2023年幼儿园秋季班级工作计划

2023年幼儿园秋季班级工作计划幼儿园秋季班级工作安排1

经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。本学期我班班级幼儿人数为41名，班级三名老师，新来了一位颜老师，在平常的工作中，我们和保育老师进行各项工作的协作和连接，以保证班级各项工作得以正常开展。

一、班级状况

本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服、隔毛巾，较为被动；幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订正，整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示；幼儿能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作；幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性，能用所学的学问逐步解决生活中的问题。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一年，也是最关键的一年。上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。

二、针对班级幼儿的发展状况，我们制定了本学期班级工作重点：

（一）目标：加强主题活动的探究性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿发展。

措施：

1、加强主题开展前的各项打算（班级内外的沟通、与家长的沟通），包括对教案、教材的探讨。

2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。

3、设计和组织活动时加强活动的探究性和操作性。

4、本学期接着依据幼儿的意愿生成主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

5、主题结束时刚好进行总结和反思，为下一主题工作积累阅历。

6、正确地看待孩子在主题中异样的表现，不牵强孩子做不情愿的发言和操作。

（二）嬉戏目标及重点

1、角色嬉戏：

（1）丰富生活阅历

A能用动作和语言去仿照，主动体验角色的情感和看法。

B创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。

C驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。

（2）主题绽开

活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。

（3）供应材料：

A激励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。

B幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书。

C老师制作部分半成品，供应给幼儿在嬉戏中进行加工。

D装有各种废旧材料的“百宝箱”。

（4）幼儿实力

A幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。

B幼儿能运用礼貌语言进行交往。

C嬉戏结束后，能有条理地整理玩具。

D能处理同伴间出现的纠纷。

2、其他嬉戏

（1）喜爱玩情节较困难的表演嬉戏，能大方地扮演角色。

（2）在智力嬉戏中，激励幼儿细致视察、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。

（三）目标：有安排地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并擅长观赏生活中的美。

措施：

1、每周进行园部统一制定的美术的活动。

2、平常日常生活中多供应各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会观赏，增加幼儿对美的感受力。

3、丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，激发幼儿对美术的更大爱好；

4、剪纸活动在原来基础上接着培育幼儿对物体特征的把握实力。

5、创设轻松、开心的氛围，激励幼儿大胆、自信地创建美。

三、环境创设：

1、创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的.师生关系，促进幼儿健康的发展。

2、创设与主题内容相关的环境，依据主题的改变，刚好更新主题探究墙面内容。

3、创设与特色教学——美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。

4、创设有主题的自然角，激励幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角相互5、视察、相识各种植物的不同特点。

四、家长工作：

1、仔细做好家访工作，刚好对两日将来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题刚好答复。

2、通过家委会等形式组织家长探讨幼儿的教化问题。

3、建立班级图书馆，激励家长们相互交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教化的相识和理解。

4、家长能主动主动地协作老师做好班级各项工作的打算和帮助工作。

5、利用家长资源为班级开展各项活动供应有益的帮助。

6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参加到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教化问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。

五、个别教化：

1、加强个别幼儿的教化工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。

2、时刻关注全托孩子的心情和行为改变，刚好关切、理解、帮助他们。

3、宽容对待个别幼儿的特别行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子健康发展。

六、逐月安排：

月份目标措施

九月份

1、做好开学前打算工作，完成各项安排。

2、针对班级幼儿发展状况，实行班级家长会。

3、主动参加早操和自制体育器械评比。

4、和孩子一起丰富区域的内容，参加区域的管理。

5、平安区域管理规范检查。

十月份

1、开展“庆十一，迎国庆”主题系列活动以爱祖国为主题的教化活动，开展“爱祖国，争当小小升旗手”的教化活动。

2、幼儿讲故事竞赛。

3、逐度培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

4、平安周活动。

8、结合重阳节开展尊老爱幼活动

9、组织幼儿秋游。

十一月份

1、亲子运动周活动

2、开展“家长助教”系列活动

3、结合“11·9“消防日开展消防平安教化和演练，实行幼儿消防学问竞赛

4、整理区域活动材料

十二月份

1、迎新年“我又长大一岁”的教化主题活动

2、家长开放日活动

元月份

1、学期结束，各类总结工作。

2、平安区域管理规范检查。

3、寒假平安告知

幼儿园秋季班级工作安排2

新的学期新的希望。新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。

一、班级状况分析：

我班共54名幼儿，其中有27名为男生，27名女生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡；知德行为比较好，交往实力良好，具备解决小问题的实力；语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光 前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿的常规习惯还有待于进一步提高。

二、班级发展总目标：

1、在促进幼儿全面发展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术实力的发展和培育。

2、加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的实力。

3、老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动中营建同等、合作、探究的氛围。

三、幼儿实力培育重点：

1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。

2、主动参加班级活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。

4、乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。

5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。

6、培育幼儿对唱唱活动的爱好，发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。

四、详细措施：

1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。

2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。

3、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。

4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

5、多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。

五、家长工作重点：

1、依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2、、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。并通过家园宣扬栏、电话，家访，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。

六、班级特色：

1、折纸：经过一年的努力，我班的折纸活动有初具成效，这学期，主要是学习让幼儿自己看图示来折纸，提高难度，同时让孩子在学习的过程中自己驾驭方法。

2、服装秀：走模特步孩子们已经练了一段时间，并且特别感爱好，这学期，我们将接着坚持下去，让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型。

同时，为了给每一个孩子一个展示的舞台，我们还打算利用点心前的一段时间，每天让2，3个孩子讲故事，熬炼孩子的胆识，培育自信。

幼儿园秋季班级工作安排3

一、班级状况分析

本班现有幼儿43名，男孩22名，女孩21名。我班大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活卫生习惯已养成，生活自理实力及有肯定的平安爱护意识。我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话主动与人沟通，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的改变规律很感爱好，会运用多种感官方式进行探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还须要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。

二、主要工作重点

（一）班级工作管理目标

1、平安：

知道必要的平安保健常识，学习自我爱护。

2、教学：

（1）健康：具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理实力。

（2）语言：培育幼儿良好的倾听习惯，能用一般话在集风光 前大胆讲解并描述。

（3）社会：情愿与人交往，学习解决一些同伴间冲突的方法。

（4）科学：对四周事物的改变敏感，对大自然的现象有爱好。

（5）艺术：喜爱参与艺术活动，并能大胆表现。

（二）加强常规训练，激励幼儿自律，形成优良班风。

但在自律方面还表现得不够志向。在开学时，总有一小部分男孩子喜爱在课间奔跑打闹，一不当心就有人来告状，说："某某小挚友打人了。"为了消退这一现象，我们共同商议对策实行了以下做法：

首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织幼儿探讨：假如没有常规限制会怎样？让幼儿在自己的自由发言中发觉常规的重要性。其次，在班内评比常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。最终，每天对班内的一些优良表现刚好表扬，激励幼儿自觉形成自律。

（三）主动开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。

为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜爱幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，主动参与了一些竞赛活动，自己班内也开展了很多小挚友宠爱的活动，促进了幼儿的思维发展，形成了剧烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋勉向上的精神风貌。

（四）做好家园合作工作。

1、接着全面仔细地学习《纲要》精神，统整各方教化资源，形成教化合力，促进幼儿发展。

2、以幼儿园为核心，开展好各类家园合作活动。

3、做好"家园桥"宣扬工作，刚好公示幼儿学习安排、学习内容以及有关幼小连接的教化文摘。

4、为有效做好幼小连接工作，从本学期起先，我们就起先向家长举荐，指导家长更加有效地为孩子升入小学作打算。

5、为了让幼儿的爱好和爱好有更好的展示和提高，我们制定了丰富多彩的"欢乐餐前活动"，有嬉戏，有学习，有表演，有练习，有消遣。

6、采纳多途径、多方式的家园联系，真正让家园互动起来，为幼儿的进一步发展做努力。（幼儿成长档案，家长座谈，老师家访，家园联系，家长会，幼儿园开放活动等等）

7、开设家教热线，随时与家长沟通、探讨，一起携手解决难题。

三、月工作支配

九月份：

1、热忱接待插班生，使他们尽快适应新环境。同时稳定旧生心情，形成良好的班级常规。