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文档简介

5采山召市镇民族中心小学彭艳玲执教班级302班听歌曲猜歌曲导入（2）同学们喜欢采蘑菇吗？除了采蘑菇同学们还想采什么？（3）山里的人们把进山摘草莓、采蘑菇、采鲜花、采野菜……等一系列摘采活动叫做“采山”。采山是山里的孩子们最喜欢的活动方式之一。今天这节课同学们就跟着老师一起去采山吧！（1）刚刚我们听到的歌曲中小朋友们都在干什么？

1、节奏练习节奏12/4

XX︱XX‖

走走走走节奏22/4

XX

XX|XX

XX‖滴答滴答滴答滴答二、教唱新歌节奏32/4XXXXX0︱XXXXX0

‖快快快快跑快快快快跑节奏游戏：2、朗读歌词

a、学生自读歌词b、按节奏朗读歌词（老师教读）请同学们挥拍按歌曲的节奏读歌词。6125433、初听歌曲请同学们聆听歌曲，感受歌曲的速度与情绪特点。6125434、复听歌曲请同学们看谱听音乐，数一数歌曲有几个乐句，每个乐句有几个小节。请同学们试着哼唱歌曲，找出相同的乐句。612543

5、学唱歌曲请同学们跟唱第一段歌词，注意第三乐句的歌词吐字要清楚。612543这两个乐句的节奏与其他乐句的节奏有什么不同？演唱时应该注意什么？1.2.请同学们挥拍演唱这两个乐句的歌谱，注意口齿要清晰、速度要稳定。1.2.请同学们回忆一下，上课开始时播放的歌曲范唱是用怎样的速度和情绪来演唱的。612543请同学们随琴用中速、欢快的情绪演唱歌曲的第一段歌词。612543请同学们与老师接唱歌曲，老师演唱第一、三、五乐句，同学们演唱第二、四、六乐句，注意听琴演唱。612543请同学们试着演唱歌曲的第二段歌词，注意第六乐句最后一个音与结束句第一个音的九度大跳音准。612543请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，注意听好前奏、准确进入演唱。612543思考：1、歌曲中的小朋友都采到了哪些东西？2、歌曲的情绪是怎样的？你从歌曲中体会到了什么？三、创编活动1、我是小小作词家：1=F2/46

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0........采呀采苹果采呀采山楂采来板栗粉又甜2、创编动作：你最喜欢歌曲中的哪一句？能边跳边唱吗？自行设计动作。请人上台表演动作，下面的同学演唱。四、课堂总结1、师：学习这首歌

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