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文档简介

2020年小学课改实施方案随着全区开展课堂教学改革的推进，我校结合本校实际，实施以高效课堂为目标的课程教学改革。为确保本次课改取得成效，特制定本实施办法。一、课改的基本思路立足校情，推行务实课改，有效课改。以点带面，确定重点，培养骨干。验收课堂，评定考核。二、成立课改工作领导小组组长：校长副组长：副校长成员：教导处、各年级组长、学科组长三、改革目标推行生本教育，以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨，在教学组织上，生本教育鼓励先学，以学定教，少教多学，直至不教而教。采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习，把教学过程中的评价活动改为评研活动，削弱日常评价的比较竞争功能，鼓励"为而不争"。鼓励学生用成长期的生动、活泼、主动、自然、丰富的积累和感悟，取得优异的终端考试成绩。四、具体计划及实施方案第一阶段1.加强教师的业务学习，强化新理念、新方法、新知识、新技能培训。每周二下午，课改教师轮流在三校进行集中学习课改材料，并写出心得体会下一次学习时进行交流。通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。工作之余认真学习课改方面的书籍材料。每学期完成至少10次的读书笔记。同时对通过前一阶段在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。2.加强现代教学技术培训，包括电子白板教室上课，教学课件制作，word排版与编辑、电子表格操作、网络知识的学习。第二阶段定期到课改先进校进行跟岗学习，进课堂、进教研组感受课改氛围，不断提高教师各种综合素质。外出学习教师认真填写好学习参观记录及感想、建议等，回校后必须将学习内容或学习体会以书面形式向学校汇报。第三阶段在每周业务学习之前先进行公开课，通过说课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。同时邀请中心校领导和其他兄弟学校的课改名师进行指导帮助。第四阶段每学期内两个教研组分别推荐两节面对全校教师的示范课，推荐出来的课要先进行说课，然后按说课的内容进行上课，上完课后进行点评总结。让课改效果突出的教师积极参加各级各类优质课

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