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六年级上册心理健康教育说课稿-7在合作中成长｜辽大版一、课程背景本节课是六年级上册心理健康教育课程中的第七节课，课程名称为“在合作中成长”。该课程旨在培养学生的合作意识和团队协作能力，同时让学生了解和认识人际关系中的合作与竞争。二、教学目标在本节课中，学生将会：了解合作的概念，认识合作中的重要性；掌握团队协作的技巧；培养自己的合作意识和团队协作能力；学习如何解决合作中的问题。三、教学重点和难点教学重点：合作的概念、团队协作技巧、合作中的问题解决；教学难点：如何培养学生的合作意识和团队协作能力，并能将其运用到实际中。四、教学过程本节课的教学过程主要分为三个部分：1.导入环节教师可以先请学生讲述他们在小组或班级中的合作经历，引发学生对合作的思考，并在引导学生谈论的过程中，向学生提出问题：“为什么要合作呢？”，“在合作中，你学到了哪些东西呢？”等等。学生们的回答将会成为接下来教师教学的基础。2.学习环节在这个环节中，教师将对学生进行以下内容的讲解：（1）合作的概念和重要性教师可以讲解“合作”这个词汇的概念及其重要性，向学生强调合作可以使任务更加高效完成，同时也能让个人成长更加全面。（2）团队协作技巧教师可以通过演示和案例分析的方式，教导学生在合作过程中应该保持良好的沟通和协调，让每个人在团队中找到自己的位置，有条不紊地分配和执行任务。（3）合作中的问题解决教师可以结合casestudy，给学生实际的合作案例来讨论如何解决合作中可能会出现的问题。3.拓展环节在学习环节结束后，教师可以通过互动问答、小游戏等方式让学生再次体验合作中的乐趣。同时，教师也可引导学生构思出一个完整的团队协作方案，并在接下来的课程中具体实施。五、教学资源本节课程的教学资源包括小组讨论资料、casestudy案例、小组协作方案制定表格等。六、教学评估在教学过程中，教师可以通过课堂练习和讨论来评估学生的学习效果和合作能力。在最后一节课上，教师也可以评选出各组在团队合作中表现优秀的学生，并进行表扬和奖励。七、教学反思本节课堂主要通过演示和案例分享的方式来激发学生对团队协作的体验和感悟。而在后续的课程中，教师则需要通过更多的实践和案例分析，帮助学生将所学到

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