《作文量表评改之细节描写》学案(全)

《作文量表评改之细节描写》学案环节一.初步感知，探究细节描写要素【例文1】：在平静的海面上，太阳升起了，那里有一只孤独的救生船，漂浮在海面上。船上面坐着一个人，虽然这个人他的脸部没有什么表情，像木偶一般，但却能从他的眼中看出一些无助。忽然，他拿起来身边的纸和笔，写了几行字，表达了自己的处境，写出了他的恐惧。紧接着，他将纸塞进一个瓶子里。他很用力地将瓶子丢了出去，瓶子很轻，一下子就落到了水中，水面也变得不那么平静了。【例文2】：晨光熹微，朝霞满天，水天相接。阳光伴随着云朵散发着光曦，镀了金一般，虽明亮却又让人感觉不到一丝暖意的光，倒映在一望无际的水面上，也倒映在小船上少年迷茫的心中。这里什么也没有，少年眉头紧锁，默默地想着。深邃的大眼睛此时望去更是深不可测。唯一可以看到的只有那里面的孤独与无助。此时少年正拿出了纸与笔，写道：“我是派，我所在的船失事了……”写完最后一个字母，少年放下了笔，小心翼翼地将纸片折起来，塞进了早已准备好的易拉罐中。他深吸了一口气，仿佛用尽全身的力气向远处的水面一扔。水花四溅，激荡起一圈又一圈的涟漪……【例文3】：太阳刚刚升起，一片安宁。“我叫派，我刚刚遭遇了一场海难，现在与一只老虎被困在一艘船上。”他盘着腿，看着太阳。船只微微依偎在一片阳光之中，和他一样宁静。他的背影是如此的孤独，此时他默默地写下了自己的境遇，字字句句都透露出对生的渴望。他起身，扔了瓶子，波纹激荡了起来……【例文4】：太阳就这样一点点地爬上来了，就在那一瞬间，阳光普照，暖洋洋地洒在少年的身上，可这热量不一会儿，就从指尖溜走了。他坐在那儿静静地看了一会儿，好似想起了什么，掏出了笔纸，将自己如今的状况写了进去，放在罐子里，往海的深处奋力抛去，直到湖面上出现了一圈圈涟漪。他的目光就这样锁定在那个罐子上，一动不动。那带着一丝期待，又带着一丝无奈的眸，投向了船，投向了远方。【例文5】：太阳缓缓升起来，海水中有着天空的倒影，一个人独自坐在岸边，看着那艘船。他转过身拿起一个本子，写着自己的事情，并在本子上提到他不是一个人，还有一只老虎陪伴他。写完后，将纸撕下来，塞进一个盒子里，扔到海中，罐子像个不倒翁一样，他感觉到了绝望，他不知道会不会有人捡到这个盒子。环节二.据表评分，量化细节描写要素环节三.自我评改，凸显细节描写亮点

附表：作文评改量表（细节描写）题目：分值得分例文1例文3例文4例文5自评1.环境描写8—10要点：1.环境描写能起到很好的渲染烘托作用，有如见其画的效果；2.情景交融，意境深远。5—7要点：1.环境描写可以产生画面感；2.环境描写基本可以做到融情与景。2—4要点：1.环境描写画面感不强2.没有做到情景交融。2.人物多角度（动作、语言、外貌、神态、心理）8—10要点：1.细节描写能从多角度展开;2.作者能够敏锐捕捉细节的特征；3.用词生动传神，富有感染力。5—7要点：1.细节描写能从多角度展开；2.用词较为准确。2—4要点：1.细节描写略显空泛；2.用词不够精准，泛泛而谈。3.修辞8—10要点：1.修辞精准，有文采（如比喻应做到新奇、贴切）；2.语言精练、雅致。5—7要点：1.修辞的使用较为准确，2.语言有一定的美感。2—4要点：未使用修辞。4.情感8—10要点：1.情感表达真挚、能够打动人；2.可以引起强烈共鸣，如临其境。5—7要点：1.情感表达准确，较为含蓄委婉；2.有一定的感染力。2—4要点：情感