2025年冀教新版八年级物理上册阶段测试试卷_第1页
2025年冀教新版八年级物理上册阶段测试试卷_第2页
2025年冀教新版八年级物理上册阶段测试试卷_第3页
2025年冀教新版八年级物理上册阶段测试试卷_第4页
2025年冀教新版八年级物理上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教新版八年级物理上册阶段测试试卷300考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一人看见乙车没有运动,而乙车内一人看见路旁的树木向西移动,如果以大地为参照物,上述观察说明()A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲乙两车以相同速度都向东运动2、物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则(

)

A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力3、下列物体所受重力最接近500N

的是()A.一个中学生B.一个鸡蛋C.一个铅球D.一头牛4、下列关于重力的说法,正确的是()A.重力的单位是kgB.重力的方向是竖直向下C.物体的重心一定在物体上D.1kg=9.8N5、在下列几组物态变化的过程中,是吸热的是()A.熔化、液化、汽化B.液化、汽化、升华C.升华、汽化、熔化D.凝固、液化、凝华6、夏天扇扇子,会感到身上很凉爽,这是因为()A.扇出的风把身体周围的热空气赶跑B.扇来的风是凉的C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发,汗液蒸发时要吸热D.扇来的风把身上的热吹掉了7、一只灯泡(其阻值不随温度变化)直接接在电源上;消耗的功率为100W,当它通过很长的输电线接到该电源上为一建筑工地照明时,则()

A.灯泡的实际功率仍为100W

B.灯泡与输电线上消耗的功率之和为100W

C.灯泡与输电线上消耗的功率之和大于100W

D.灯泡与输电线上消耗的功率之和小于100W

8、下列关于力的说法中正确的是()A.相互接触的物体才能有力的作用B.脱离物体也能产生力的作用C.受力物体同时也是施力物体D.只有一个物体也能产生力的作用评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、(2013秋•崇安区校级期末)2013年3月16日无锡地铁1号线首列车运抵西漳车辆段.如图所示,车头为“无锡”首个字母“W”造型,富有动感,红色外观喜气十足,杏仁形的前照灯与圆润的列车“脸庞”浑然一体.据了解,此列车总长119____(填合适的长度单位),车重200吨,使用年限为30年以上;设计最高运行速度为80____(填合适速度单位),当遇到高峰运行时,约5____(填合适的时间单位)一个班次.10、如图所示,滑轮组自重及摩擦不计.物体A重300N,在F=4N的拉力作用下,物体以5m/s的速度匀速运动.则物体在运动过程中受的阻力是____N;5s内滑轮组对物体A做的功是____J;拉力F的功率为____W.

11、学校操场旁边几棵黄果兰散发出来的淡淡清香味是属于______现象.此现象说明了构成物体的分子都在不停地做______;水不易被压缩说明了分子间存在______.12、人们常说“铁比棉花重”,实际是指铁的____比棉花的____大,说“铁比棉花重”的条件是____.13、物理知识无处不在,生活中的许多现象都与物理知识息息相关.例如:用铅笔在灯光下写作业,会出现铅笔的影子,这是光的______现象;吃饭时筷子放人盛水的碗中,看到筷子向上偏折了,这是光的______现象.14、“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的______,又没有阻止声音的传播.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的______.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)15、物体沉入液体中所在深度越深,所受到液体向上作用的压强越大,则它所受到液体作用的浮力也越大.____(判断对错)16、入射角增大5°时,反射角也增大5°____.(判断对错)17、长度和粗细都相同的铜线和铝线相比,铜线的电阻大.______(判断对错)18、实验时只要认真,误差是可以避免的.____(判断对错)19、重力相同的铝球和铜球,都浸没于煤油中,铜球受到的浮力大.____.20、自然界中不存在绝对静止的物体.____.21、子弹射穿靶子时的速度是100m/s

这个速度指的是平均速度.______(

判断对错)

评卷人得分四、解答题(共4题,共8分)22、密度0.7×103kg/m3,体积1000cm3的正方体木块;静止在水面上时,求:

(1)木块受到的重力;

(2)木块受到的浮力;

(3)在木块表面至少加多大的力才能使木块全部浸入水中?23、【题文】(6分)质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶;在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg,求:

(1)汽车所受重力的大小;

(2)汽车在1min内通过的路程;

(3)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.24、人而能分清前后两次声音的时间间隔约为0.1秒,由此可见,要想听到自己的回声,人距离障碍物至少多远?25、夏天,小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块,放入装有常温矿泉水的杯中.

过一会儿,他用吸管搅动冰块,发现这几个冰块“粘”到一起了,如图所示.

请解释这个现象.______.参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】解:

因为甲车看乙车没有动;则甲和乙的运动情况一致,而乙车的人看到路旁的树木向西运动,说明乙车相对路旁的树木向东运动,则如果以大地为参照物则乙向东运动,因为甲车和乙车运动状态一致,故甲;乙两车以相同的速度向东运动.故D正确.

故选D.

参照物是描述运动时;假设不动的物体.甲车内人看到乙没有动,则甲和乙的运动情况一样,乙车中的人看到路旁的树木向西运动,说明乙向东运动.

掌握参照物的概念是解决此类题目的关键,本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动,说明该同学是以自己作为参照物.【解析】【答案】D2、B【分析】解:

A;课本的重力和课本的支持力大小不相等、方向相反、在同一条直线上、在同一物体上;不符合平衡力的条件。故A错误;

B;物理课本对桌面的压力等于文具盒加上物理课本的重力;所以桌面对物理课本的支持力等于物理课本对桌面的压力,符合一对相互作用力的条件,故B正确;

C;物理课本对文具盒的支持力;受力物体是文具盒;文具盒对物理课本的压力,受力物体是物理课本,这两个力不在同一物体上,不是一对平衡力,故C错误;

D;桌面对物理课本的支持力;受力物体是物理课本;文具盒对物理课本的压力,受力物体也是物理课本,这两个力在同一物体上,不是一对相互作用力,故D错误。

故选:B

解答此题要用到平衡力和相互作用力的区别。选项A;C

考查平衡力;选项B、D

考查相互作用力,要在对这两种力理解的基础上选出正确选项。

平衡力和相互作用力的区别:

垄脵

平衡力的成立条件:同物;同线、等值、反向;

垄脷

相互作用力的成立条件:异物;同线、等值、反向;

由此看来,两个力是否作用在同一物体上,是平衡力和相互作用力的最大区别。【解析】B

3、A【分析】【分析】根据重力和质量的关系G=mg

求出重力是500N

的物体的质量,结合对生活中常见物体的质量,排除有明显不符的选项;从选项中选出与题干质量接近的物体即可。此题考查对物体重力大小的判断,物体重力的大小不易判断,可求出与重力相应的质量,对照选项中物体的重力,找出接近题干质量的选项即可。【解答】隆脽G=mg

隆脿

物体的质量为m=Gg=500N10N/kg=50kg

A.一个中学生的质量在50kg

左右,符合题意,故A正确;B.一只鸡蛋的质量在50g=0.05kg

左右,不符合题意,故B错误;C.一个铅球的质量在3kg鈭�5kg

左右,不符合题意,故C错误;D.一只蚂蚁的质量在20mg=2隆脕10鈭�5kg

左右,不符合题意,故D错误。故选A。【解析】A

4、B【分析】【分析】在地球附近,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的方向是竖直向下(垂直水平面),其单位是N,可以用弹簧测力计测量其大小.【解析】【解答】解:A;重力的单位是N;故A错误;

B;重力的方向总是竖直向下的;故B正确;

C;质地均匀;外形规则物体的重心在物体的几何中心上,可能不在物体上,故C错误;

D;kg是质量的单位;N是力的单位,不能换算,故D错误.

故选B.5、C【分析】【分析】物态变化中需要吸热的物态变化过程是:熔化、汽化、升华;需要放热的是:凝固、液化、凝华.【解析】【解答】解:由物态变化过程需要的条件可知:熔化;汽化、升华;三种物态变化需要吸热;凝固、液化、凝华三种物态变化需要放热.

故ABD错误;C正确.

故选:C.6、C【分析】【分析】影响蒸发快慢的因素主要有三个,而蒸发吸热能起到降温的作用,结合这一知识可对各选项进行分析.【解析】【解答】解:夏天人的体表会有较多的汗液;扇扇子可加快空气的流动,使汗液的蒸发加快,而蒸发可以从人体吸热,从而达到降温的效果,因此,与这一分析相符合的选项C是符合题意的.

故选C.7、D【分析】

(1)设电源电压是U,灯泡电阻是RL;导线电阻是R,灯泡直接接在电源上,电路总功率等于灯泡功率100W;

(2)灯泡通过导线接到电源上时;根据串联电路特点可知,由于导线电阻分压,灯泡两端电压小于电源电压;

灯泡电压变小,灯泡电阻不变,由P=可知;灯泡实际功率变小,小于100W,故A错误;

灯泡通过导线接在电源上,电路总电阻变大,电源电压不变,由I=可知电路电流变小;

电路总功率P=UI变小;小于100W,故BC错误,D正确;

故选D.

【解析】【答案】电源电压一定;输电线有电阻,灯泡通过输电线接在电源上时,电路总电阻变大,由欧姆定律;串联电路特点及电功率公式分析答题.

8、C【分析】解:

A;不接触的物体也能有力的作用;如两个磁体之间的相互作用时可以不接触,故A错误;

B;力是物体对物体的作用;不能脱离物体而独立存在的,故B错误;

C;力的作用是相互的;受力物体同时也是施力物体,故C正确;

D;力是物体对物体的作用;单独一个物体不能产生力的作用,故D错误;

故选:C.

明确力的性质;知道力具有物质性,不能脱离物体而单位存在.

本题考查力的性质,要注意明确力的性质,注意力具有物质性、相互性.【解析】【答案】C二、填空题(共6题,共12分)9、略

【分析】【分析】此题考查我们对常见物体不同物理量的估测,根据对常见物体和相关物理量单位的认识,填上合适的单位.【解析】【解答】解:

如图所示;列车车头为“无锡”首个字母“W”造型,富有动感,红色外观喜气十足,杏仁形的前照灯与圆润的列车“脸庞”浑然一体.据了解,此列车总长119m,车重200吨,使用年限为30年以上;设计最高运行速度为80km/h,当遇到高峰运行时,约5min一个班次.

故答案为:m;km/h;min.10、12|300|60【分析】【解答】解:绳子对物体A的拉力就等于物体A所受的阻力:f=3F=3×4N=12N;

绳子自由端移动的距离S=3S1=3×Vt=3×5m/s×5s=75m;

5s内滑轮组对物体A做的功是W=FS=4N×75m=300J;

拉力F的功率为P===60W.

故答案为:12;300;60.

【分析】物体做匀速运动,根据二力平衡条件可知,绳子对物体的拉力等于物体A所受的阻力;已知物体A的速度和时间,以及动滑轮上绳子的段数,根据公式W=FS可求5s内滑轮组对物体A做的功;根据公式P=可求拉力F的功率.11、略

【分析】解:

学校操场旁边几棵黄果兰散发出来的淡淡清香味是属于扩散现象.此现象说明了构成物体的分子都在不停地做无规则运动;

水很难被压缩;是因为分子间存在着斥力.

故答案为:扩散;无规则运动;斥力.

(1)不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散.扩散现象说明了:①一切物质的分子都在不停地做无规则运动;②分子之间有间隙;

(2)分子间有相互作用的引力和斥力.

本题主要考查学生对:分子动理论的基本知识和扩散现象的理解和掌握,是中招的热点.【解析】扩散;无规则运动;斥力12、略

【分析】【分析】人们常说的“铁比棉花重”从科学角度讲是不严格的,但在生活中,人们却用这句话表明了一个公认的科学道理.在这里,“重”是结论,而其前提就是人们默认的:体积相等.这是解答本题的关键.;【解析】【解答】解:人们常说“铁比棉花重”意思就是物理学中所指的质量大;但默认前提是“体积相等”,而质量与体积的比值是密度,所以科学的说法是“铁”的密度比“棉花”大.

故答案为:密度;密度;体积相等.13、略

【分析】(1)用铅笔在灯光下写作业,会出现铅笔的影子,这可以用光的直线传播来解释;(2)把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面上折断了,如右图所示,这种现象是由于光的折射现象引起的.【解析】【答案】直线传播、折射14、略

【分析】解:铃声是由于铃的振动产生;“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生;

“轻声”和“大声”都是指声音大小;强弱;也就是声音的响度.

故答案为:产生;响度.

声音由物体的振动产生;声音的传播靠介质;气体;液体、固体都可作为传播声音的介质;真空不能传声.声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

运用声音的产生和传播的知识可做出解答,还要注意物理知识与生活的联系.【解析】产生;响度三、判断题(共7题,共14分)15、×【分析】【分析】浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力,浮力大小等于上下表面所受的压力差,等于其排开液体的重力.【解析】【解答】解:物体完全浸没时;浸入液体的深度变大,上下表面所受的压力都在变化,上下表面所受的压力差不变,其排开水的重力大小也不变,所受浮力不变.故本题说法错误.

故答案为:×.16、√【分析】【分析】(1)光的反射定律:反射光线;入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角.

(2)入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角.【解析】【解答】解:反射角和入射角始终相等;当入射角增大5°,因此反射角也增大5°;

故答案为:√.17、×【分析】解:影响电阻大小的因素是导体的材料;长度、横截面积;长度和粗细都相同的铜线和铝线相比,铜的导电能力比铝强,所以铜线的电阻小.

故答案为:×.

影响电阻大小的因素是导体的材料;长度、横截面积;并且与长度成正比,与横截面积成反比;要比较不同导体的电阻大小,就要从以上三个因素入手考虑.

本题考查了影响电阻大小因素的应用,知道铜的导电能力比铝强是关键.【解析】×18、×【分析】【分析】要正确解答本题,首先要掌握误差的定义,还要掌握误差产生的原因,减小误差的方法.【解析】【解答】解:测量值和真实值之间的差异叫误差;误差可以减小;多次测量求平均值和选用精密仪器可以减小误差,但误差是绝对不能消除的.

故答案为:×.19、×【分析】【分析】已知两球的重力相同,根据公式V=可知,密度越大体积越小,排开水的体积越小,浸没在水中时受到的浮力越小.【解析】【解答】解:∵铝球和铜球重力相同;

∴两球质量相等;其中铝的密度最小;

∴由ρ=可知铝的体积大,排开水的体积大,根据F浮=ρgV排;可知,铝球受到的浮力最大.

故答案为:×.20、√【分析】【分析】要解答本题需掌握:宇宙间的一切物体都在运动,我们平时所说的运动和静止都是相对的.【解析】【解答】解:物我们所说的运动和静止是相对参照物而言;绝对静止的物体是没有的.

故答案为:√.21、×【分析】解:

子弹射穿靶子时的速度是100m/s

射穿靶子处为某个位置(

时间非常短,只有一瞬间)

这个速度指的是瞬时速度,不能反映子弹在飞行过程中的平均快慢程度,不是平均速度;故该说法错误.

故答案为:错.

(1)

平均速度是反映物体在某段路程或某段时间内运动的平均快慢程度;平均速度与一段路程或一段时间相对应;

(2)

瞬时速度是反映物体在某个位置或某个时刻运动的快慢程度;瞬时速度与位置或时刻相对应.

本题考查了平均速度和瞬时速度;读懂题目问的速度是某一位置、某一时刻的速度,还是某段路程、某段时间内的速度,是解题的关键.【解析】错四、解答题(共4题,共8分)22、略

【分析】【分析】(1)根据密度的变形公式以及重力计算公式求出木块的重力;

(2)物体漂浮时;浮力等于重力;

(3)知道木块体积(全浸入排开水的体积),根据阿基米德原理求出此时木块受到的浮力,木块全部浸入水中时,木块受到的浮力等于木块重力与竖直向下的压力之和,据此求需要的压力.【解析】【解答】解:(1)木块的重力:G木=m木g=ρ木v木g=0.7×103kg/m3×10-3m3×10N/kg=7N;

(2)因为木块漂浮,所以木块受到的浮力:F浮=G木=7N;

(3)木块全浸入时受到水的浮力:

F浮′=ρ水v排g=ρ水v木g=1×103kg/m3×10-3m3×10N/kg=10N;

因为F浮′=F压+G木,所以F压=F浮′-G木=10N-7N=3N.

答:(1)木块所受的重力为7N;

(2)木块受到的浮力为7N;

(3)在木块上表面至少要加3N的力才能使木块全部浸入水中.23、略

【分析】【解析】分析:(1)汽车的质量是已知的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论