民族理论课件第三章

民族理论课件第三章第1页，课件共36页，创作于2023年2月教学目的和要求：民族问题是一个十分复杂的社会问题，不同的阶级有不同看法。不同社会条件下民族问题产生的根源及表现。民族问题特点与存在的长期性。民族问题与社会总问题的关系及民族问题在社会总问题的地位与作用；正确认识民族问题与社会主义现代化建设之间的关系。第2页，课件共36页，创作于2023年2月主要内容和逻辑结构:第一节民族问题第二节民族问题与社会发展总问题

第3页，课件共36页，创作于2023年2月第一节

民族问题第4页，课件共36页，创作于2023年2月一、民族问题及其根源二、民族问题的表现三、民族问题的特点第5页，课件共36页，创作于2023年2月一、民族问题及其根源1、民族问题的概念概念民族问题概括说来，就是民族之间的矛盾问题。它可以表现在政治、经济、文化、语言、生活方式和风俗习惯等各个方面，并且贯穿于民族存在和发展的全过程。第6页，课件共36页，创作于2023年2月

在我国，民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间，民族与阶级、国家之间等方面的关系。江泽民马克思主义民族理论在中国的发展(12条)第7页，课件共36页，创作于2023年2月1.私有制自然因素社会因素民族差异经济文化类型和经济发展的差别阶级剥削和民族压迫私有制为基础的社会制度2、民族问题的产生第8页，课件共36页，创作于2023年2月2.公有制自然因素历史因素民族差异经济文化类型和经济发展的差别各民族经济文化发展的不平衡第9页，课件共36页，创作于2023年2月民族问题的内容内容阶级社会隔阂、歧视、仇恨、冲突社会主义不满、摩擦、纠纷、矛盾二、民族问题的表现第10页，课件共36页，创作于2023年2月民族问题的性质性质阶级社会对抗性社会主义非对抗性第11页，课件共36页，创作于2023年2月民族问题的实质实质阶级社会阶级问题社会主义逐步消除差距，解决各民族发展上的不平衡第12页，课件共36页，创作于2023年2月内容性质实质私有条件（奴隶、封建、资本主义）隔阂、歧视、仇恨、冲突对抗性阶级问题公有条件（社会主义）不满、摩擦、纠纷、矛盾非对抗性消除不平衡和差距实现共同繁荣第13页，课件共36页，创作于2023年2月民族问题与阶级问题的关系

1958年，中共中央在一个文件的批语中首次提出：“在阶级社会里，民族问题的实质是阶级问题。”

60年代初，“民族问题的实质是阶级问题”的提法在全国广泛流行并在思想理论上占据统治地位。“文化大革命”十年内乱中，更是将“民族问题的实质是阶级问题”推向极端，造成了极为严重的后果。问题的提出第14页，课件共36页，创作于2023年2月

党的十一届三中全会后，理论界开始否定“民族问题的实质是阶级问题”的错误理论。1980年4月7日，中共中央《关于转发<西藏工作座谈会纪要>通知》中明确否定“社会主义时期民族问题的实质是阶级问题”的错误观点。1980年7月15日，《人民日报》发表特约评论文章从理论上纠正了民族工作中的左倾错误。第15页，课件共36页，创作于2023年2月1、民族问题与阶级问题的联系第一，阶级社会中，各个民族都是以阶级来划分的。第二，民族关系通常表现为阶级关系。第三，民族压迫的实质是阶级压迫。第四，解决民族问题，实现民族平等，必须以消灭阶级压迫和剥削制度为前提条件。第16页，课件共36页，创作于2023年2月2、民族问题与阶级问题的区别第一、民族与阶级是两个不同的概念，由此产生的民族问题和阶级问题也就不同；第二、在阶级社会里，民族问题的产生除了阶级的原因，还有民族差别、民族特点等原因；第三、民族压迫的内容比阶级压迫的内容更加广泛和复杂；第四、民族问题比阶级问题存在的时间更长久。

第17页，课件共36页，创作于2023年2月3、认识二者关系的意义有利于总结经验教训，避免实际工作中的失误和错误。有利于指导我国的民族工作，处理好民族问题；第18页，课件共36页，创作于2023年2月三、民族问题的特点特点1、民族问题的长期性2、民族问题的普遍性3、民族问题的复杂性4、民族问题的国际性5、民族问题的重要性第19页，课件共36页，创作于2023年2月怎样认识我国民族问题的长期性?1、民族和民族差别是长期存在的；2、消除各民族间经济文化发展的不平衡，不可能在短时期内实现；3、马克思主义民族观同各种非马克思主义民族观的斗争将是长期的；4、国内外的敌对势力的影响不可避免地要反映在民族问题上来。第20页，课件共36页，创作于2023年2月第二节民族问题与社会发展总问题第21页，课件共36页，创作于2023年2月一、民族问题是社会总问题的一部分的理论渊源二、民族问题是社会总问题的一部分的含义三、我国社会主义道路与初级阶段的民族问题第22页，课件共36页，创作于2023年2月一、民族问题是社会总问题的一部分的理论渊源1843年,指出“全世界的无产者却有共同的利益，有共同的敌人，面临着同样的斗争…。”1847年，又指出：“要使各民族真正团结起来，就必须消灭现存的所有制关系…。”1848年，“人对人的剥削一消灭，民族对民族的剥削就会随之消灭。”“民族内部的阶级对立一消失，民族之间的敌对关系就会随之消失。”马克思与恩格斯第23页，课件共36页，创作于2023年2月1916年，列宁指出：“民主运动的个别要求，包括民族自决权在内，并不是绝对的东西，而是世界整个民主主义运动中的一小部分。”1929年，斯大林指出：“民族问题只有和无产阶级革命相联系并在无产阶级革命的基础上才能得到解决。”列宁与斯大林第24页，课件共36页，创作于2023年2月毛泽东，在新民主主义革命时期指出:“中国革命是世界革命的一部分。”邓小平，在改革开放时期强调：“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”江泽民，明确指出：“民族问题是社会总问题的一部分，革命时期是这样，建设时期也是这样。”胡锦涛，在新的历史阶段指出：“我国的民族问题必须放到建设中国特色社会主义的全局中来解决。”中国共产党第25页，课件共36页，创作于2023年2月二、民族问题是社会总问题的

一部分的含义民族问题与社会发展总问题的关系１社会发展总问题是指一定历史时期和历史条件下，社会所发生的各种问题的总和。它包括人与自然，人与人之间的各种问题。概念第26页，课件共36页，创作于2023年2月二者的关系民族问题总问题前者是后者的一部分后者对前者具有反作用第27页，课件共36页，创作于2023年2月1、重视正确认识和处理民族问题推动作用2、忽视错误认识和处理民族问题阻碍作用怎样理解民族问题对社会发展总问题反作用？第28页，课件共36页，创作于2023年2月（1）民族问题的内容、性质和任务是由社会发展和革命发展总问题决定的；（2）民族问题在社会革命中处于从属地位；（3）只有在无产阶级革命胜利基础上，民族问题才能得到解决。（4）民族问题对社会发展总问题具有重大作用。２民族问题是社会发展总问题的一部分的含义第29页，课件共36页，创作于2023年2月３民族问题是各个历史时期总问题的一部分1、是前资本主义各个历史阶段社会总问题一部分。2、是资产阶级民主革命总问题的一部分。3、进入了帝国主义和无产阶级革命时代，是无产阶级社会主义世界革命总问题的一部分。4、是社会主义革命和建设总问题的一部分第30页，课件共36页，创作于2023年2月旨在推翻现存所有制的民族运动不可能发生前资本主义时期第31页，课件共36页，创作于2023年2月资本主义上升时期

是资产阶级民主革命的一部分。（1）民主革命和民族革命的内容与任务一致性；（2）运动性质为资产阶级性。第32页，课件共36页，创作于2023年2月帝国主义与无产阶级革命时代是无产阶级社会主义世界革命总问题的一部分。（1）反帝民族解放运动属于国际无产阶级革命的范畴；（2）殖民地半殖民地人民是无产阶级进行社会主义革命的同盟军；（3）反帝民族解放运动的光明前途是社会主义。

第33页，课件共36页，创作于2023年2月社会主义时期一方面，民族问题是社会主义革命和建设总问题的一部分。（1）只有通过社会主义革命才能铲除民族压迫的社会根源；（2）只有全面开展社会主义建设才能解决发展上的不平衡。另一方面，民族问题对于社会主义建设具有重大作用。（1）民族地区的社会主义现代化建设是国家现代化建设的组成部分；（2）各民族人民的团结合作是我国现代化建设事业取得胜利的基本保证；（3）搞好民族工作，建设边疆、巩固国防，是社会主义事业顺利进行的条件。第34页，课件共36页，创作于2023年2月

三、我国社会主义道路与初级

阶段的民族问题

社会主义从根本上改变了国内的民族关系。社会主义建设事业的发展，促进了各民族的共同繁荣发展。第35页，课件共36页，创作于2023年2月1、什么是民族问题?民族问题产生的根源?2、不同社会条件下民族问题的表现。3、民族问题特点。4、怎样认识社会主义时期民族问题的长期性?5、民族问题与社会总问题的关系如何？民族问题是社会总问题的一部分的理论渊源？6、民族问题是社会总问题的一部