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初中信息技术教学课例《认识计算机》教学设计及总结反思学科初中信息技术教学课例名称《认识计算机》教材分析本节课出新纲要云南省实验教材七年级信息技术第10册第一单元第一课认识计算机。教学重点：1、计算机硬件系统2、计算机软件系统教学难点：计算机硬件的工作原理和操作系统的介绍教学目标(1)介绍计算机的基本硬件组成。(2)介绍计算机的简单工作原理。(3)介绍计算机软件分类。学生学习能力分析学生对计算机很感兴趣，但对计算机的认知和操作能力有限，要加强对基础差的学生进行辅导，学习中把学生分为基础不同的若干小组，培养学生的合作学习能力。教学策略选择与设计采用任务驱动法、演示法、实物讲解法、讨论法等教学策略来达成教学目标的要求，教学中主要采用任务驱动法和分组教学法，培养学生自主学习和合作共赢的核心素养。教学过程（以计算机硬件中输入输出设备为例）一、引入1、提出问题：计算机硬件从外观上由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、打印机、扫描仪、耳机组成。2、除了主机以外的设备，我们把它称为外部设备3、外部设备分为要能区分哪些是输入设备，哪些是输出设备。二、输入设备键盘主要用来输入文字和命令，是一种输入设备。其实输入设备还有很多，我们常用的还有鼠标、话筒、扫描仪、手写笔等三、输出设备显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设备。输出设备还有打印机、音箱等。打印机通常有针打、喷打、激打之分。四、学习了计算机硬件的输入输出设备以后，找些个实物，让学生区分是哪些是输入设备和输出设备五、通过自己用希沃软件制作的可视化的游戏活动，让学生上来操作，增强学生的参与积极性，以达到巩固知识的效果。六、作业（巩固）①内存储器一般可以分为ram和rom两类。②奔腾Ⅰ、奔腾Ⅱ、奔腾Ⅲ、奔腾Ⅳ是指计算机cpu的型号。③常见的外存储器有硬盘、光盘和u盘等几种课例研究综述整个教学过程，充分关注学生认知特点，遵循学生认知规律，解决学生身边的有关对计算机知识的疑

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