儿科学-儿童保健原则

临床医学八年制课程儿科学儿科学儿科学第十节儿童保健原则胎儿期及围生期保健重点新生儿期保健重点婴儿期保健重点幼儿期保健重点学龄前期保健重点学龄期及青春期保健重点预防接种胎儿期及围生期保健重点

胎儿期特点致畸敏感期(criticalperiod):胎儿早期（3

8周）胎儿期及围生期保健重点胎儿致畸敏感期胎儿期及围生期保健重点

生长发育迅速

胎儿期及围生期保健重点预防遗传性疾病与先天畸形保证充足营养预防产时感染良好的生活环境避免妊娠的合并症对高危孕妇及新生儿的监护胎儿期及围生期保健重点预防遗传性疾病与先天畸形胎儿期及围生期保健重点预防遗传性疾病预防感染：TORCH感染避免化学毒物避免接触放射线合理治疗慢性疾病谨慎用药药物对胎儿的影响-1

胎儿期及围生期保健重点药物对胎儿的影响-2

胎儿期及围生期保健重点致畸因素对胎儿的影响机制胎盘新生儿期保健重点新生儿特点体温调节不完善各系统发育不完善体格发育迅速新生儿期保健重点重点在出生1周内出生时护理居家保健新生儿期保健重点出生时的护理居家保健保暖合理喂养皮肤护理预防感染促进感知觉、运动发育疾病筛查及计划免疫谨慎用药新生儿期保健重点哺乳期母亲服药对新生儿的损害新生儿期保健重点对新生儿有害的药物新生儿期保健重点新生儿疾病筛查遗传代谢疾病筛查听力筛查视力筛查新生儿访视新生儿期保健重点婴儿期保健重点婴儿期特点体格生长第一高峰营养需要量多感知觉、行为发育快速期主动免疫功能不成熟婴儿期保健重点

促进儿童早期发展是婴儿期保健的重点，包括婴儿的营养、卫生保健、情感关爱、生活技能培养及智力开发。婴儿期保健重点合理营养及喂养预防营养缺乏性疾病完成基础免疫体格锻炼定期进行健康检查

婴儿期保健重点促进情感、感知觉、语言、运动发育生活技能培训口腔保健婴儿期保健重点预防感染疾病筛查

缺铁性贫血、食物过敏、中耳炎、先天性髋关节发育不良、发育异常、视力、听力、泌尿、生殖系统、维生素D缺乏性佝偻病等婴儿期保健重点幼儿期保健重点幼儿期特点神经心理发育迅速体格生长速度较缓慢

幼儿期保健重点亲子交流培养良好生活习惯定期健康检查预防意外发现疾病及时矫治幼儿期保健重点学龄前期保健重点学龄前期特点智能发展快性格形成的关键时期免疫活跃学龄前期保健重点学龄前期保健加强入学前期教育保证充足营养合理安排生活预防意外学龄前期保健重点体格检查每6月至12月检查一次视力保健口腔保健疾病筛查缺铁性贫血尿常规检查大便常规检查学龄前期保健重点学龄期及青春期保健重点学龄期及青春期特点体格生长学龄儿童体格生长稳定增长青春期出现第二个生长高峰心理发育成熟学龄期及青春期保健重点学龄期保健提供适宜的学习条件体格检查眼、口腔保健进行法制教育学龄期及青春期保健重点正确的性生理及心理知识教育预防意外疾病筛查

骨骼畸形、性发育异常、单纯肥胖症、脆性X综合征、学习困难等。

学龄期及青春期保健重点青春期保健

性知识教育心理教育疾病筛查

矮小、月经不调、心理行为障碍等学龄期及青春期保健重点各期儿童保健重点-139各期儿童保健重点-2预防接种

出生婴儿从母体里获得一定的抵抗传染病的能力,一般不易患传染病,随着婴儿生长,这种抵抗力逐渐减弱或消失,孩子就容易患各种传染病,为提高儿童抵抗传染病的能力,预防多种传染病,就需要有计划的给孩子进行预防接种,以保护儿童身体健康.预防接种制剂分2种1、人工主动免疫：具有抗原性，通过适当的途径接种到机体产生特异性自动免疫力，称为疫苗，包括灭活疫苗、减毒活疫苗。2、被动免疫：属特异性免疫球蛋白，具有抗体属性，使机体产生被动免疫力，达到预防疾病的目的，包括抗毒素、抗血清和特异性免疫球蛋白。疫苗是怎样起作用的？

疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗是怎样起作用的？

疫苗保留了病原菌刺激机体免疫系统的特性。当机体接触到这种不具有伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当机体再次接触到这种病原菌时，免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。疫苗接种的方式1、常规接种：计划免疫属常规接种。2、应急接种3、强化免疫4、扫荡式免疫