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文档简介

三年级主题班会教学设计－流鼻血别慌张｜通用版一、教学目标通过本次主题班会的教学，使学生了解流鼻血是何种情况，学会怎样正确处理流鼻血，从而增强生命安全意识，提高学生自我保护能力。二、教学内容1.流鼻血是怎样引起的教师向学生讲解流鼻血的原因，如列举强烈的情感波动、过度疲劳等状况都有可能引起流鼻血。2.流鼻血的处理方法教师向学生讲解流鼻血的处理方法，如下：放松心态，保持呼吸畅通。容易紧张的时候，心率加快，导致血压上升，流鼻血则不易停止。因此在出现流鼻血的状况下，应保持镇静，放松身体，让自己的心情平复下来。正确的姿势。捏住鼻翼，让口鼻呼吸顶住持续5-10分钟的时间，帮助血液凝固，并减少血液流出的高压力。不要过度咳嗽或用力擤鼻子。过度的动作会使血液继续感受到刺激，同时可能造成高血压，这样就会导致流鼻血更加严重。优雅地清鼻子。适量统一的擤鼻子，同时避免触碰到鼻腔内部粘膜，并就近美观地处理好血迹。3.流鼻血如何预防教师向学生介绍流鼻血的预防措施，如：保持良好的饮食习惯。吃一些新鲜蔬菜和水果可以保持血液的稀释度，减少血管的受伤和鼻腔干燥，因而预防了流鼻血的可能性。运动要适度。运动过度容易造成剧烈的呼吸和血压波动，因此在运动量选择上应适度控制。鼻腔的湿度。常常对鼻腔涂防伤药鼻膜液等，避免鼻腔的干燥。三、教学策略1.活动设计设计小组活动：各小组派代表选举出来，在开始之前，先让小组代表问学生是否有过流鼻血，以便测定学生们所需要学习的内容，然后让小组代表到板报前贴讲解流鼻血的原理小说明。2.讲解策略教师根据学生的需要，分别讲解流鼻血的原理和流鼻血的预防措施，同时要注意让学生理解和掌握相关知识，提高学生思维能力。四、教学方法本教学的实现主要采用以下的教学方法：1.讲解法通过教师简明扼要的讲解，使学生掌握流鼻血的相关原理和处理方法。2.演示法教师可以将流鼻血处理过程进行实地演示，让学生深入了解并模仿演示步骤，提高学生的实践动手能力。3.小组讨论法教师可以根据学生的兴趣，组织学生自行分组进行小组讨论，让学生们自由表达出对流鼻血的看法和批评意见，并互相交流，提高学生的思维和交流能力。五、教学准备准备好以下教具：流鼻血处理的模拟模型。流鼻血发生原理的图解板。六、教学课时本次主题班会采用单课时进行展开。七、教学评价通过本次主题班会教学的实施，考试并根据学生

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