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六年级上册班会教学设计-“拥抱自信扬起笑脸”通用版设计背景六年级是小学阶段的最后一年，也是学生即将迈向初中生活的重要过渡期，在这个阶段，学生的心理健康问题得到越来越多的关注。同时，随着社会的变化，社会竞争压力也越来越大，学生们常常面临着各种压力。因此，为了帮助学生更好地适应变化，提升自我价值感和自信心，培养乐观向上的心态，本次班会的主题为“拥抱自信扬起笑脸”。教学目标帮助学生认识到自信的重要性，理解自信的内涵和外在表现。培养学生乐观、自信、积极向上的心态，提升自我价值感。帮助学生认识到面对挫折的正确态度，提高应对挫折的能力。教学重点和难点重点：帮助学生理解自信的概念和表现，以及提升积极向上的心态。难点：让学生从内心真正地接受自信的重要性，树立正确的人生态度。教学内容自我介绍老师将自己介绍一下，然后要求学生依次介绍自我，要求学生在自我介绍时，能够介绍自己的特点和优点，让学生更自我认识和自我宣传。自信是什么通过图片展示和讨论等方式，让学生认识自信是什么，以及自信的重要性。自信的表现通过游戏、表演等方式，让学生体验自信的感觉，同时让他们了解自信的表现形式。我的自信小故事鼓励学生讲述一个他们在日常生活、学习中体现自信的小故事，让学生能够将自信的表现落到实处，增强他们对自信的认同感。拥抱挫折通过展示著名人物的挫折经历，让孩子们认识到每个人都可能会面对挫折，让学生了解挫折对人成长的重要性。同时，通过讨论和引导，鼓励学生要积极面对挫折，提高应对挫折的能力。教学过程学生自我介绍（10分钟）。老师通过展示图片等方式，让学生了解自信是什么（10分钟）。老师通过游戏等方式，让学生体验自信的感觉，了解自信的表现形式（20分钟）。老师鼓励学生讲述一个他们在日常生活、学习中体现自信的小故事（20分钟）。老师通过展示著名人物的挫折经历，让学生认识到每个人都可能会面对挫折，让学生了解挫折对人成长的重要性。同时，通过讨论和引导，鼓励学生要积极面对挫折，提高应对挫折的能力（30分钟）。教学反思通过本次班会教学设计，学生们了解了自信的概念和表现，同时也懂得了挫折对人成长的重要性。通过互动式的教学方式，增强了学生的参与意识和学习效

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