2024年上外版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、渔民远洋作业时；遇到淡水用完怎么办（）

A.喝海水。

B.赶快返航。

C.将海水蒸馏成淡水。

D.吃海生动物得到水。

2、在托盘天平两边放等质量的烧杯，内均盛有等体积、等溶质量分数的盐酸．若在左右两烧杯里分别加入少许等质量锌与石灰石，反应后天平指针偏转情况是（）A.左转B.右转C.仍平衡D.无法判断3、下列有关水的说法中不正确的是（）A.水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢元素B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C.用肥皂水可以区分软水和硬水D.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水4、下列实验基本操作正确的是（）A.用排水法或向上排空气法收集氧气B.把浓硫酸倒入盛有水的量筒里稀释C.将胶头滴管伸入试管内滴加液体D.用手直接抓粉末状药品放入试管5、当今世界面临的三大环境问题是酸雨、臭氧层空洞和温室效应，其中形成酸雨的主要原因是人们向空气中排放大量的（）A.一氧化碳B.甲烷C.二氧化碳D.二氧化硫6、氦是地球上最轻的元素之一，仅次于氢rm{.}氦的英文单词是“rm{Helium}”来源于希腊文单词，意思是“太阳”，因此也被称为“太阳元素”，氦的原子结构示意图和在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.氦元素的原子在化学反应中易失去电子B.氦元素的相对原子质量为rm{4.003}C.可能存在某种氦原子的质子数和中子数均为rm{2}D.氦气可用于填充气球7、做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

9、科学家最近制造出了原子核内质子数为112的新原子；其相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新原子的下列叙述正确的是（）

A.其原子核内质子数和中子数都是ll2

B.其原子核内中子数为l65；核外电子数为112

C.其原子是碳12质量的277倍。

D.其原子质量与碳12质量之比为277：12

10、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子11、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应前后原子个数发生改变B.化学变化的实质是原子的重新组合C.化学变化中分子的种类和个数均不变D.该反应前后原子的种类不变13、如图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}}时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和B.物质乙属于生成物C.甲可能是单质D.此化学反应是化合反应14、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、写出下列反应的文字表达式；并在后面括号中注明反应类型。

（1）红磷燃烧____

（2）铁丝在氧气中燃烧____

（3）用氯酸钾制氧气____．16、生成气体的变化一定是化学变化．____．（判断对错）17、“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气；被誉为未来能源的“明星”．

（1）天然气的主要成分是甲烷．甲烷中碳的质量分数是______，它是一种最简单的______（填“无机化合物”或“有机化合物”）．

（2）天然气属于______（填“可”或“不可”）再生能源．为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是______（填字母序号）．

a、煤b；石油c、氢能。

（3）CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为______能，而CH4-O2燃料电池则是将化学能转化为______能的装置．

（4）天然气是重要的化工原料，一定条件下CH4与CO2反应生成CO和H2，该反应化学方程式是______．CO和H2可合成液体燃料CH3OH，反应中CO和H2的分子数之比为______．18、写出下列反应的文字表达式并回答问题：rm{(1)}木炭燃烧_______________________________；

rm{(2)}铁丝在氧气里燃烧______________________________rm{(3)}高锰酸钾制取氧气_____________________________。

上述反应中，属于化合反应的是rm{(}填序号rm{)}_______________，19、如下图所示，先把下列实验所用的仪器的名称填在横线上，然后完成各题：

rm{(1)}请写出仪器的名称：rm{A}______，rm{B}______。rm{(2)}吸取和滴加少量的液体需要用_________________。rm{(}填标号，下同rm{)}rm{(3)}少量液体相互反应时，要用_________________。20、如图形象地表示某化学反应前后反应物与生成物分子数目的变化情况，其中rm{隆冒隆冒}rm{隆帽隆帽}和分别表示三种不同的分子；试回答：

rm{(1)}图示内容符合质量守恒定律吗？______rm{.}理由是：______．

rm{(2)}该化学反应的基本反应类型是______．评卷人得分四、探究题(共2题，共6分)21、甲同学设计了如图实验装置探究一氧化碳的部分性质并验证产物rm{.}实验时，在点燃rm{B}处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气；然后继续实验．

rm{(1)}写出加热条件下rm{CO}与氧化铜反应的化学方程式：______．

该反应中一氧化碳使氧化铜失去氧变成了铜，我们说rm{CO}具有______性rm{.}

rm{(2)}实验过程中，在图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯rm{(}灯焰处于导管口rm{)}这样做的目的是______

rm{(3)CO}和rm{CO_{2}}的化学性质不同rm{.}从微观的角度分析rm{CO}和rm{CO_{2}}化学性质不同的原因是______

rm{(4)}对该实验的分析正确的是rm{(}选填编号rm{)}______

rm{a.}实验结束时应先熄灭rm{B}处酒精灯。

rm{b.}装置rm{C}增加的质量与rm{B}中固体减少的质量相等。

rm{c.}反应开始后通rm{2.8g}一氧化碳理论上可生成铜rm{6.35g}

rm{d..}反应后继续通一氧化碳目的是防止铜被氧化．22、过氧化钠在空气中易发生如下反应：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}篓T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉.}向部分变质的过氧化钠固体中加足量水，现象为______rm{.}请设计实验，验证该水溶液中含有的两种溶质rm{.(}简要写出试验步骤及现象rm{)}评卷人得分五、简答题(共1题，共5分)23、已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：

①______；

②______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】

A；海水含大量的食盐不能饮用。

B；赶快返航不合理。

C；淡水才能饮用；海水蒸馏操作仪器较好组装，生活用品即可，故C合理．

D；吃海生动物可补充食物但不能提供水分；故D不合理．

故答案选C．

【解析】【答案】运用渔民远洋作业时；遇到淡水用完和当时的实际情况结合饮用水的知识解答．

2、A【分析】【解答】解：假设锌与石灰石的质量为10g；设锌与盐酸反应生成氢气的质量为x，碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳的质量为y；

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

65210044

10gx10gy

∴

解之得：x=0.3g；y=4.4g；

由计算可知；碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳的质量大于锌与盐酸反应生成氢气的质量，故反应后天平指针左偏．

故选A．

【分析】利用假设法解答本题．假设等质量锌与石灰石的质量为10g，利用锌和石灰石与盐酸反应的化学方程式计算出生成气体的质量，生成气体多，则剩余物质质量小，天平指针向另一方偏转．3、A【分析】【解答】解：

A、分子是由原子构成的，水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中中都含有氢原子；故错误；

B；电解水生成氢气和氧气；实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，故正确；

C；用肥皂水可以区分软水和硬水；泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；

D；常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水；故正确．

答案：A

【分析】A；根据分子是由原子构成的；分子中只能含有原子，不能含有其他分子或物质解答；

B；根据电解水实验的结论解答；

C；根据用肥皂水可以区分软水和硬水解答；

D、根据净化水的方法解答．4、A【分析】解：A；氧气的密度大于空气的密度；并且不易溶于水，可以用排水法或向上排空气法收集，故A正确；

B；稀释浓硫酸时可用烧杯；不可用量筒作为反应容器，故B错误；

C；如果胶头滴管伸入试管；会造成药品的污染，故C错误；

D；实验中的许多药品具有腐蚀性；不可直接用手接触，故D错误．

故选A

A；收集氧气的方法要根据氧气的密度和溶水性判断；

B；根据量筒不可用作反应容器分析；

C；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管的位置不要伸入到试管内；

D；根据实验中的“三不”原则分析．

掌握正确的实验基本操作是实验成功的前提和保障，同时实验基本操作也是中考的必考题型之一．【解析】【答案】A5、D【分析】解：酸雨形成的罪魁祸首是酸性气体大量产生．一氧化碳；二氧化硫、二氧化碳、甲烷四种气体中二氧化硫、二氧化碳是酸性气体；但是二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸酸性很弱，而二氧化硫溶于水生成强酸，可形成酸雨．

故选D．

酸雨主要是一些酸性气体升到空中与空气中的水蒸汽结合；使雨水酸化．罪魁祸首是煤；石油大量燃烧生成的酸性气体．

本题主要考查酸雨的形成原因；酸性气体的大量排放．这里的酸性气体溶于水后生成一些酸性较强的酸．【解析】【答案】D6、A【分析】解：rm{A.}氦原子的原子序数为rm{2}核外电子数是rm{2}并且氦原子的最外层电子是rm{2}只有rm{1}个电子层；既不易失电子也不易得电子，故选项说法错误；

B.由图示可知，氦元素的相对原子质量为rm{4.003}故该选项正确；

C.由图示可知，氦原子的质子数为rm{2}中子数rm{=}相对原子质量rm{-}质子数rm{=4-2=2}正确；

D.氦气密度较小可用于填充气球；正确。

答案A。

根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数；相对原子质量、元素符号、元素种类等；原子结构示意图中；圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数。

本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。【解析】rm{A}7、C【分析】解：A；不用酒精灯时要用灯帽盖灭；故A错误；

B；托盘天平使用结束后；要把砝码放回砝码盒中，故B错误；

C；不用试剂时；要及时盖好瓶塞，标签向外放好，故C正确；

D；取液后的滴管；应保持橡胶胶帽在上，不能横放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂，或腐蚀橡胶胶帽，故D错误。

故选：C。

A；不用酒精灯时要用灯帽盖灭；⊅

B；托盘天平使用结束后；要把砝码放回砝码盒中；

C；不用试剂时；要及时盖好瓶塞；

D；取液后的滴管；应保持橡胶胶帽在上，不能横放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂，或腐蚀橡胶胶帽．

本题考查试验仪器的正确操作，此类题目并不属于难题，但同学们在这方面的答分并不理想，这就需要同学们注重课本．【解析】C二、多选题(共7题，共14分)8、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

9、BD【分析】

A；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为112；结合A选项，故B正确；

C、D选项可通过相对原子质量的计算进行分析，即：227=可判断C错误；D正确；

故选B；D

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答．

10、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}11、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}12、BD【分析】解：rm{A}由微粒的变化可知，该反应前后原子个数没有发生改变rm{.}故A错误；

B、由微粒的变化可知，化学变化的实质是原子的重新组合rm{.}故B正确；

C、由微粒的变化可知，化学变化中分子的种类和个数都发生了变化rm{.}故C错误；

D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变rm{.}故D正确．

故选BD．

观察反应的微观示意图；根据微粒的变化，分析分子；原子的变化，化学反应的实质等．

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．【解析】rm{BD}13、BC【分析】解：rm{A}根据质量守恒定律可以知道，参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量，在rm{t_{1}}时；参加反应的丙的质量一定等于生成的甲；乙的质量之和，但是丙的质量不一定就等于甲乙的质量之和，因为此时丙还没有反应完全，故错误；

B；根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，故正确；

C；根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，所以该反应是分解反应，故丙一定不能是单质，而甲可以是单质；故C正确；

D；根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，不符合化合反应的特点“多变一”，是分解反应；故错误；

故选BC．

A；根据质量守恒定律的内容进行判断；

B；反应前后质量减少的为反应物；质量增加的为生成物，可以据此解答；

C；反应前后质量减少的为反应物；质量增加的为生成物，可以据此解答；

D；化合反应是指多种物质反应生成一种物质的反应；可以据此结合图象判断出反应物和生成物的种类，进行解答即可．

要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识rm{.}然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意rm{(}或图表信息rm{)}等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．【解析】rm{BC}14、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】

（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（2）铁+氧气四氧化三铁；化合反应；（3）氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

16、略

【分析】

生成气体的变化一定是化学变化不一定是化学变化；例如水加热变为水蒸气，属于物理变化．

故答案为：错．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化．

17、略

【分析】解：（1）甲烷（CH4）中，碳元素的质量分数为100%=75%；甲烷中含有碳元素，属于有机化合物；故填：75%；有机化合物；

（2）天然气属于不可再生能源；人类正在开发利用的新能源有太阳能；核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等；故填：不可；c；

（3）CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为热能，而CH4-O2燃料电池则是将化学能转化为电能的装置；故填：热；电；

（4）一定条件下CH4与CO2反应生成CO和H2，该反应化学方程式是CH4+CO22CO+2H2，CH3OH中碳原子和氢原子的个数比为1：4，所以CO和H2可合成液体燃料CH3OH，反应中CO和H2的分子数之比为1：2．

故填：CH4+CO22CO+2H2；1：2．

（1）根据化合物中元素的质量分数=×100%；进行分析解答；

（2）根据天然气属于不可再生能源以及常见的新能源进行解答；

（3）根据能量的转化进行解答；

（4）根据CH4与CO2反应生成CO和H2进行解答．

化石燃料日趋枯竭，并且化石燃料的使用造成了环境污染，因此开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等．【解析】75%；有机化合物；不可；c；热；电；CH4+CO22CO+2H2；1：218、（1）碳+氧气二氧化碳；（2）铁+氧气四氧化三铁；（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（4）过氧化氢水+氧气；上述反应中,属于化合反应的是____【分析】【分析】本题主要考查学生在书写化学反应的文字表达式时，根据信息判断反应物和生成物，然后结合反应条件书写文字表达式；根据反应的特征进行反应类型的判断。【解答】rm{垄脵}木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：碳rm{+}氧气氧气rm{+}二氧化碳；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：rm{垄脷}氧气铁rm{+}氧气rm{+}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾四氧化三铁；二氧化锰rm{垄脹}氧气rm{+}rm{+}均符合“多变一”的特征，均属于化合反应。rm{.}符合“一变多”的特征，属于分解反应。故答案为：rm{垄脵垄脷}碳rm{垄脹}氧气二氧化碳；rm{(1)}铁rm{+}氧气四氧化三铁；rm{(2)}高锰酸钾锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{(3)}氧气；rm{+}过氧化氢水rm{+}氧气；上述反应中，属于化合反应的是____rm{(4)}【解析】rm{(1)}碳rm{+}氧气二氧化碳；rm{(2)}铁rm{+}氧气四氧化三铁；rm{(3)}高锰酸钾锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{(4)}过氧化氢水rm{+}氧气；上述反应中，属于化合反应的是____19、（1）试管集气瓶（2）E（3）A【分析】【分析】本题考察常见化学仪器，根据常见化学仪器的名称、用途分析。【解答】rm{(1)A}是试管，常用于少量固体或者液体的反应；rm{B}是集气瓶，常用于收集或者贮存少量的气体；故答案为：试管；集气瓶；rm{(2)}胶头滴管常用于吸取和滴加少量的液体，故答案为：rm{E}rm{(3)A}是试管，常用于少量固体或者液体的反应，故答案为：rm{A}【解析】rm{(1)}试管集气瓶rm{(2)E}rm{(3)A}20、略

【分析】解：rm{(1)}从反应图示看出；该图示内容符合质量守恒定律，因为反应前后原子的种类和数目都不变．

rm{(2)}该化学反应是两种物质生成一种物质；属于化合反应．

故答案为：rm{(1)}符合，反应前后原子的种类和数目都不变rm{.(2)}化合反应．

由图示可以看出，反应物是两种单质分子，生成物是一种化合物分子，还要一个单质分子没有参加反应，此反应可表示为：rm{隆冒隆冒+3隆帽隆帽篓T2}．

解答本题要充分地把图中信息和物质的分类方法和反应类型结合起来，能根据图示写出反应的化学方程式，问题便可迎刃而解．【解析】符合；反应前后原子的种类和数目都不变；化合反应四、探究题(共2题，共6分)21、CO+CuOCu+CO2；还原；防止一氧化碳污染空气；分子的构成不同；ad【分析】解：rm{(1)B}中一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}该反应中一氧化碳使氧化铜失去氧变成了铜，我们说rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}具有还原性．

rm{CO}实验过程中，rm{(2)}中生成的二氧化碳进入rm{B}中与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，rm{C}中的现象是澄清的石灰水变浑浊，由于尾气中含有一氧化碳，一氧化碳能污染空气rm{C}所以rm{.}处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气．

rm{D}和rm{(3)CO}的化学性质不同rm{CO_{2}}从微观的角度分析rm{.}和rm{CO}化学性质不同的原因是分子的构成不同．

rm{CO_{2}}实验结束时应先熄灭rm{(4)a}处酒精灯；故选项说法正确．

rm{B}中增加的质量是二氧化碳的质量，rm{b.C}中固体减小的质量是氧元素的质量；故质量不相等，故选项说法错误．

C.该反应停止后还要继续通入一氧化碳，所以反应开始后通入rm{B}一氧化碳，生成的铜不是rm{2.8g}故选项说法错误；

rm{2.8g}由于生成的铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜；反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化，故选项说法正确．

故答案为：rm{(1)CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}还原；rm{d}防止一氧化碳污染空气；rm{(1)CO+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}分子的构成不同；rm{(2)}．

rm{(3)}根据rm{(4)ad}中一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；进行分析解答．

rm{(1)}根据一氧化碳的毒性进行分析解答．

rm{B}根据rm{(2)}和rm{(3)}的分子构成分析回答；

rm{CO}根据一氧化碳还原氧化铜的注意事项进行分析判断．

rm{CO_{2}}根据rm{(4)a.}中增加的质量与rm{b.}中固体减小的质量进行分析判断．

rm{C}根据反应停止后还要继续通入一氧化碳分析。

rm{B}根据生成的铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜；进行分析判断．

本题难度