体育备课组总结集合3篇_第1页
体育备课组总结集合3篇_第2页
体育备课组总结集合3篇_第3页
体育备课组总结集合3篇_第4页
体育备课组总结集合3篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/1体育备课组总结集合3篇体育课是一门学科,而且是一门“主课”,要求体育老师依据学校场地器材条件,仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学。以下是我整理的体育备课组总结集合3篇,欢迎阅读与保藏。

第一篇:体育备课组总结

我教研组共有7人,每一位成员都素养全面并且都有各自特长。教学中老老师底蕴深厚,新老师的教学水平和组织力量日渐提高.这是一支布满朝气活力、乐观向上、对工作兢兢业业的队伍。

一、加强备课组的集体力气。

体育备课组是一个特别年轻的组,在这个新的团体中,老师的和谐相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入,"一个英雄三个帮',教学活动的绽开并不仅仅是老师的个体行为,一个具有良好素养的老师必需具有较强的团队协作精神,这样才能使自己更快更好地成长起来,才能以好的情操熏陶影响同学。我们备课组的老师深深地明白这一点,因此,我们在日常工作、生活中加强同事之间的沟通,每周三上午是教研活动时间,单周支配备课组研讨,双周支配备课组沟通。只有在时间保证的状况下老师才能全身心地进行问题的发觉、建议的提出、方法的沟通、阅历的共享,只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。

作为一支年轻的队伍,我们组的成员深深明白学习的重要性,因此,学校的每一次活动都乐观参与。仔细学习、反思,把这些活动作为自身成长的一部分,从新老师亮相,也能看出体育组的新成员都有自己的特色,像这次的优质课评比,每节课都通过了大家的努力,通过集体备课达到了肯定的高度,除了开课老师个人的努力,其他老师都是群策群力,毫无私心,从教学的整体设计到每一个细小环节的处理,最终到老师语言组织及处理课堂突发大事的方法都进行了预备、修改,开课之后便是评课,讲的老师恳切,听的老师真诚,由于大家都清晰,集体的才智是无穷的,只有通过这样的貌似"不留情面'的评课,才能真正的进步、提高。在这一过程中,我们形成了一个很好的氛围,互帮互助,共同提高。

当然我们组在备课中也存在着一些问题,比如说由于每一位老师都担当一个或两个班级的体育课,不像语文数学学科的教研组都是一个班级为一组即班级教研,班级之间的参照不同,因此共享资源的时候就比较少。每次备课也不能全面地看到哪位老师的教案设计的好,特殊是教材选择是否符合该段同学的需求以及哪些教材必需落实到该班级中,这些是我在操作中比较难把握的。

二、有序开展校和区的各项体育活动

校第四届运动会。

本学期体育活动有序的`进行着,在大家的共同努力下,经过仔细组织策划,举办了修文学校第四届田径运动会。从开学就预备校运会,每一位体育组成员分工明确,各自落实好前期工作,并充分发挥集体的力气,发觉问题一起解决。最终运动会在紧急而激励的接力竞赛中拉下帷幕。运动会圆满的胜利了,这都是组内全部成员共同的努力。不仅如此,这次运动会上可以看出体育组在教学上和课外训练上花了不少时间。竞赛出来的成果可以说是满堂红,光破校纪录的就有数不清的项目。

三、下学期主要工作:

"大课间'活动的规范,努力打造亮点。

①从各班级进退场的秩序着手,结合学校的特色,把课间操的集合入场编制成全程音控。

②在大课间时间里乐观开展各项有利于同学身心进展的体育活动,充分利用20分钟保证让同学感受课间的欢乐。

③进行新一套广播操的学习,全员参加努力做到同学动作的整齐整齐划一。

④做好雨天室内课间操创编

目前,由于我们体育组这一团队还很年青,在刚刚走过的一个学期里,从老师个人来看,所能捧出的实绩并不斐然,或者说还不值得一提。但我们仍旧豪情满怀,由于我们信任:只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去,肯定会迎来明天的累累硕果。

其次篇:体育备课组总结

在一学期中,体育教研组齐心协力,共同进步,在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满足的成果。

一、教学方面:

教研组的思维全市青年老师,本学期初,我面便制定了讨论主体份曾教学在跳动教学中的作用。人人参加讨论课的教学,在实践中积累阅历。课后还特地组织争论,谈谈得失,以促进各自的教学工作。

本学期,我们教研组共开了八堂公开课,其中四堂为教研组的教学讨论课,其余的为校内、学区的教学评比以及外省市沟通课和区级公开课。在工作繁忙的状况下,大家还是仔细备课,相互探讨,各堂公开课都得到愿意定得好评,如杨冯其老师获得了学区创新杯教学竞赛二等奖;刘萍老师的区级公开课,得到了各位同行和专家的认同和好评,顾红莉老师获得校青教评比一等奖,区青教基本功评比三等奖;王奕敏老师对外省市同行上的公开课,得到了很高的好评。

在日常的教学课中,大家都仔细备好每一堂课,在家常课的听课中,也得了领导的好评,在原有的基础上,大家都有了肯定的提高。

二、训练方面:

本学期,我们的运动队成果应当说是令人可喜可贺的,这与教研组各位老师的辛勤工作是密不行分的。早晨7点到校训练,下午两节课,又要不顾疲乏投入紧急的训练工作,但各位老师都没有怨言,任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果,在学区田径竞赛,我校甲、乙、丙三组获得轩体总分其次名的好成果,同时甲队获得团体总分其次名,乙队也获得团体总分其次名的好成线,个人成果更是许多,在此就不一一列举了。在区田径运动会上,又传来捷报,四班级获得团体总分第三名的好成果,五班级也获得了团体总分第五名的较好成果。(个人成果略)

本学期,我们还组织了校衰弱操队,参与了区市的竞赛,在时间紧,任务重的状况下,大家更是团结全都,短短一个月的时间,便函完成了选材、编操、训练等各项工作,在区衰弱操竞赛中获得第三名,在市衰弱操竞赛中获得第七的较好成果。衰弱操运动在我们学校还刚刚起步,信任在教研组老师以及学校领导的大力支持下,会开出更加绚丽的花朵。

三、学校体育活动:

1.开学初,学会。人了校秋季田径运动会,大家分工明确,互帮互助,同时也在学校和其他各位老师的支持协作下,举得了圆满的胜利。

2.冬锻活动,开展得红红火火。中午,课间,学校操场上体现出"全民健身'的喧闹场面。班主任带领同学走出教室,参加冬锻健身,冬锻活动得到大家好评,冬锻竞赛(第一阶段)也满胜利地进行。

3.本学期,两项大活动,我们教研组总是事先开会分工,制定具体方案,每项工作落实到人,大家劲往一块儿使,使两项大型的学校体育活动开展得都令人满足。

四、其他工作方面:

我们的教研组年轻、团结,谁有困难,其他老师总是争着帮忙,在各自教学、训练工作都繁忙的状况下,只要学校有任务,大家总是仔细做好,相互协作,把各项工作完成得都较好。

x老师在四(1)班主任生病的状况下,勇挑重担,教学、训练等工作已很累人,但顾老师还是悄悄无闻地做好项班主任应当做的工作,任劳任怨,仔细、踏实的敬业精神令人鄙视!

x老师在教研组师衰弱操训练;竞赛期间,主动担当一、二班级的训练工作,自己的训练车增大了,但杨老师还是尽心尽力地完成了训练工作,他训练上肯动脑筋,做好运动员的个案记录,制定周、月的具体训练方案,工作仔细、踏实,同时也取得了肯定的成果。杨老师是我们教研组唯一的"男子汉',汗多重活他都抢着干,减轻女老师的重担,自己生病了也不吭一声,本学期,在教学上也通过自己的努力,取得了好成果。

x老师更是乐于助人,教研组的工作尽心尽力完成,各种资料需要打印存盘,王老师总是带回家仔细完成,成教研组资料的累积费了很大的精力与心血。

在迎新的联欢会上,刘萍老师在关心同学排练的前提下,赶排了师生同台的演出并获得胜利。这其中也得了教研组以用其他几位老师的大力支持与协作。

一学期的工作既劳碌又充实,我们这个年轻的教研组在不断成长与成熟起来,信任在我们团结全都的努力与勤奋下,学校的体育工作会做得更好、更全面,同时,我们也其望,下学期在我们各自的教学与训练上,争取更大的突破,争创优秀教研组!

第三篇:体育备课组总结

一、工作回顾

这学期我们连续贯彻落实中共中心"7号'文件精神,以"健康第一'为指导思想。切实保证"同学每天活动一小时'在此基础上,依据上学期阳光体育活动方案内容,支配了多种多样的校内体育活动。在常规教学、课外体育活动、初三体育模拟考试、业余运动队训练、竞赛等学校体育工作中取得了良好的效果。

二、主要工作

1、仔细抓体育教学常规,加强教研组集体备课。

2、仔细抓体育教学,不断提高老师的专业水平。

3、每个老师仔细上一节公开课,组内探讨学习后,准时撰写教学反思。

4、加强校级课题讨论,完成理论文献摘记。

5、乐观探讨初三体育教学,2次模拟体育中考环境,加强对初三同学的心理指导,中考成果有长足进步。

6、开展阳光体育活动,举办了协作跳绳、集体持球跑及拔河竞赛,丰富了同学的校内生活。

7、乐观协作区体育特长生的报名招生工作,有两位同学被高中录用。

8、抓大课间、课外活动的跑操工作,努力提升学校的整体形象。

9、抓校运动队的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论