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六年级上册主题班会教案-勤俭节约-通用版背景介绍勤俭节约是中华民族传统美德之一，对人们的成长和生活都有很大的影响。在当今社会，我们也要把勤俭节约与绿色生态相结合，共同建设和谐美丽的家园。教学目标让学生了解勤俭节约的含义和重要性。培养学生的勤俭节约意识，提高他们对物资和资源的珍惜与利用。培养学生珍惜资源、保护环境的意识，树立低碳生活的观念。教学内容Part1精彩瞬间介绍班级里的“绿色小卫士”（学生自愿参加），他们的勤俭节约实践和成果。Part2勤俭节约故事讲述一些关于勤俭节约的小故事。故事1：《小草成长记》一个小草在地里发芽，经过了一段时间的成长之后变成了一棵大树。树长大后想要升华、光大自己就必须要善于节约，并懂得珍惜每一滴雨水和每一丝阳光。故事2：《太阳公公节约电》太阳公公不仅为人类提供了光明和温暖，还教育我们要懂得节约。于是他每天只照7个小时，让电价在暴涨的同时，提醒人们要节约用电。Part3勤俭节约的实际操作提供勤俭节约的常见方法，并结合学生实际生活情况讨论及实践。常见勤俭节约方法关好水龙头，勿浪费水资源。调低热水器温度或沐浴时间，规律洗澡。关灯、关空调，勿浪费电能资源。减少或不使用一次性餐具、袋子等，保护环境。分享、捐赠闲置物品，鼓励循环利用。实际操作通过角色扮演、小组讨论、教师示范及学生互评等形式，让学生掌握勤俭节约的实际操作手段，体验勤俭节约的愉悦。Part4勤俭节约知道多少一些有关勤俭节约的知识和小技巧，可以增加学生对勤俭节约的了解和认识。勤俭节约知识答题向学生提问，检查他们对勤俭节约的了解和认识程度。勤俭节约小技巧在校路线中选择到校走路的方式来节约燃油资源。乘坐公共交通工具前，先查找相关公交线路和价格，选择性价比更优的交通方式。学会DIY，自己制作文具、书签等小物品，增加自己的创意和动手能力。教学方法用小组讨论的方式激发学生参与课堂的兴趣和热情，调动学生的思维和潜能。再辅以简短的讲解和总结，让学生乐在其中，掌握更多的知识和方法。鼓励学生自主探究，让他们在模仿和实践中学习掌握勤俭节约的方法和技巧。教学评价评价勤俭节约的效果，计算学生实际节约的电、水、纸等资源的数量和金额。反思教学过程，思考如何进一步提高学生的勤俭节约意识，将勤俭节约作为学生的一种生活习惯来坚持。总结“勤俭节约，从我做起”，从每一个小事做起

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