海南开放大学教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）政府和高校市场政府高校【答案】：B以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。技能型大学多科性或单科性的职业性技能型院校多科性或单科性专业性应用型大学或学院综合性的研究型大学【答案】：D（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。校本培训教学观摩校本教研学术研究【答案】：C"按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）”实现素质教育注重实践教学教育与生产劳动相结合加强理论教学【答案】：C教师的威信包括职业威信和（）两个方面。管理威信人格威信社会威信专业能力【答案】：B荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。专业为师品徳为师身正为师经验为师【答案】：C教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）教育机智教学风格领导方式教学效能感【答案】：D学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。注意的转移注意的范围注意的分配注意的稳定性【答案】：C“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。文化知识本体性知识条件性知识实践性知识【答案】：B高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）0并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。高等教育担负着促进人的发展的冃的，同时又以人的发展为前提。髙等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D《刑法》第17条规定，己满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。诈骗罪故意毁坏财物罪故意伤害致人重伤或者死亡罪盗窃罪【答案】：C接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相毕业证书结业证书学习证明肄业证书【答案】：B现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。形式记忆长时记忆操作记忆内隐记忆【答案】：B在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（政府转变职能是高校自主办学的前提保障高校自主办学落实的关键在于高校自身高校自主办学需要向政府积极争取高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障【答案】：B义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）道德情感道德行为道徳认识道德意志【答案】：A根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）外适质量控制质量内适质量个适质量【答案】：C下列选项属于道德行为的是（）。教师的地点行为教师自主自愿选择的行为儿童和野蛮人的行为无知行为、被迫行为【答案】：B一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。创新严谨求真美德【答案】：A高等教育活动的出发点和归宿是（）。高等教育教学计划高等教育目的高等教育教学活动高等教育教学大纲【答案】：B在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（教育者与受教育者教育者与德育内容受教育者与德育内容德育内容与德育手段【答案】：A根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）学科内容自我表现学生反应物理环境【答案】：B有关师徳教育和师徳修养的认识正确的是（）。师德教育是自我改造和磨练的过程二者既有区别又密切联系师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观二者是师德养成的唯一路径【答案】：B在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了，在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大,精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征（）.外显性与内隐性并存丰富性与狹隘性并存强烈性与敏感性并存稳定性与波动性并存【答案】：A教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）分化概念引起注意丰富想像力激发兴趣【答案】：A个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。态度定势心理定势思维定势行为定势【答案】：A专科教育的基本修业年限为（）年。TOC\o"1-5"\h\z4~5广22~33~4【答案】：C不属于元认知策略的是（）。计划策略监控策略学习策略调节策略【答案】：C态度与品徳形成过程经历的第二阶段是（）o遵从内化认同接受【答案】：C我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。逆向负迁移逆向正迁移顺向正迁移顺向负迁移【答案】：C（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。奖惩自我强化直接强化间接强化【答案】：B大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）高等教育受人的发展的制约高等教育受政治的制约高等教育受经济的制约高等教育受文化的制约【答案】：C随着年龄的増长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。辩证逻辑思维创造性思维思维的元认知能力形式逻辑思维【答案】：A（）是教师职业行为的基本要求。奉公守法廉洁爱国【答案】：D下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。问题解决与创造性相互制约问题解决与创造性没有区别问题解决与创造性相互联系问题解决与创造性相互区别【答案】：B看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。消退强化逃避条件作用惩罚【答案】：C二、多选题在职业实践中，（）才能做到公私分明。从细微处严格要求自己增强大局意识富有奉献精神不得以权谋私【答案】：ABCD调査法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调査对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。书面调查（问卷法）个案法口头调査（谈话法）观察法【答案】：AC大学生常见的心理问题有哪些（）缺乏建立良好人际关系的技巧缺乏积极的情绪体验自我意识发展不足性心理和性道德冲突【答案】：ABCD大学生的人格权包括（）。身体权身份权生命权名誉权【答案】：ACD创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）。探究性多样化个性化D.问题性【答案】：ACD职业活动中，要做到公平公正就要（）。按原则办事不惧权势，不计个人得失和领导搞好关系不徇私情【答案】：ABD经常影响教师心理健康的不合理认知有（）错误的学生观对教师职业的错误看法错误的道徳观错误的人才【答案】：ABD对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）动之以情晓之以理导之以行持之以恒【答案】：ABCD社会思潮的内涵包括以下内容（）o反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益会造成社会生活的不穏定在一定社会历史条件下产生具有一定理论色彩【答案】：ACD高校弘扬和传播优秀文化的重要意义（）。有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观有助于大学生发展健全人格，提升内在修养有助于大学生丰富基础文化知识有助于大学生提高专业知识【答案】：ABC影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）人际关系学校教育恋爱关系人生态度【答案】：AB下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。爱岗敬业就是一辈子不换岗孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情职业选择自由与爱岗敬业不矛盾【答案］：BD职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）o违反国家有关财政法规违法招收学员向学员乱收费忽视职业教育教学设施危险【答案】：ABCD职业范围包括（）o操作规则规章制度岗位责任诚实守信【答案】：ABC行为主义流派的重要特点有（）强调以人为本主张研究人的行为主张内省主张采用客观的实验方法【答案］：BD51.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）o难以消除性可减低性延迟性目的性【答案】：ABC大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。上课忘关手机不按时就寝阅览室聊天上网成瘾【答