三年级上册科学教科版课件第1课时 感受空气_第1页
三年级上册科学教科版课件第1课时 感受空气_第2页
三年级上册科学教科版课件第1课时 感受空气_第3页
三年级上册科学教科版课件第1课时 感受空气_第4页
三年级上册科学教科版课件第1课时 感受空气_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学三年级上册科学（教科版）第二单元

空气第1课时

感受空气根据你的生活经验或认识将气泡图补充完整很软无固定形状空气作用燃烧需要空气生物离不开空气人呼吸需要空气无味很轻摸不着空气是什么样的无色黑盒摸物感受空气

我用

（方法），发现空气

。游戏二：感受空气，把你的方法和发现记录下来。

例如：我用（

眼睛看

）（方法），发现空气（

无色

）。我用（

）（方法），发现空气（

）。我用（

）（方法），发现空气（

）。我用（

）（方法），发现空气（

）。我用（

）（方法），发现空气（

）。

《感受空气》实验记录单姓名：

日期：传递游戏

石头水空气提示：每个容器中只能装一样物品。

游戏三：传递游戏，把你的方法记录下来，并说说你的理由。袋子②篮子③杯子我们用（）传递石头。我们用（）传递空气。我们用（）传递水。《感受空气》实验记录单姓名：日期：

石头水空气传递游戏我们用

传递

，理由是

。1.空气有哪些特征？你是如何知道的？2.空气和一般的物体相比，有什么相同的地方？比一比空气无色无味，很轻，很软，摸不着，会流动，能压缩等。都有质量，占据空间

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论