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冀教版六年级语文下册第一单元鸟是树的花朵第1页第1页1．正确认读3个要求会认生字，掌握本课6个要求会写生字，领悟“妙不可言、稀疏、空旷、白腴、优雅”词语意思。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．结合语言文字理解“鸟是树花朵”，品味文中优美词句。学习目的第2页第2页你最喜欢什么花呢？为何？花朵鸟是树的第3页第3页阅读课文并思考：鸟是树如何花朵？鸟怎么会成了树花朵？第4页第4页白腴

枝杈

凝滞

婉转

瞬间第5页第5页“一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树花朵。”第6页第6页“仿佛早春玉兰花，开得白腴而优雅。”

“瞬间、装点”

第7页第7页“冬天风由于这些小鸟跳跃，显得柔和而富有弹性。”严寒刺骨凛冽此时此刻，大树看着这小小生灵舞蹈与歌唱，又是一个如何心境？高兴幸福温暖

第8页第8页“它们在树枝上唱着歌，使树枝上冬天没有了严寒凝滞。”

此时此刻，你仿佛看到了什么？听到了什么？内心又是一个如何感觉？第9页第9页“树枝上鸟儿比真实花朵还要美丽。”你赞同作者观点吗？为何？第10页第10页“鸟从来就是树上花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌。”“树本来就是鸟家园。”第11页第11页

春天，我们吟诵着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；

夏天，我们感受着“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；秋天，我们在“高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋”中走过。冬天？第12页第12页鸟儿歌唱用它们镶满梦幻脸向着大地上树木袒露着心语和爱有谁曾告诉我十二月瓦蓝色天空缺乏一个春天等待呢这歌声中倏地绽放羽翼映衬着冬季阳光多么地自由和浪漫一如栖落枝桠花朵把一个季节充足点亮第13页第13页作者把鸟想象成树花朵，使冬天寂寞树有了一番

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