新高考英语第三部分-第2讲-非谓语动词课件

第三部分语法填空和短文改错第三部分语法填空和短文改错题型一关于非谓语动词的语法填空第2讲非谓语动词内容索引题型二关于非谓语动词的短文改错 ——弄清设错点，用对解题技法题型一关于非谓语动词的语法填空第2讲非谓语动词内容索引题题型一关于非谓语动词的语法填空考点一非谓语动词作宾语1.Scientistshaverespondedby

(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements.(2019·全国Ⅰ)noting解析考查非谓语动词。介词by后接动词时要用其动名词形式作宾语，故填noting。123456789题型一关于非谓语动词的语法填空考点一非谓语动词作宾语1.S2.A90-year-oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for

(be)Britain’soldestfull-timeemployee—stillworking40hoursaweek.(2019·全国Ⅱ)being解析考查非谓语动词。介词for后接动词时要用其动名词形式作宾语，故填being。1234567892.A90-year-oldhasbeenaward3.Butsomestudentsdidn’twant

(wear)theuniform.(2019·浙江)towear解析考查非谓语动词。want后加不定式作宾语，构成wanttodosth.“想要做某事”。故填towear。1234567893.Butsomestudentsdidn’twan4.Istillremember

(visit)afriendwho’dlivedhereforfiveyearsandIwasshockedwhenIlearntshehadn’tcookedonceinallthattime.(2018·浙江)visiting解析考查动名词作宾语。rememberdoingsth.记得做过某事。1234567894.Istillremember5.Youmaydrink，smoke，beoverweightandstillreduceyourriskof

(die)earlybyrunning.(2018·全国Ⅰ)dying解析考查非谓语动词。介词of后接动词时要用其动名词形式，故填dying。1234567895.Youmaydrink，smoke，beoverw6.Iquicklylowermyself，duckingmyheadtoavoid

(look)directlyintohiseyessohedoesn’tfeelchallenged.(2018·全国Ⅲ)looking解析考查非谓语动词。avoid后接动名词作宾语。avoiddoingsth.避免做某事。1234567896.Iquicklylowermyself，ducki7.Fastfoodisfulloffatandsalt；by

(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.(2017·全国Ⅰ)eating解析考查非谓语动词。表示方式的介词by后接动名词作宾语。故填eating。1234567897.Fastfoodisfulloffatand8.Thisincludeddigginguptheroad，

(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.(2017·全国Ⅱ)laying解析考查非谓语动词。included后的dig，lay，build是三个并列的动作，根据digging及building可知，lay也应用动名词形式。1234567898.Thisincludeddiggingupthe9.ButSarah，whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels，wants

___________(prove)thatshehasbrainsaswellasbeauty.(2017·全国Ⅲ)toprove解析考查固定搭配。wanttodosth.想要做某事，为固定搭配。1234567899.ButSarah，whohastakenpart介词by/of/from/with/without/after等后跟v.-ing构成介宾结构。技法指导介词by/of/from/with/without/afte考点二非谓语动词作定语、状语和补语1.Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes

(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.(2020·全国Ⅱ)decorated解析考查非谓语动词。在“see＋宾语＋宾补”结构中，宾语与宾补之间是主动关系，用现在分词，表示动作正在进行。seesth.done看到某物被……，此处表示“看到礼物装点着红包和祝福好运的信息”。them与decorate是被动关系，所以用过去分词作宾补。123456789考点二非谓语动词作定语、状语和补语1.Theymakeg2.Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds

________________(surround)themountaintops，hewasreducedtotears.(2020·全国Ⅲ)surrounding解析考查非谓语动词。在“see＋宾语＋宾补”结构中，宾语与宾补之间是主动关系，用现在分词，表示动作正在进行。thesoftclouds与surround之间是主动关系，且表示正在发生的情景，故用现在分词形式。1234567892.Andwhenhesawthemistsri3.Onthelastdayofourweek-longstay，wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars，

(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.(2019·全国Ⅲ)listening解析考查非谓语动词。本句谓语动词为“wereinvited”，所以listen应用非谓语动词形式。we与listento之间是主动关系，故用现在分词短语作伴随状语。也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解题，and后的meetinginterestinglocals为分词形式，故空格处填listening。1234567893.Onthelastdayofourweek-4.Nervously

(face)challenges，IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords“Beyourself”.(2019·北京)facing解析考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处为非谓语动词作状语，非谓语动词的逻辑主语是句子的主语I，主语I与动词face之间为主动关系，所以用现在分词作状语。1234567894.Nervously(face)c5.__________(enjoy)theconvenienceofdigitalpayment，manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.(2019·江苏)Toenjoy解析考查非谓语动词。句意为：为了享受电子支付的便利，许多老年人开始使用智能手机。根据句意并分析句子结构可知，这里表示目的，故用不定式作目的状语。1234567895.__________(enjoy)theconven6.China’simageisimprovingsteadily，withmorecountries______________

(recognize)itsroleininternationalaffairs.(2019·江苏)recognizing解析考查with复合结构。此处是with复合结构，动词recognize与其逻辑主语morecountries之间是主动关系，故用现在分词。1234567896.China’simageisimprovings7.Oncehismessagewasdelivered，heallowedme

(stay)andwatch.(2018·全国Ⅲ)tostay解析考查非谓语动词之动词不定式。allowsb.todosth.允许某人做某事，为固定搭配。1234567897.Oncehismessagewasdeliver8.Ordinarysoap，

(use)correctly，candealwithbacteriaeffectively.(2018·北京)used解析因为句子中已有谓语动词，故此处要用非谓语动词形式。句子的主语与use之间是被动关系，因此应用过去分词，即过去分词作状语，usedcorrectly相当于ifitisusedcorrectly这个条件状语从句的省略形式。1234567898.Ordinarysoap，(us9.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph

(take).(2018·天津)解析本题考查havesth.done结构，意为“让别人做某事，让……被做”。myphotograph与take之间是被动关系，故需用take的过去分词形式。123456789taken9.IneedanewpassportsoIw1.寻逻辑非谓语动词作状语，逻辑主语往往是前面或后面句子的主语。如逻辑主语与非谓语动词之间是主谓关系，且表示进行，用doing。如果是主动关系，但表示完成(即早于谓语动词发生)，用havingdone。如果是逻辑主语与非谓语动词之间是动宾关系，用done。如果非谓语动词表示目的或出乎意料的结果，用不定式。表示自然而然的结果用v.-ing。2.记用法非谓语动词作宾补时，其逻辑主语是前面句子的宾语。如果它们的关系是主动，常用(to)do/doing；如果它们的关系是被动，常用done。但是非谓语动词作宾补的考查点往往是一些固定的用法，所以一定要牢记以下几种结构：技法指导1.寻逻辑技法指导①不定式作宾补：allow，ask，beg，command，encourage，expect，forbid，invite，persuade，tell...＋sb.todosth.②后用省略to的不定式作宾补的动词：“五”看；“三”使；“两”听；“一”感觉。lookat/see/watch/notice/observe；make/let/have；hear/listento；feel＋sb.＋dosth.。注意：在被动语态中作主语补足语要还原to，如bemadetodo。③havesb./sth.doing让某人/某物一直做；havesb./sth.done让某人/某物被做。④with复合结构with＋宾语＋doing(表示主动且进行)with＋宾语＋done(表示被动且完成)with＋宾语＋todo(表示将来)①不定式作宾补：allow，ask，beg，command，1.Theyrepresenttheearth

(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.(2020·全国Ⅱ)考点三非主谓动词作定语coming解析考查非谓语动词。一个句子不能有两个谓语动词，而且空前的theearth与come是主动关系，故用现在分词作后置定语。1234561.Theyrepresenttheearth2.Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology

____________(change)lives.(2020·浙江)tochange解析考查非谓语动词(不定式)。句意为：农业让人们第一次体验到科技改变生活的力量。此处用不定式作定语，修饰technology，故填tochange。1234562.Agriculturegavepeoplethei3.Pickingupher“LifetimeAchievement”award，proudIrenedeclaredshehadnoplans

(retire)fromher36-year-oldbusiness.(2019·全国Ⅱ)toretire解析考查非谓语动词。不定式作名词plans的后置定语，故填toretire。1234563.Pickingupher“LifetimeAch4.Whenwegotacall

(say)shewasshort-listed，wethoughtitwasajoke.(2019·全国Ⅱ)saying解析考查非谓语动词。动词say与其逻辑主语acall是逻辑上的主谓关系，故此处用现在分词作后置定语，故填saying。1234564.Whenwegotacall(5.EarthDay，

(mark)on22April，isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessaboutenvironmentalprotection.(2019·北京)marked解析考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处为非谓语动词作定语；动词mark与EarthDay之间是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词短语作定语。1234565.EarthDay，(ma6.Largeamountsofcaffeinecancauseaproblem

(call)caffeinism.called解析设空处在名词problem后作定语，且call与problem之间是逻辑上的动宾关系，应用过去分词作后置定语，故填called。1234566.Largeamountsofcaffeineca提示词是动词，且句中已有谓语，根据非谓语动词与主语的逻辑关系确定用何种形式作定语。1.若表将来的动作，用不定式todo；若表将来的被动动作，用tobedone。2.若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v.-ing)；若与逻辑主语是被动关系，用过去分词(v.-ed)。3.若表被动且为正在发生的动作，用beingdone。4.句中出现first，second等序数词，last，next，only等以及形容词最高级(＋名词)时，用不定式作定语。该结构中主语与不定式应是逻辑上的主谓关系。5.抽象名词ability，chance，opportunity，patience，plan，promise，right等后常用不定式作后置定语。技法指导提示词是动词，且句中已有谓语，根据非谓语动词与主语的逻辑关系考点四非谓语动词作主语和表语1.Onourwaytothehouse，itwasrainingsohardthatwecouldn’thelpwonderinghowlongitwouldtake

(get)there.(2019·全国Ⅲ)toget解析考查动词不定式。此处是句式“Ittakes(sb.)sometimetodosth.”表示“(某人)花费多长时间做某事”，其中it为形式主语，todo不定式为真正的主语。故填toget。123456考点四非谓语动词作主语和表语1.Onourwayto2.__________(learn)tothinkcriticallyisanimportantskilltoday’schildrenwillneedforthefuture.(2019·天津)Learning解析考查动名词。分析句子结构可知，主句的谓语动词是is，is之前的内容是主语，故此处应用动名词短语作主语。1234562.__________(learn)tothinkc3.Iquicklylowermyself，duckingmyheadtoavoidlookingdirectlyintohiseyessohedoesn’tfeel

(challenge).(2018·全国Ⅲ)challenged解析考查形容词化的v.-ed。连系动词feel后要接形容词作表语。challengedadj.受到挑战的；challengingadj.困难的，富有挑战性的。由语境可知，填challenged。1234563.Iquicklylowermyself，ducki4.Whileregularlyeatingoutseemsto

(become)commonformanyyoungpeopleinrecentyears，it’snotwithoutacost.(2018·浙江)havebecome解析根据语境和时间状语inrecentyears可知，此处应该用现在完成时，说明造成的结果或影响，即havebecome。1234564.Whileregularlyeatingouts5.__________(travel)alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.(2018·北京)Traveling解析考查动名词。分析句子结构可知，主句的谓语动词是is，is之前的内容是主语，故此处应用动名词短语作主语。1234565.__________(travel)alongthe6.Doyoufindyourselfgettingimpatientor

(annoy)withpeopleoverunimportantthings？(2016·上海)annoyed解析考查形容词化的v.-ed。形容词annoyed表示“恼怒的，烦恼的”，该词是由过去分词转换而来的形容词，通常修饰人。本句中该词和impatient一起与系动词get构成系表结构。1234566.Doyoufindyourselfgetting1.非谓语动词作主语确定谓语动词，然后确定是否是非谓语动词作主语。v.-ing表一般习惯性的动作；todo表具体的动作。2.系动词(4个)seem，appear，prove，turnout和抽象名词(5个)aim，goal，ambition，purpose，wish后用不定式作表语。3.设空前为系动词be，get，go，feel，grow，become，seem，后面非谓语的形式根据含义选择用v.-ing或者v.-ed。技法指导1.非谓语动词作主语技法指导4.形容词化的v.-ing，表示名词的属性，意为“令人……的”人或物；形容词化的v.-ed，表示名词的心理状态。意为“感到……的”；一般修饰voice，look，expression时，其前往往用v.-ed形式，表示内心的感受。如：amusing有趣的amused感到有趣的boring令人厌倦的bored感到厌倦的encouraging令人鼓舞的encouraged受到鼓励的frightening令人害怕的frightened感到害怕的4.形容词化的v.-ing，表示名词的属性，意为“令人……的考点五固定结构中的非谓语动词1.Thenextmorninghehiredaboatandsetout

(find)thewell-knownpainter.(2020·全国Ⅲ)tofind解析考查非谓语动词。setouttodo开始做……，为固定搭配。123456考点五固定结构中的非谓语动词1.Thenextmorni2.Theyareeasy

(care)forandmakegreatpresents.(2020·全国Ⅱ)tocare解析考查固定句式。sth.beeasytodo某事很容易做。不定式用主动形式表达被动含义。1234562.Theyareeasy3.Modernmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s，andareexpensive

(perform)consistentlyoveralargearea.(2019·全国Ⅰ)toperform解析考查非谓语动词。本句含有“主语＋be＋adj.＋不定式”结构，主语通常是不定式动作的承受者，不定式用主动形式表示被动含义。故填toperform。1234563.Modernmethodsoftrackingp4.Ididn’tmean

(eat)anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp

(try)it.(2018·天津)toeat解析句意为：我没打算吃东西，但这冰激凌看上去如此美味以至于我忍不住尝了下。meantodosth.打算做某事；meandoingsth.意味着做某事；can’thelpdoingsth.禁不住/忍不住做某事；can’thelp(to)dosth.不能帮助做某事。trying1234564.Ididn’tmean(eat)5.Butunlikeherschoolfriends,16-year-oldSarahisnotspendinghalf-term

________(rest).(2017·全国Ⅲ)resting解析考查固定搭配。spendtime(in)doingsth.“花时间做某事”为固定搭配。1234565.Butunlikeherschoolfriend6.Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice，you’llbelesslikely

(bring)yourworkhome.(2016·全国Ⅱ)tobring解析考查不定式的用法。belikelytodosth.很可能做某事。1234566.Ifyoufindsomethingyoulo1.todo①belikelytodosth.很可能做某事②bedesignedtodosth.被设计用来做某事③beintendedtodosth.打算做某事④betoblame应受责备(无被动)⑤canhardly/can’twaittodosth.迫不及待做某事⑥Thereisnoneedtodosth.没有必要做某事。⑦Ittakessb.sometimetodosth.某人花多少时间做某事。⑧sb./sth.besaid/supposed/believed/thought/known/reportedtodo/tobedone/to

havedone据说/认为/报道某人/某物……技法指导1.todo技法指导⑨Itremainstobeseen...……尚待分晓；拭目以待⑩主语＋be＋adj.＋todo句型适用于此结构的形容词有：easy，hard，difficult，important，impossible，interesting，pleasant，nice，comfortable，safe，dangerous等。2.v.-ing①be(well)worthdoingsth.值得做某事②can’thelpdoingsth.情不自禁做某事③havefundoingsth.做某事很开心④feellikedoingsth.想做某事⑤It’snouse/good/pleasure(in)doingsth.做某事没有用处/好处/乐趣⑨Itremainstobeseen...……尚待分⑥havedifficulty/trouble(in)doingsth.做某事有困难⑦bebusy(in)doingsth.忙于做某事⑧spendmoney/time(in)doingsth.花费金钱/时间做某事⑨prevent/stop...(from)doingsth.阻止……做某事⑩Thereisnosense/point(in)doingsth.做某事没有意义。返回⑥havedifficulty/trouble(in)1.IfIsucceedinmanageone，Iwillopenmore.(2019·全国Ⅲ)题型二关于非谓语动词的短文改错——弄清设错点，用对解题技法设错点1介词后动词形式误用答案

manage→managing解析介词in后跟动词要用其动名词形式，故把manage改为managing。121.IfIsucceedinmanageone，I2.Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.(2018·全国Ⅰ)答案

sell→selling解析此处介词by后用动名词，故用selling。122.Mygrandpasaidlastsummer短文改错最常考的就是介词后接动名词形式作宾语的用法。1.牢记一个重要的标志——介词，同时注意含有介词to的短语。2.on/upondoing....一……就……；bydoingsth.通过做某事；before/afterdoingsth.做某事之前/后；注意between...and...等连接并列结构。解题技法短文改错最常考的就是介词后接动名词形式作宾语的用法。解题技法1.Itellmymomthatifwe’reforcedeatthings，wemaybecomeill.(2020·全国Ⅲ)设错点2不定式符号to的多余或缺失或不定式后动词形式用错答案

forced后加to解析

beforcedtodosth.被迫做某事。1231.Itellmymomthatifwe’re2.Iwantmycaféhaveaspecialthemesuchas“TangDynasty”.(2019·全国Ⅲ)答案

在have前加to解析

wantsb.todosth.想要某人做某事。故在have前加to。1232.Iwantmycaféhaveaspecia3.Nowmydreamistoopensacafé.(2019·全国Ⅲ)答案

opens→open解析不定式作表语，to后用动词原形。故把opens改为open。1233.Nowmydreamistoopensac1.动词不定式在句中作宾语或状语，不能省略to；helptodo中的to可省略。2.注意两类词：一是使役动词make，let，have；二是感官动词feel，watch，hear等后接作宾补的动词不定式，不定式符号to要省略。3.不定式符号to后应用动词原形。解题技法1.动词不定式在句中作宾语或状语，不能省略to；helpt1.Allthefootballplayersontheplaygroundcheeredloudly，saythatIhadatalentforfootball.(2019·全国Ⅰ)设错点3谓语动词与非谓语动词的误用答案

say→saying解析句中谓语动词为cheered，say在这里作伴随状语。与主语players是主动关系，故将say改为saying。121.Allthefootballplayerson2.Everyonewassilent，waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud.(2018·全国Ⅲ)答案

wait→waiting解析根据句子成分分析，本句有系动词was，而且没有连词，与主语是主动关系，所以wait要用非谓语waiting，表伴随。122.Everyonewassilent，waitto句中如果已有谓语动词，如再出现动词，又没有并列连词或从属连词，应考虑非谓语动词形式，根据其在句中所作成分和逻辑关系，判断其形式是否正确。解题技法句中如果已有谓语动词，如再出现动词，又没有并列连词或从属连词1.Ilikeeatingfryingtomatoeswitheggs，andIthoughtitmustbeeasytocook.(2020·全国Ⅰ)设错点4过去分词与现在分词的错用答案

frying→fried解析

tomatoes与fry之间是被动关系，故用过去分词作定语，表示“被炒的西红柿”。1231.Ilikeeatingfryingtomatoe2.Ibecameinterestinginplayingfootballthankstoasmallaccident.(2019·全国Ⅰ)答案

interesting→interested解析

interesting令人感兴趣的，常修饰物；interested感兴趣的，常修饰人。主语是I，故将interesting改为interested。2312.Ibecameinterestinginplay3.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeelmuchbetterafterseeingadoctor.(2019·全国Ⅱ)答案

amazing→amazed解析

amazed感到惊奇的，常修饰人；amazing令人感到惊奇的，常修饰物。主语是I，故将amazing改为amazed。2313.OnewasthatIwasamazinga1.句中需要修饰人或与人有关的名词smile，look，expression，face，voice，tear等，多用动词的-ed形式(作定语、表语或补语)。2.句中需要修饰物，则多用动词的-ing形式(作定语、表语或补语)。解题技法1.句中需要修饰人或与人有关的名词smile，look，ex增分单句训练Ⅰ.单句语法填空1.Theaccidentisreported

(occur)onthefirstSundayinFebruary.(2020·黑龙江实验中学质检)深度演练tohaveoccurred解析短语bereportedto表示“据报道”，后跟不定式，且事故发生在报道之前，故应用tohavedone形式，occur表示“发生”，没有被动语态。12345678910增分单句训练Ⅰ.单句语法填空深度演练tohaveoccu2.Forinstance，recentlyNe

Zhahadachievedaboxofficeof5.6billionyuan($787.5million)bySeptember10，

(become)thehighest-grossing(票房最高的)animatedfilmmadebyChina.(2020·云南昆明一中模拟)becoming解析分析句子结构可知，此处用非谓语动词，become在句中作结果状语，表示自然而然的结果，因此需使用现在分词。故填becoming。123456789102.Forinstance，recentlyNeZha3.Myexperienceawakenedmetonotonlythelimitations

(place)onourselves，butalsoouramazingabilitytoadapt.(2020·广东深圳二模)placed解析这里用过去分词作定语，表示“被设置在我们自己身上的局限性”。故填placed。123456789103.Myexperienceawakenedmeto4.Anancienttemple

(date)backtotheNorthernQiDynastywasdestroyedinflames，

(cause)concernsabouttheeffectiveprotectionofculturalremains.(2020·江苏丹阳质检)dating解析分析句子可知，第一空处应用非谓语动词作后置定语，短语datebackto追溯到，是不及物动词短语，故此处用现在分词作后置定语；第二空处应用非谓语动词作状语，表自然而然的结果，故用现在分词。12345678910causing4.Anancienttemple5.Accordingtoresearch

(publish)inThe

American

Journal

of

Clinical

Nutrition，peoplewhoatemoreredmeatorprocessedmeatintheirdiethadahigherchanceofdyingfromalong-lastingdisease.(2020·广东一模)published解析此处publish与research构成被动关系，作research的后置定语，因此需用过去分词形式。故填published。123456789105.Accordingtoresearch6.Redorprocessedmeatcanincreaseyourchancesof

(get)thisdisease.(2020·广东一模)getting解析

of是介词，因此其后用动名词形式。故填getting。123456789106.Redorprocessedmeatcanin7.Onteaplantations，

(pull)theleaveseasily，peoplecutthembacktoabushofaboutametreinheight.(2020·福建龙岩一中一模)topull解析句意为：在茶园里，为了很容易地把叶子摘下来，人们把它们剪回到大约一米高的矮树。句中用不定式表示目的性。故填topull。123456789107.Onteaplantations，8.Thegiantpanda，also

(know)aspandabearorsimplypanda，isabearnativetosouthcentralChina.(2020·山师大附中3月模拟)known解析本句中is是谓语动词，两个动词之间没有连词，know与主语Thegiantpanda之间是被动关系，用过去分词。故填known。123456789108.Thegiantpanda，also9.However，mostofthefiresthisyeararebelieved

(cause)byfarmers，whousefireasatraditionalwaytocleanland.(2020·江苏如皋调研)tobecaused解析

bebelievedtodo意为“被认为”；引起(cause)和火灾(fires)之间是被动关系，用becaused，所以空白处填tobecaused。123456789109.However，mostofthefiresth10.Ihadtakensmallgestureslike

(be)welcomed，thought-oforincludedforgranted.(2020·吉林三调)being解析分析句子成分可知，like“像”是介词，后接动名词作宾语，故填being。1234567891010.IhadtakensmallgesturesⅡ.单句改错(每小题仅有1处错误)1.Goodmorning，everyone!Iamhappytogetachancetospeakingout.(2020·云南昆明一中模拟)答案

speaking→speak解析

getachancetodo...意为“获得做……的机会”。故将speaking改为speak。12345678910Ⅱ.单句改错(每小题仅有1处错误)答案speaking→s2.Walkingismypreferringexercise，whichIthinkisagoodchoice.(2020·广东深圳二模)答案

preferring→preferred解析此处修饰名词exercise应用形容词，表示“喜欢的”，故将preferring改为preferred。123456789102.Walkingismypreferringexe3.Asspringapproaches，theflowersnewlyplantingintheyardhavejustcomeout.(2020·四川一模)答案

planting→planted解析

theflowers与plant之间是逻辑上的动宾关系，应用过去分词作定语。故将planting改为planted。123456789103.Asspringapproaches，theflo4.EverytimeIfinishwritinganarticle，IamproudofmyselfforabletointroducemyschoolmatestothethingsI’veseen.(2020·山东青岛二中模拟)答案

在for后加being解析

beableto表示“能够”，介词for后接动名词作宾语，故在for后加being。123456789104.EverytimeIfinishwriting5.Instead，itwasjustawayforthemtofeltthebeautyofChinesepoetry.(2020·山西一模)答案

felt→feel解析此处表示“一种感受中国诗歌之美的方式”，应用动词不定式作定语，修饰way，to为不定式，因此后跟动词原形。故将felt改为feel。123456789105.Instead，itwasjustawayfo6.Whilewalkedalongthepaths，youcanhearthesweetsongsofbirds.(2020·江西重点中学盟校联考)答案

walked→walking解析

walk与句子的主语you之间是逻辑上的主动关系，应用现在分词。故将walked改成walking。123456789106.Whilewalkedalongthepaths7.Thenwepracticeduseproperbodylanguagetoexplaintheartworksbetter.(2020·四川树德中学二模)答案

use→using解析

practicedoingsth.练习做某事，用动名词充当practice的宾语。故将use改为using。123456789107.Thenwepracticeduseproper8.Surroundingbytheocean，Australiahasapopulationofabouttwenty-twomillion.(2020·河南六市重点高中联考)答案

Surrounding→Surrounded解析

surround与其逻辑主语Australia之间为动宾关系，应用过去分词作状语。故把Surrounding改成Surrounded。123456789108.Surroundingbytheocean，Aus9.LeaveParismademesadasIhadalovelytimethere.(2020·新疆二模)答案

Leave→Leaving解析分析句子结构可知，made前的内容是句子的主语，应用动名词形式。故把Leave改为Leaving。123456789109.LeaveParismademesadasI10.Sitonthesteepmountains，Badalingispopularlyknownas“thekeytothenortherngate”.(2020·河北保定一模)答案

Sit→Sitting解析分子句子可知，主句主语Badaling与sit构成主谓关系，因此应该用现在分词作状语，表主动。故把Sit改为Sitting。1234567891010.Sitonthesteepmountains，非谓语动词是高中阶段的重点语法，如