倾世中药情（教学设计）2022-2023学年综合实践活动五年级下册 全国通用_第1页
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文档简介

倾世中药情（教学设计）一、背景和意义中药是中国古代的宝贵文化遗产，拥有丰富的药物资源和独特的治疗方法，已经成为了世界性的研究热点。通过对中药文化的学习和探究，可以增强学生对中华文化的认识和理解，同时也是培养学生创新思维和实践能力的一种有效途径。二、活动目标通过本次综合实践活动，学生将会：了解中药的基本概念和分类；掌握中药的采收、炮制和应用方法；了解中药对人体的养生和治疗作用；学习中草药的使用方法，使用最基本的中药熬制养生汤药；培养学生的合作意识和创新思维能力。三、活动内容1.中药概述介绍中药的来源和发展；学生自学中药的基本概念和分类，为后续学习做好铺垫。2.中草药的采收和干燥进行中草药采摘课堂实践；学生在课堂上学习中草药的基本采收方法。3.中草药的炮制学习中药材的炮制过程及方法，并进行自主实践；学生制作的中药制品需经老师审核后进行鉴别。4.中药的作用了解中药的养生和治疗作用；分析中药对人体健康的重要作用；完成关于中药作用的小组PPT展示。5.熬制养生汤药选择学生熟悉的常见中草药，将其熬制成为养生汤药；学生分组自主研制养生汤药并进行汇报展示。四、教材与资料1.中药材的采收、贮藏和加工清华大学出版社，ISBN978-73024482992.材料植物的制备与鉴别中国医药科技出版社，ISBN978-75067810183.中药材及配方入门与实践人民卫生出版社，ISBN978-71171083334.中药汤剂研究与制备江苏科学技术出版社，ISBN978-75345516705.中药熬制与服用实用指南人民卫生出版社，ISBN978-7117238627五、评价方法1.合作评价对小组内合作度的评价，要求每个小组成员都有一定的同等分数。2.作业评价对小组成员的任务完成情况进行评价，确定每个小组成员的具体分数。3.成果展评价对小组提交的所有成果进行评价，包括PPT展示和养生汤药展示，按照预先设定的标准进行评分。六、活动安排第一周：介绍中药材的概述，进行中草药采摘实践。第二周：介绍中草药的炮制过程及方法，并进行自主实践。第三周：分组设计展示PPT，介绍中药的作用。第四周：分组设计展示养生汤药，并进行亲身品鉴。七、活动效果经过此次综合实践活动的学习与实践，能够促

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