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文档简介

听诊器的由来第1页听诊器的由来第2页15.听诊器由来

听诊器的由来第3页听诊器

听诊器也叫听筒，是内外妇儿医师最惯用诊疗用具，是医师标志，当代医学即始于听诊器创造。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不停改进，但其基本结构改变不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。它能够听到呼吸声，心跳声。听诊器的由来第4页自由地、大声地朗诵课文，思索：课文讲了一件什么事？（什么时候谁干什么事）（）事。

一百多年前，雷奈克创造听诊器感知研学：听诊器的由来第5页雷奈克听诊器的由来第6页读课文第1自然段：1、雷奈克为何想要创造听诊器呢？你又是从哪句话得到答案呢？2、怎样了解“非常”“一直”这两个词。读悟品学：“非常”是“很”意思，表示难过程度深，“一直”是表示时间很长。听诊器的由来第7页读课文第1自然段：从“非常”、“一直”能够看出雷奈克是一位什么样医生？从“非常”、“一直”能够看出，他是一位关心病人，很负责任医生。读悟品学：听诊器的由来第8页试着说说雷奈克创造听诊器经过。注意用上表示时间次序词“有一天、从此、以后”。读课文2—5自然段：听诊器的由来第9页

这一次雷奈克到了什么地方？看到了什么？经过这件事,他得到了什么启示?

听诊器的由来第10页

只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。听诊器的由来第11页试一试

一块木板真能传递声音吗？我们来试一试，好吗？把耳朵贴在桌子一边，另一位同学用笔划桌子，听到了什么？请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？听诊器的由来第12页

雷奈克是法国医生，当他看到（）心里非常难过。他一直在想（），有一天，他受到在花园里玩跷跷板孩子们启发，发觉（），他高兴极了，（）找了一根小木棍，一头（），另一头（）他（）听到了病人呼吸声，心跳声。以后，雷奈克于是，他又发觉（），两端（），制造出世界上第一个听诊器。听诊器的由来第13页你们仔细看看划了横线这几个词，都是表示什么词？

只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。原来，经过木板能清楚地听到另一头划木板声音！

听诊器的由来第14页这里为何要用“！”号呢？

他高兴极了，马上跑回医院，找了一跟小木棍，一头靠着病人胸腔，另一头凑近自己耳朵。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。听诊器的由来第15页我们向雷奈克学习：（）精神。认真观察、勇于实践听诊器的由来第16页从雷奈克创造听诊器经过，我们知道了什么？1、生活处处有科学，创造创造起源于生活。2、我们只要善于观察，勇于实践，就会有所发觉。听诊器的由来第17页医生病人治疗体内蹲在划着赶快分析研究效果喇叭听诊器雷奈克肺结核跷跷板

听诊器的由来第18页听诊器

听诊器是内外妇儿医师最惯用诊疗用具，是医师标志，当代医学即始于听诊器创造。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不停改进，但其基本结构改变不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。诊克肺核治

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