英语周报答案-2017-2018学年下学期高二外研综合(OT)第27-30期参考答案及解析

2017-2018学年下学期高二外研综合（OT）第27-30期参考答案及解析Book7Module1参考答案及部分解析参考答案1-5ABBCA

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16-20BBAAC21-25BDDBC 26-30ADDAD31-35BBACC 36-40EACFG41-45BBCCA 46-50CDBDC 51-55BBCDA 56-60CACDD61.out 62.officer63.todo 64.personal65.named 66.that/which67.gave 68.entirely69.what 70.making短文改错71.Atthefirst... 去掉the72....Ihardlyknow... know→knew 73.Icouldn'tgotonwell... got→get74....lookedforwardtogo... go→going75....concentratemysubjects.concentrate后加on 76....adaptedmeto... me→myself77....manynewfriend...friend→friends78....inthatI... that→which79....interestedthings...interested→interesting80....andunforgettably. unforgettably→unforgettable书面表达Onepossibleversion： NingZetao,aworldfamousswimmingplayer,wasbornon6March1993inZhengzhou,thecapitalcityofHenanProvince.Ningstartedswimmingasachild.Atage11,NingZetaobecameamemberoftheswimmingteaminHenanprovince.HetrainedveryhardandwasacceptedintothePLANavy'sswimmingteamthreeyearslater.Everythingcomestohimwhowaits.Atthe2014AsianGames,hewonseveralgoldmedalsandbrokeseveralAsianrecords.Afterthat,hewonagoldmedalinthe100-metrefreestyleatthe2015FINAWorldChampionships.部分解析阅读理解第一节A篇(学校生活)本文是应用文。文章是一则课堂信息指南。21. B。细节理解题。由Classschedule部分的Theclassisheld...everyMondayandWednesdayevening可知，Dr.LuciaMendez的课每周上两次。22. D。细节理解题。由Grading部分的AgradeofBorhigherisrequiredtopassthisclass可知，要想通过Dr.LuciaMendez的课程，学生必须要拿到B或以上的综合成绩。23. D。细节理解题。由Assistanceoutsideclass部分的Ifyouneedextrahelporwouldliketodiscussanythingwiththeinstructor,myofficehours(Room320)可知，Dr.LuciaMendez的办公室位于320室，学生们可以到这里向该老师咨询请教问题。B篇(周围的环境)本文是记叙文。文章介绍了一项让Scott兄弟俩可以更加独立地生活的残疾人住宿支持服务。24. B。细节理解题。由第三段的Thefive-bedroomhouseprovides24-hourcareforuptofourindividualswithcomplexneeds可知，这个房子可以住4个人。25. C。细节理解题。由第四段的theirparentswhohadtowakethemseveraltimeseachnighttorepositionthemorplacethemonbreathingmachines可知，父母晚上起来是因为要查看Scott和Daniel两兄弟的呼吸状况。26. A。推理判断题。由第四段的itplacedaphysicalandemotionalstrainontheirparents和第五段Scott说的Wewereheavyhearted可知，他感到内疚。27. D。细节理解题。由倒数第二段的ThehomeisScottandDaniel'shome,howeveritisalsoaworkplacefortheirsupportstaff.Balancingthesetworequirementshasbeenachallengeforall可知，同时满足服务人员和被照顾者的需求是个挑战。C篇(自然)本文是说明文。研究发现，狒狒能够发出五种类似人类元音的声音。28. D。推理判断题。由第一段的researchersreportGuineababoons...makefivevowellikesoundssimilartothoseusedbyhumans.ThefindingsbackuparecentstudyshowingJapanesemacaques(atypeofmonkey)arealsoabletomakesomespeechsounds可知，这两项研究有着相似的发现。29. A。词义猜测题。第三段的amisunderstandingofthemonkeylarynx可知，本段介绍了科学家对猿类喉部结构的错误认识。过去科学家认为，猿类的喉部比人类的位置高，因此它们不能发出元音。可是人类婴儿喉部的位置也高，他们却能够发出元音。这一事实应该是让Fagot和他的同事们感到困惑。30. D。细节理解题。由倒数第二段的themonkeys'tongueshavethesamemusclesashumantongues.Thisshowstheycanmakeexactmovementstoformeachvowellikesound可知，狒狒用它们的舌头发出类似元音的声音。31. B。写作目的题。通读全文可知，本文报道了一项关于动物语言的研究成果。D篇(文娱与体育)本文是记叙文。文章是对在推动美国民权运动方面所做出孜孜不倦努力的黑人棒球运动员JackieRobinson的介绍。32. B。细节理解题。由第一段的brokethecolorlineofAmerica'snationalgame和第二段的whiteaudiencecouldseehisgreattalentfromanyseatinthestadium可知，JackieRobinson是通过自己在棒球赛场上出色的表现改变了白人对黑人球员的偏见。33. A。篇章结构题。由第三段的positivecivilrightschanges...intheAfrican-Americancommunity和划线部分前的speakpubliclytoblacksinU.S.citiesaboutendingsegregation可知，JackieRobinson利用比赛的机会向美国黑人公开宣讲关于终结球场上的种族隔离和如何维护他们自己的权利。故这里的权利指的是美国黑人的权利。34. C。细节理解题。由第一段的hiseffortsinthecivilrightsmovement...wereequallyimportantandoftenignored和最后一段的baseballachievementsmaybemorewidelyknownthanhistirelesseffortsinthecivilrightsmovement可知，JackieRobinson在美国民权运动方面clinicalconditions可知，该公司通过分析这些数据，了解音乐对人的睡眠和放松状况的影响，从而研发出利用音乐可以改善人体健康并用于医学治疗的人工智能工具。3. B。推理判断题。由倒数第二段DavidEagleman的观点Musichascertainobviouswaysitcanexciteorrelaxus,buttherearelimitsanditcertainlycan'treplacerealtreatments可知，他对音乐治疗临床病症的疗效持怀疑的态度。4. D。细节理解题。由最后一段的ifthepresentinginsomniaisso‘mild'itcanbeeffectivelymanagedwithSpotify...it'sunlikelytohavebeenamajorclinicalprobleminthefirstplace可知，KevinMorgan认为能通过音乐改善的失眠是不需要通过医疗手段干预的。B篇(历史与地理)本文是记叙文。经过修复者的努力，墨累河上再现明轮船的身影。5. D。细节理解题。由第二段中的Thepopularityoftheseboatspeakedinthelate1800s可知，19世纪后期明轮船盛行。6. C。细节理解题。由第三段的RobertO'Callaghanknowsthisalltoowell—theSouthAustralianmanfromMannumhasjustfundedtherestorationofthe130-year-oldPaddleBoatMayflower可知，他主要是为修复船只提供资金援助。7. A。词义猜测题。由划线词之后的Therearemillionsofthemaroundtheworld—projectsthatgetstartedanddon'tgetfinished可知，这里应该是说世界上有很多这样未被修复的船只。8. C。标题归纳题。本文主要讲的是经过很多修复者的努力，明轮船得以再现墨累河。C项概括较全面。Book7Module2参考答案及部分解析参考答案1-5CABBC

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16-20ACACB21-25DABDD 26-30AABDC31-35ADDBA 36-40BFECD41-45DBCBA 46-50CADBA51-55BCDCD 56-60ADBCD61.which 62.immediately63.wereimpressed 64.totake65.it 66.of67.that 68.did69.itself 70.happier短文改错71....takemyfirstadventure...take→took72....fascinatingplace...fascinating前加a73....attractsmanytourist...tourist→tourists74....wasfillingwith... filling→filled75....bathedinthesunshine... bathed→bathing76....anenjoyablything.enjoyably→enjoyable77....andIhadahardtime... 去掉and78....adaptmyeyesto...adapt→adapting79....wasamazedwith... with→at/by80....asgoodas... good→well书面表达Onepossibleversion： AnunforgettableexperienceI'llneverforgettheexperienceofbeingavolunteerfortheAsianGamesheldinourcity.Beingoneofthethreevolunteerschosenfromourschool,Ifeltexcitedandproud.TomakesurethatIcouldprovidethebestservice,Ipracticedinmysparetime,especiallymyspokenEnglish.Whenthedayfinallycame,IfeltalittlebitnervousbecauseIwasafraidofmakinganymistakes.Fortunately,Iperformedwellandwasspokenhighlyofbythevolunteerorganisation.ItwasthefirsttimeIhadbeenavolunteerforsuchanimportantsportingevent,whichhasmademeproudeversince.部分解析阅读理解第一节A篇(学校生活)本文是应用文。文章是对Skyline高中学生会主席StephanieRoman的采访。21. D。细节理解题。由第二段中的Theseleadershippositions,alongwithmyambition,haveopenedmanywonderfuldoorsofopportunities可知，这些职务为StephanieRoman打开了很多机会的大门。22. A。细节理解题。由第四段中的Throughtheseactivitiesweteachstudentsabouttheimportanceofcivicengagementandwemakeitfunforstudentstobeinvolvedinbetteringtheircommunities可知，通过这些活动，学生可以认识到公民参与的重要性，并且对改善社区的活动也乐在其中，StephanieRoman应该会认为这样的活动很有意义，也很有趣。23. B。细节理解题。由倒数第二段中的createdabrochuretoeducatethecommunityaroundissuesofhomelessnessandpermanenthousing可知，StephanieRoman做了小册子是为了教育周边社区的人们关于无家可归和永久住房的问题。B篇(周围的人)本文是记叙文。摇滚乐队Dionysus在其中一个成员残疾之后继续演出并取得新的成绩。24. D。细节理解题。由第一段的RockbandDionysushavesurprisedmanyincludingthemselveswiththeirsuddensuccess以及第三段的Notbadforabandthathasonlyplayedtogetherafewtimes可知，摇滚乐队Dionysus取得了突然的成功，而他们只在一起排练过几次。25. D。推理判断题。由第八段Theaccidenthaschangedmyattitudetowardslife.Ithasgivenmemoremotivationtowardstheband.Iwanttomakeitabitmorenow.IknowwhatIwantandIwanttogetit以及倒数第三、四段的描述可知，Stephen虽然在事故中背部受伤变成了残疾人，但他依然对乐队的未来充满动力和信心。26. A。推理判断题。由第九段TonysaysthecrowdreactionstoStephenplayingrhythmguitarinhiswheelchairarealwaysamazing和第十段中的theysayit'samazinghegetsupanddoesitanddoesn'tjustgiveup可知，观众对Stephen的表现感到很惊讶，他们惊奇于他没有放弃。27. A。标题归纳题。通读全文可知，本文主要讲述了摇滚乐队Dionysus的其中一名成员Stephen在一次事故中背部受伤致残，但他没有放弃，在经过多次训练后，乐队取得了新的成绩的故事，A项Backintotherhythm作标题起到双关的作用，既指Stephen在受伤后回归舞台时，一开始感到不适应，但很快找回节奏的情形，又指该乐队在经历了一段时间的停滞后，重返舞台，获得成功。C篇(现代技术)本文是说明文。文章主要介绍了三款模仿动物研发的机器人。28. B。主旨大意题。由第一段中的thereareseveralrobotsthathavebeenmadetomimicanimals以及文中对Carlton，Modsnake和Sprawl的描述可知，本文主要介绍了三款模仿动物而研发的机器人。29. D。细节理解题。由第二段中的Builttobebothlightandpowerful...changedirectionwithoutlosingspeed和Carltoncanhidebehindatallwall,riseuptoquicklylookatwhatisontheotherside,andthenhideagain可知，Carlton很轻便，可以像蜜蜂一样在狭小的空间盘旋，而且动作很敏捷。30. C。推理判断题。由第三段中的itcanpassthroughnarrowspaces,moveoverallsortsofobstacles,climbpoles,andevenswim和usefulforavarietyoftasks...cleaningupoilspillsinlakesandrivers可知，Modsnake可以通过狭窄的空间，翻越各种障碍物，攀爬电线杆，甚至可以游泳，它的行动方式使得它可以参与很多任务，由此可推断，Modsnake用途广泛。31. A。细节理解题。由最后一段中的Sprawlisuncommonlyfastandstrongforitssize和itmovesquicklyandisrelativelysmall可知，Sprawl虽然小，但是非常坚固。D篇(语言学习)本文是说明文。文章主要介绍了三种人类语言：自然语言、人工语言和形式语言。32. D。细节理解题。由第二段中的...languagesthathumanshavedevelopedsimplyoutoftheneedtocommunicatewitheachother可知，自然语言是出于人们交流的需求发展而来的。33. D。细节理解题。由第三段中的There'reanumberofreasonsforconstructinganartificiallanguage可知，人工语言是人类为了各种目的而人为制造出的语言。34. B。推理判断题。由第三段中的Anartificiallanguagemayalsobeconstructedtomakecommunicationeasierbetweenpeopleofdifferentnationalities.PerhapsthebestexampleofthisisEsperanto可知，作者提到世界语是通过举例子解释人工语言。35. A。推理判断题。由最后一段中的buttheyarenotspokenlanguageslikenaturalandartificiallanguages和peoplecannotuseittocommunicatewithothers可知，人们不能用形式语言来与他人进行口头交流。第二节话题：热点话题本文是说明文。文章主要介绍了自然资源保护、其面临的挑战及相应的解决办法。36. B。由该空后的Forexample,peoplemightcatchtoomany...mightdieout可知，可再生资源也会被破坏或摧毁。37. F。由该空前的描述和该空后的Theycanalsolookforotherresourcesthatservethesamepurpose可知，该空处是对人们如何保护不可再生资源的描述，F项内容符合此处语境。38. E。由该空前的carsmaketraveleasy,buttheyalsoproducealotofairpollution以及该空后的Suchchangescanbehard可知，E项内容“要有清洁的空气，人们可以选择少开车，多走路”符合此处语境。39. C。由该段中的Butthecompanymightnotbewillingtodothisbecauseitwillmakelessmoney可知，自然资源保护是一大挑战的另一个原因是钱。40. D。由该段中的Peoplecanrecycle...和Industriescanlimit...以及Governmentscanmakelaws...可知，每个人都可以用某种方式来帮助保护自然资源。语言知识运用第一节话题：个人情感本文是记叙文。作者对自己五年级第一天学习萨克斯的经历记忆犹新，倍感珍贵。41. D。由上文中的Theteachers和下文中的bandlesson可知，老师们有很多不同的方法让自己的“课（lessons）”易于被学生理解。42. B。由第二段中的TheexcitementIfelt可知，那是非常“令人兴奋的（exciting）”一天。43. C。由文中对第一堂萨克斯管课的详细描述可知，“我”能“清楚地（clearly）”记得第一堂乐队课。44. B。由上文中的saxophone可知，“我”从未学过一件“乐器（instrument）”。45. A。由该空后的howtoholdtheinstrumentandthefingeringsofbasicnotes可知，“我”的乐队指导老师开始“教（instruct）”“我”持乐器的姿势和一些基本音符的指法。46. C。由下文中的Ihadlearnedtoplaytwosongs可知，在第一堂课结束时，“我”已经学会“弹奏（play）”两首歌曲。47. A。48.D。由该句后的描述可知，“我”当时没有“意识到（realize）”为什么那堂课如此“难忘（memorable）”。49. B。由上文中的Iopenedmynewsaxophonecase可知，作为一个十岁的孩子，“我”知道“我”喜欢这个“新（new）”玩具。50. A。由下文中的Afterall,Ihadlearnedtoplaytwosongsonmy...day可知，“我”还觉得自己是一个“有天赋的（good）”萨克斯管演奏者。51. B。由上文中的forthefirsttime以及文中的描述可知，“我”在“第一（first）”天就学会演奏两首曲子。52. C。由文中作者对自己学习萨克斯管的第一堂课的回忆可知，“我”意识到这次“美好的（positive）”经历除了带给“我”第一次的兴奋之外，还有很多其他的东西。53. D。由下文的描述可知，这堂课有很多“有意义的（meaningful）”内容。54. C。由下文中的Together,weworkedto...myskills可知，老师教“我”一些基本的“技能（skills）”。55. D。由上文中的introducingmetothisnewinstrument,instructingmeon...可知，在老师的“帮助（help）”下，“我”开始学习音符和音符值。56. A。由文中的描述可知，此处指老师帮“我”“提高（develop）”技能。57. D。58.B。由文中的Imadethroughoutthelessonbecamemusic可知，“我”在整堂课发出的随意的“声音（sounds）”成为了“我”“演奏（performed）”的第一首歌。59. C。60.D。由上文中的standoutinmymindasmeaningful以及文中作者对学习萨克斯管的第一堂课的描述可知，这次难忘的“学习（learning）”经历对于“我”来说非常“宝贵（valuable）”。第二节61.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明Irishdancing，且在从句中作tookup的宾语，故填which。62.immediately。考查副词。设空处修饰短语动词tookto（喜欢），表示“立刻”，故填immediately。63.wereimpressed。考查一般过去时的被动语态。由冒号后内容可知设空处描述的是过去的事情，且impress和teachers之间是动宾关系，故填wereimpressed。64.totake。考查不定式作宾语的用法。seem后常接不定式作宾语，且takeover所表示的动作发生在seem之后，故填totake。65.it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是forhertowin，故填it。66.of。考查介词。(be)fullof意为“充满……”。67.that。考查连接词。设空处引导同位语从句，解释说明fact，且从句结构和意义均完整，故填that。68.did。考查助动词的用法。“do/does/did+动词原形”结构用来强调谓语动词，加强语气，且设空处描述的是过去的事情，故填did。69.itself。考查代词。由句意可知，Roisin喜欢跳舞是因为舞蹈本身，设空处指代dancing，故填itself。70.happier。考查形容词比较级。否定副词never与比较级连用时，可表示最高级意义，故填happier。[选做题参考答案及解析][参考答案]1-5DBABB 6-9BACD[解析]A篇(文学与艺术)本文是记叙文。美国著名作家J.D.塞林格坚持着隐居避世主义，他留下了一部经典著作《麦田里的守望者》，本文介绍了他的艺术成就和处世哲学。1. D。词义猜测题。由第一段中的J.D.Salingerisknownforhisreclusivenature和Fansbecameveryexcited以及However,becauseofthepublicity可知，J.D.塞林格喜欢隐居的生活，不喜欢受到公众的追捧，所以当活动公开后，他就打退堂鼓了，不想参加活动安排。2. B。细节理解题。由第二段中的oneofhisprofessorsinsistedhewastheworstEnglishstudentinthehistoryofthecollege可知，J.D.塞林格在大学时期，学习表现不佳。3. A。细节理解题。由第三段中的Themaincharacter,HoldenCaulfield,isasensitive,rebelliousteenagerexperiencingthegrowingpainsofhighschoolandcollegestudents可知，J.D.塞林格的《麦田里的守望者》主要讲述青少年HoldenCaulfield的惶惑和成长的痛苦。4. B。细节理解题。由第四段中的Thepublicattention...ledhimtomove...tothefarawayhillsofCornish,NewHampshire和Sincethelate1960shehastriedtoescapepublicity可知，J.D.塞林格从纽约搬到新罕布什尔州是为了避免惹人注意。5. B。细节理解题。由倒数第二段中的Initshestatedherfatherwasnotarecluse...heenjoyedbeingwithpeopleandwasfriendlyexceptwherepublicityandcelebrityareconcerned可知，J.D.塞林格的女儿在传记里称塞林格热爱旅游，在全世界都有朋友，喜欢和人们在一起，而且非常友好。B篇(热点话题)本文是说明文。国际无消费日鼓励人们在这一天不要花钱买任何东西，使参与者觉知自己的消费习惯，并思考消费主义对世界文化和自然环境的影响。6. B。细节理解题。由第二段中的switchofffromshoppingandtunebackintolife和Anyonecantakepartprovidedtheyspendadaywithoutspending可知，无消费日旨在鼓励人们在这一天不消费。7. A。推理判断题。由第三段中的crazyconsumerbingethathascometocharacterisetheholidayseason可知，疯狂的消费热潮已经成为假期的一大特点。8. C。段落大意题。由第四段中的climatechangewillleadtothemostmassiveandmostwide-rangingmarketfailuretheworldhaseverseen和thenear-totalcollapseofglobalfisherieswithin40years可知，本段主要讲述了两次灾害预警，即人类可能面临的重大威胁。9. D。推理判断题。由倒数第二段中的wehavetoconsumeless.ThisisthemessageofBuyNothingDay和最后一段中的It'saboutstartingalastinglifestylecommitmenttoconsuminglessandproducinglesswaste可知，无消费日不只是让你在那一天改变消费习惯，而是形成一种减少消费、减少废物产生的有利于生态保护的生活方式。Book7Module3参考答案及部分解析参考答案1-5BBACC

6-10BCAAB11-15ACCBA

16-20BCBBA21-25DCCBD 26-30BBCCD31-35BADBD 36-40DEBAG41-45DBABD 46-50CBCDC 51-55DBBCC 56-60DBCAC61.saying 62.as63.started 64.that/which65.or 66.topick67.issuggested 68.original69.its 70.locations短文改错71.I'verecent... recent→recently72.Itsound... sound→sounds73....hadtocrazy... crazy前加be74....thanksformy... for→to75....Iwastaking... taking→taken76....themostthrilled...thrilled→thrilling77....abitofscared... 去掉of78....Iforgetmyfear. forget→forgot79....forwardtomeet... meet→meeting80....thesekindof... kind→kinds书面表达Onepossibleversion：DearJennie,I'mgladtohavereceivedyoure-mail.Asforliteraryworks,thefamousnovelJaneEyrecreatedbyBritishwriterCharlotteBronteismyfavourite.Janeisanorphan,bornintoapoorfamily.However,shedoesn'tlosehernaturecharacterwhensheisindifficulty.Sheisbraveenoughtofacedifficultiesandsufferings.Forexample,whenheraunttreatsherunfairly,sheargueswithherandisneverafraidtospeakhermind.What'simportant,herrespectablepersonalitymakesherfinallygaintruelovefromhermaster.Thebookhasagreateffectonme.I'vebeenencouragedtogoaftermydreamandnotgiveupuntilIreachit. Yourstruly, LiHua部分解析阅读理解第一节A篇(节假日活动) 本文是应用文。文章是对四个科学活动的介绍。21. D。细节理解题。由PrintYourVoice部分的whereyourvoicewillbeturnedintopersonalizedjewellery和Address:PowerhouseMuseum可知，8月13日到PowerhouseMuseum参加活动的访客均可得到一份个性化的首饰。22. C。细节理解题。由MakingYourFuture部分的workthrougha3Dproject...Seehow3Dprintingworks可知，参与该活动的人可以体验3D打印技术。23. C。细节理解题。由LearntoCodewithRobotics部分的you'lllearntowritecomputerprograms和Tel:21791713可知，如果你对电脑编程感兴趣，可以拨打此电话。24. B。推理判断题。由这四个活动内容介绍中的关键信息thescienceofourvoice，createyourfuturejustwiththetechnology，CodewithRobotics和thescienceofbaking...usingtechniquesdrawnfromscience可知，这四个活动都与科学有关。B篇(个人情况)本文是记叙文。作者记录了他年近半百时再就业的艰辛历程。25. D。细节理解题。由第一段中的IhadwonmanyoftheawardsbecauseIsimplychallengedmyselftobebettereachyear可知，作者工作中非常努力。26. B。句意理解题。由划线句之后的Wecouldn'teatoutanymore可以推断，对于失业的作者来说，付清各种账单不是件容易的事情，所以每次付了账单之后他和妻子都会庆祝。27. B。推理判断题。第三段中提到父母会帮作者联系工作，由此可知他的家人对他很支持。28. C。细节理解题。由最后一段中的Theclasswasinspirational和IhavefoundwhereIbelong可知，这次培训项目让作者的精神受到了鼓舞。C篇(自然)本文是议论文。文章是对章鱼为何如此聪明的探讨。29. C。细节理解题。由第二段中的Babyoctopuseslosetouchwiththeirparentsalmostimmediatelyafterbirthandthentheyonlyliveforsixmonthstoayear可知，章鱼的寿命不长，只能活半年到一年的时间。30. D。推理判断题。由第二段中的octopusesare...primitiveanimals,whichappearedonEarthmillionsofyearsbeforemammalsdid...intelligenceincreasesasyougohigherupthetreeofevolution可知，章鱼作为一种比哺乳动物出现早几百万年的原始生物，拥有大的脑容量并如此聪明很明显不符合生命演化的过程，因此被看作是外来生物。31. B。词义猜测题。由最后一段中的Theyhavesoft,nakedbodiesandtheycan'tswimasfastasmanyfishandsharkswhichhuntthem可知，章鱼是一种软体动物，体力弱，没有捕杀它们的天敌游得快。D篇(文学与艺术)本文是记叙文。文章是澳大利亚著名土著女诗人KathWalker的生平简介。32. A。细节理解题。由第一段中的sheleftschoolandhomeat13toworkasamaidinBrisbane可知，十三岁的Kath去布里斯班工作。33. D。细节理解题。由第四段中的AustraliansvotedtoincludeAboriginalpeopleinthecensus可知，1967年之前澳大利亚土著人没有被算入澳大利亚的总人口中。34. B。细节理解题。由第五段中的Kathalsobecameinterestedinpoetry和Herfirstcollection可知，WeAreGoing是一本诗歌集。35. D。推理判断题。由倒数第四段的DeterminedtolifttheAboriginalpeopleoutofsuffering,KathlatermovedbacktoStradbrokeIslandtobecomeaneducatorandculturalguardianforherpeople可知，是内在的责任感驱使Kath回到家乡。第二节 话题：家庭、朋友与周围的人本文是记叙文。文章介绍SophiaCollins和EmyJacobo两个善良的小姑娘乐于助人的故事。36. D。D项中的worktogethertohelpothers与下文的Theywroteabookandusedittoraisemoney相呼应。再由上文的Weliketoreadanddoarttogether可知，Sophia和Emy不仅喜欢一起读书、画画，还喜欢同心协力帮助他人。37. E。由上文的Whenevertheyhadextratime,SophiaandEmyworkedontheirbook和下文的IdrewthepeopleandSophiadrewtheanimals可知，她们利用周末的业余时间分工合作，轮流把书带回家进行创作。38. B。由第二段的createabookfor...Sam...KielynandLia...helpthemread可知，Sophia和Emy创作SmileEverybody!的初衷是帮助弟弟和妹妹阅读。再由本空前后的readittotheirsiblings,wholikedit和sellthebook...toraisemoneyforSt.Jude可知，她们有了更大的目标。39. A。Sophia和Emy卖书是为了给St.JudeChildren'sResearchHospital筹款。该空则是对该医院的描述——其宗旨是帮助生病的孩子。40. G。由下文的Weliketohelpthekidsfeelbetter可知，通过卖书筹得善款的两位好朋友对于能给那些生病的孩子带来快乐感到很开心。语言知识运用第一节 话题：个人情感本文是记叙文。文章描述了一位表象冷漠实则深爱着子女的母亲。41. D。由下文作者描述不擅长公开表达爱的母亲可知，母亲成长在一个不“被鼓励（encouraged）”公开表达爱的传统中国家庭里。42. B。由下文的解释aslavedriver可知，作者的母亲对待他们四个兄妹都一样看似冷漠。这里用hardhand来描述看似硬心肠的母亲。43. A。由上文的openexpressionsoflove可知，作者的母亲不会“公开（openly）”表达爱。44. B。由Instead一词的转折和下文描述母亲用自己的方式表达爱可知，母亲用更加实际的方式来“关心（cared）”子女。45. D。由下文的Mydadisareallyopen-heartedperson可知，相较于母亲不会公开表达爱，父亲在“情感表达上（emotionally）”与母亲完全不同。46. C。由open-hearted一词可知，父亲不论是什么场合，“总是（always）”给予孩子们拥抱和亲吻。47. B。48.C。由上文的Aftermuchpersuasionfromhim可知，在父亲的劝说下，母亲尝试“改变（change）”她“表达（expressing）”情感的方式。49. D。由上文的butitwasclearthatsheneverfeltquiteright可知，试图改变的母亲总也感觉不到正确的表达方式，于是她又回到了“原来的（old）”自己。50. C。由上文的anentranceinterview和desperately可知，作者渴望能通过那所私立医学院的面试并被“录取（accepted）”。51. D。由下文作者和母亲一起坐大巴可知，由于大学离家远，于是他“决定（decided）”乘坐大巴前往。52. B。由上文的Mymumsaiditwasnotsafeformetotakethefive-hourbustripalone可知，母亲不放心作者独自一人出门，于是坚持要跟他“同行（comingalong）”。53. B。54.C。由下文的Asthebuspulledintothehighway可知，“上了（boarded）”大巴以后，作者找了个靠窗的位置坐下，并背对着“母亲（mom）”。55. C。由上文的drowsinessbegantotakeover可知，上了车，困意袭来，作者立刻“睡着了（asleep）”。56. D。由上文的drowsinessbegantotakeover和下文的Iwasabouttoopenmyeyes可知，作者被窗外的雨声“弄醒（awakened）”。57. B。由上文的Ifeltherhandonmycheek可知，母亲在作者睡着的时候轻抚他的脸颊，并“温柔地（softly）”说了一句“我爱你”。58. C。不擅长公开表达爱的母亲在作者眼里比石头“还冰凉（colder）”。59. A。60.C。由上文的Iheardhersay...“Iloveyou.”可知，作者意识到母亲是“爱（love）”他的，只是不太会“表达（show）”爱。第二节61.saying。考查动词-ing形式作定语的用法。设空处作后置定语修饰paper，因paper与say之间是逻辑上的主谓关系，且say所表示的动作与谓语动作同时发生，故填saying。62.as。考查介词。treat...as意为“把……看作……”。63.started。考查过去分词作定语的用法。book-sharingmovement后跟定语且由byAmericanRonHornbaker可知，start和book-sharingmovement之间是逻辑上的动宾关系，故填started。64.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰club，且在从句中作主语，故填that/which。65.or。考查连词。either...or...意为“或者……或者……”。66.topick。考查不定式作状语的用法。设空处在句中作目的状语，因others与pick之间是逻辑上的主谓关系，且pick所表示的动作发生在leaving之后，故填topick。67.issuggested。考查一般现在时的被动语态。由语境可知，设空处描述的是客观事实，应用一般现在时，且person和suggest之间是被动关系，故填issuggested。68.original。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰owner，表示“最初的”，故填original。69.its。考查代词。设空处作定语限定progress，指代book，故填its。70.locations。考查名词复数。location作“地点”讲时是可数名词，且由awiderangeof和cafes,airports,busstationsandtelephoneboxes可知，设空处应填名词复数，故填locations。[选做题参考答案及解析][参考答案]1-4CBAD 5-8DCCB[解析]A篇(社会)本文是议论文。作者就人们在社交网络上的行为阐述了自己的看法，认为很多人的社交状态并不真实。1. C。推理判断题。结合第一段作者面对更新社交状态时，不知该写点什么，再由第二段的I'maprofessionalwriter和whyamIsuddenlytheonlyonewhocan'tthinkofanythingtosay可知，作者提及他在学校的经历是为了说明他擅长写作。2. B。细节理解题。由第三段的theydon'tevenmakesense和AreyoureallysittinginaStarbucks,laughingoutloud可知，作者觉得这些状态说明毫无意义。3. A。细节理解题。由倒数第三段的Aprettygirlcantype“Boughtanewswimsuittoday!”andget35commentsinaboutsixminutes和Ididn'tget35commentswhenIannouncedthatmyfirstbookwasbeingpublished的比较可知，作者的状态说明得到的关注少。4. D。写作目的题。通读全文，尤其是最后一段作者对人们进行网络社交的思考可知，他对人们的网络社交行为的目的和真实性进行了质疑。B篇(社会)本文是说明文。文章是对沙特阿拉伯解除妇女驾车禁令这一新闻事件的报道。5. D。细节理解题。由第一段内容可知，在解禁令生效之前沙特阿拉伯妇女可以在其男性监护人的陪同下开车。6. C。篇章结构题。由第三段中的diversifySaudiArabia'soil-dependenteconomy和第四段解释沙特阿拉伯的大部分司机是外来人口可知，此处是指该解禁可以减少国家对于这些司机的依赖。7. C。推理判断题。由第二段中的thebanmeantthatwomenwereunabletoholdjobs和第三段的Expertsbelievethelawwillnotonlyempowerfemalestotakeupcareers可知，沙特阿拉伯解禁女性驾车将会使其更多的女性进入劳动力大军。8. B。推理判断题。由最后一段Manalal-Sharif说的SaudiArabiawillneverbethesameagain.Therainbeginswithasingledrop可知，她认为这些解放沙特阿拉伯妇女的变革很鼓舞人心。Book7Module4参考答案及部分解析参考答案1-5ACCAB 6-10CBBAA11-15BCACA 16-20BBACB21-25ABCDA 26-30BBBDA 31-35ADCDB 36-40GDBFC41-45DADBC 46-50BBAAA 51-55DBCDB 56-60ACBDB61.widely 62.takes63.staying 64.their65.rainy 66.is67.competition 68.that/who69.It 70.out短文改错71....isthatwe... that→what72.Forme... me→us73.Wealwaysthought...thought→think74.Inafact... 去掉a75....makeusdoubt... make→makes76....takesfirstplaces. places→place77....toachievingour...achieving→achieve78....westudyhardly... hardly→hard79....canachieved.can后加be80.Beside,sharingwith...Beside→Besides书面表达Onepossibleversion： DearTom,Howiseverythinggoing?Knowingthatyouareastreetmusiclover,I'mwritingtoaskyoutowriteanarticleforourschool'sEnglishnewspaper.Tobemorespecific,thecolumniscalled“SoundofMusic”andithasgainedpopularityforitswell-writtenarticlesaboutmusicindifferentpartsoftheworld.Sincewewelcomeanyoriginalthoughtsconcerningstreetmusicatthistime,wouldyoupleasewritesomethingaboutthestreetmusicinyourcity?IbelievemyschoolmateswillsurelyenjoyreadingabouthowAmericanteenagersenjoystreetmusicintheirsparetime.Thearticleshouldbeabout400words.CouldwehaveyourarticlenolaterthanMay31st?I'mlookingforwardtohearingfromyousoon. Yours, LiHua部分解析阅读理解第一节A篇(兴趣与爱好)本文是应用文。文章介绍并对比了能够激发创作灵感的四本书。21. A。细节理解题。由第一本书介绍中的ThisbookmainlydescribeswhattheBritishLibraryholds可知，该书中主要介绍了大英图书馆的藏书。22. B。细节理解题。由第二本书介绍中的whowasinterestedinhistoricalknowledge及theimportantbutlittle-knowncontributionsthatpeopleofAfricanheritagehadmadetotheworld可知，Schomburg热爱历史文化知识，并将非洲的文化遗产介绍给世人。23. C。细节理解题。由第三本书介绍中的atimewhentheywerekidstryingtogettheirideasontopaper可知，这本书讲述了众多作家迸发灵感后如何开始创作的故事。B篇(音乐)本文是记叙文。来自澳大利亚的土著年轻音乐家将加入澳洲室内管弦乐团前往美国巡演。24. D。细节理解题。由第二段中的Hewastaughtbyhisfather以及Murray所说的MyfatherlearntfromDavidBlanasi.ThenhetaughtmewhathelearntfromDavid可知，Murray是在父亲的指导下学习迪吉里杜管这种澳大利亚土著乐器的。25. A。细节理解题。由第三段中的AstheyoungestmemberofaTiwiIslanderbandcalledB2M(BathursttoMelville)intheNorthernTerritory,Mr.MurrayplayedthedidgeridoofortheopeningactoftheTinaArenaDarwinconcertin2014可知，这支乐队是当地比较受欢迎的乐队。26. B。推理判断题。由第五段中的He'sbringingareallytraditionalapproach.Werespectthesoundthathebringsintotheorchestra可知，RichardTognetti认为Murray会在乐团中发挥他的作用。27. B。细节理解题。由最后一段中的He'scomingthroughthatthingofperforminginareggae(popularmusicintheWestIndies)rockband,sameaswhatIdid可知，他们两个人都在摇滚乐队表演过。C篇(现代技术)本文是说明文。文章介绍了一种新型的可以辅助行人和无人驾驶车进行交流的设备。28. B。细节理解题。由第二、三段的内容可知，Blink可以辅助行人和车辆进行交流，是一种辅助驾驶系统。29. D。细节理解题。由第四段中的Iftheyplaceahandouttothesidetosignalforthecartogoforward,thefigureturnsredandthecarcontinues可知，行人手放旁边的话意味着车辆可以继续前行。30. A。推理判断题。由第五段中GeorgeFilip提到的这种设备可能造成交通拥堵可知，他对此持反对态度。31. A。推理判断题。由最后一段中的Bosesaysseveralautomotivecompanieshaveexpressedinterest可知，这种设备有市场需求。D篇(个人情感)本文是记叙文。作者讲述了一位从小被收养的女孩从不知如何感恩到明白感恩的意义，并为之付诸实践的故事。32. D。推理判断题。由第一段中的peoplewouldoftenstop...hadadoptedher以及whyIshouldbemorethankfultomyparentsthanthenextperson可知，AmyPaulson起初不明白感恩的意义。33. C。细节理解题。由第二段中的MyKoreanmothertookmyAmericanmother'shandsinhersandsaid,‘Thankyou.'Afterthat,mywholeworldchanged可知，作者在生母与养母见面之后，内心受到了触动，决定改变。34. D。推理判断题。由第二段中的Reconnectingwithherbirthfamily,however,madeherfeelliketheluckiestpersonintheworld—andshewantedtoactivelysharehergoodfortune以及第三段中的asenseofthankfulnesshasbecomePaulson'sbeliefforwork,relationshipsanddailylifeingeneral可知，Paulson觉得自己是世界上最幸运的人，想要和人们分享她的好运气，并希望通过自己的努力让人们学会感恩。35. B。细节理解题。由最后一段中的Thatapproachcanmakeyouhappierandhealthier,saysLouisaJewell以及canbecomealensthroughwhichyoucanseetheworld,whichisdifferentthanjustsayingthankyoutosomeone可知，Jewell认为感恩有益于人的身心健康。第二节话题：健康本文是说明文。文章向人们介绍了有利于健康并且应该长期保持的一些好习惯。36. G。根据该段小标题Turnoffyourphonebeforebed以及该空后的Quittryingtopayattentiontomoreemailsorgetanewhighscore可知，为了保证好的睡眠应该远离手机，故G项“手机游戏会影响人的睡眠”符合此处语境。37. D。根据该空前的Lookingtoeathealthier以及之后的Foralong-termsolution可知，此处作者要提醒人们寻找解决方案，而不是寻找具体有哪些问题。38. B。B项中的beauty与下文中的beauty和beautifulthings相呼应，适合作该段小标题。39. F。由上文中Startadiarytokeeptrackofthebeautifulthingsinyourownlife可知，写日记记录生活中美好的事物会让你发现生活中值得感恩的事物，故F项符合语境。40. C。该段强调倾听的重要性。该空后的It即指代C项中的activelistening。此处作者建议读者要练习倾听，并提出具体的做法。语言知识运用第一节话题：周围的人本文是记叙文。一名罹患癌症的女孩顽强地和病魔作斗争，并学会欣赏生活中的美好。她通过博客记录与病魔作斗争的过程，激励人们勇敢面对生活。作者也是其中被鼓舞的一员。41. D。根据上文的lifeseemedgreat以及下文的shehadcancer可知，起初她的生活很美好，“然而（However）”她二十多岁的时候患上了癌症。42. A。根据Fort患癌症的事实可知，生活不“公平（fair）”。43. D。44.B。Melissa勇敢地和癌症作斗争，她的昵称Fort再“贴切（suitable）”不过了，她“确实（indeed）”是一座“堡垒”。45. C。由下文的heldup可知，她十分“坚强（strong）”，勇敢地与病魔作斗争。46. B。由文中Shewasal