三年级站立式起跑教案

三年级站立式起跑教案JennywascompiledinJanuary2021站立式起跑教学设计（水平二3年级）坂田新城学校三年级站立式起跑单元课次2学生人数52男生29女生23教师黎燕时间第4周学习目标.认知目标：学生知道站立式起跑的动作要领及方法.技能目标：通过自然站立式起跑学习，使80%学生能基本掌握自然站立式起跑的动作方法，50%的学生能熟练掌握其动作，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质.情感目标：培养学生竞争意识与行为和勇敢，果断的精神。 场地器材场地：田径场标志筒16个垫子12个小音箱1个重点八、、难点八、、重心下降，身体前移蹬地有力快速摆臂ɪ学流程课堂常规→游戏“攻占城堡”→站立式起跑→课课练→放松小结的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备部分51W^、常规1集合整♦队2.宣布课的内容与任务，要求3安排见♦习生。二热身部分1♦慢跑1♦集合整队，清点人数。2♦讲解本课内容与课堂的要求（举手回答问题等）。3.根据学生情况安排二.教师领做准备活动（徒手操）。1♦学生听从教师口令做到：快、静、齐。积极配合教师安排。♦精神饱满，动作到位，声音洪亮（徒手操）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€★组织：四列横队，体操队形。2.徒手操"：游、戏:"攻占城堡“二、站立式起跑学习1原地站.立式起跑分解动作2站立式♦起跑加速跑30米X2组.原地高抬腿+30米加速跑X2组.站立式起跑加速跑30米X2组1.讲解游戏规则，然后分小组游戏1.教师讲解示范，学生练习2.教师组织学生听口令练习重点介绍站立式起跑的动作方法、要领并做示范。教师纠错（例如预备姿势4教师口令指挥组织学生进行完整动作练习。1.情绪高涨，积极参与2认真倾听，观察，积极参与练习学生观摩，进行自我纠错，集体原地再练习请学生展示，师生点评一、€——€一组织如图：基本部分20€€€€€€€€组织如图l→ll→ll→ll→l★103.课课练仰卧起坐深蹲弓步跳高抬腿.教师组织练习分四个组，每组10-15人，每组一项内容进行练习，每个项目2分钟，循环交换。.教师讲解并示范每：项的标准动作，1.学生认真观察积极参与，认真学习标准动作，尽全力完成教师安排，交换时保持安静，快速准备下一项的练习。1.顺时针循环★D □结束部分5.放松活动.回想本课内容.课后小结.队列队形.教师领做放松活动。.教师带领回想本课内容对加深印象，对课堂常规加强规范.对本课做出评价，总结本课问题.教师整队下课。 .认真模仿教师动作，积极参与放松活动，重视运动后放松的必要性。.跟随教师的引导回想本课内容加深印象3.保持好队形，回班。组织：四列横队，体操队形。预计心率曲线—安全提示在跑的练习中注意眼看标志物，防止跑歪相撞发生事故。&1易犯错误预防纠正.预备姿势同手同脚，可重点讲解。.前脚先动，可以单脚启动练习预计练习密度45%~55%学与教的课后反思站立式起跑教学设计（水平二4年级）坂田新城学校三年级站立式起跑单元课次2学生人数52男生29女生23教师黎燕时间第4周-2学.认知目标：学生知道站立式起跑的动作要领及方法.技能目标：通过自然站立式起跑学习，使95%学场场地：田径场习生能基本掌握自然站立式起跑的动作方法，80%的地标志筒16个目学生能熟练掌握其动作，培养学生快速奔跑能器垫子12个标力，发展反应速度、灵敏和协调素质3.情感目标：培养学生竞争意识与行为和勇敢，果断的精神。 材小音箱1个重点八、、难点八、、重心下降，身体前移蹬地有力快速摆臂ɪ学流程课堂常规一游戏“贴膏药”一站立式起跑一课课练一放松小结的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备部分51口、^^课堂常规4集合整队5.宣布课的内容与任务，要求6安排见.习生。四、热身部分.慢跑.徒手操.集合整队，清点人数。.讲解本课内容与课堂的要求（举手回答问题等）。.根据学生情况安排二.教师领做准备活动（徒手操）。1.学生听从教师口令做到：快、静、齐。积极配合教师安排。.精神饱满，动作到位，声音洪亮（徒手操）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€★组织：四列横队，体操队形。基本部分20三游戏:"贴膏药“四、站立式起跑学习2.原地站立式起跑分解动作（复习）3站立式♦起跑加速跑1.讲解游戏规则，然后分小组游戏1.教师讲解示范，学生练习2.教师组织学生听口令练习重点介绍站立式起跑的动作方法、要领并做示范。教师纠错（例如预备姿势4教师口令指挥组织学生进1.情绪高涨，积极参与2认真倾听，观察，积极参与练习学生观摩，进行自我纠错，集体原地再练习学生展示一、组织如图:€一二、组织如图€€|→I€€|→I€€|→I€€|→I★50×23.原地高抬腿+50米跑×2组4.站立式起跑加速跑50米X2组行完整动作练习。103.课课练仰卧起坐深蹲弓步跳高抬腿.教师组织练习分四个组，每组10-15人，每组一项内容进行练习，每个项目2分钟，循环交换。.教师讲解并示范每一项的标准动作，1.学生认真观察积极参与，认真学习标准动作，尽全力完成教师安排，交换时保持安静，快速准备下一项的练习。1.顺时针循环★口 口结束部分5.放松活动.回想本课内容.课后小结.队列队形.教师领做放松活动。.教师带领回想本课内容对加深印象，对课堂常规加强规范.对本课做出评价，总结本课问题.教师整队下课。 1.认真模仿教师动作，积极参与放松活动，重视运动后放松的必要性。2.跟随教师的引导回想本课内容加深印象3.保持好队形，回班。组