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文档简介
二年级美术下册叫教案-《第6课得奖啦》教学设计人教版一、教学目标通过本节课的学习,学生能够:了解国画与现代绘画的不同;学习并运用水墨画的技巧;学习并运用水彩画的技巧;提高学生实践能力。二、教学内容国画与现代绘画的不同;学习并运用水墨画的技巧;学习并运用水彩画的技巧;得奖证书的制作。三、教学准备教师准备:水墨画、水彩画工具、得奖证书模板、彩笔、剪刀、胶水、毛笔、笔架等;学生准备:作品集、毛笔、宣纸、彩笔等。四、教学过程第一步:导入老师向学生介绍国画与现代绘画的不同,并让学生说出他们所知道的两种画的不同。老师通过PPT或课件展示不同种类的水墨画和水彩画,让学生感受到二者的不同。第二步:学习水墨画技巧老师向学生介绍水墨画的相关知识,例如,水墨画的线条和洗墨的技巧,以及使用毛笔的技巧。老师向学生演示如何使用毛笔和墨汁练习线条,并给学生指导和建议。让学生模仿老师的示范,使用毛笔练习线条,直到能够掌握线条的方向和曲线。第三步:学习水彩画技巧老师向学生介绍水彩画的相关知识,例如颜料的选择和调制,以及笔刷的使用技巧。老师向学生演示如何调制颜色,如何使用彩笔进行色彩表现,并给学生指导和建议。让学生模仿老师的示范,使用彩笔进行色彩表现,直到能够掌握基本的色彩表现技巧。第四步:完成作品老师让学生在宣纸上绘制自己想要绘制的图案,可以使用水彩画和水墨画结合。学生完成作品后,老师进行评价,并指导学生如何进一步完善作品。第五步:制作得奖证书老师向学生展示得奖证书模板,并给出相应的制作要求。学生使用彩笔、剪刀、胶水等材料制作自己的得奖证书。五、教学反思此次课程通过让学生了解国画与现代绘画的不同之处,学习并运用水墨画和水彩画的技巧,以及制作得奖证书等活动,提高了学生的绘画技能和实践能力。同时,通过制作得奖证书的活动,激发了学生的动手制作兴趣,促进了学生的创造力和想象力。然而,本次教学中应注意设定可量化的评价标
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