部编人教版五年级语文下册第3课《月是故乡明》精美课件讲义

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月是故乡明3*月是故乡明说一说每个人都有故乡，每个人的故乡都有月亮。自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。古人最爱用诗词吟诵月亮，你们想到了哪一首诗？说一说每个人都有故乡，每个人的故乡都有月亮。自古以来床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。秦时明月汉时关，万里长征人未还。春风又绿江南岸，明月何时照我还？明月有情应识我，年年相见在他乡。床前明月光，疑是地上霜。作者简介季羡林是我国的语言学家、文学家、国学家、史学家、教育家。早年留学德国十年，历经千难万阻辗转瑞士回到祖国。回国以后，他做的第一件事就是跪下叩头，然后捧起一把土，亲吻了一下说：“我的祖国，我终于回来了。”其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。作者简介季羡林是我国的语言学家、文学家、国学家、史学初读课文，感知往事和经历自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子，把不认识的字和不懂的词语、句子做上记号。初读课文，感知往事和经历自由地朗读课文，注意读准字音认读词语徘徊烟波浩渺篝火萌动晶莹澄澈

旖旎瑞士莱蒙湖平沙无垠

碧波万顷巍峨雄奇耄耋燕园

点缀徘徊认读词语徘徊烟波浩渺篝火萌动燕多音字yàn（）yān（）燕子燕园燕京燕园燕山姓燕燕多音字yàn（）yān（）燕子燕园自主阅读默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受？能用课文中的词语简要概括作者由月亮想到的往事和经历吗？数星星捉知了看月亮做梦自主阅读默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历再读课文，感悟作者内心快读全文，作者写了哪些地方的月亮？外国的月亮燕园的月亮故乡的月亮再读课文，感悟作者内心快读全文，作者写了哪些地方的月亮？外国品读描写外国月亮的部分。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。品读描写外国月亮的部分。在这期间，我曾到过将近三十个你有什么体会？作者的内心感受又是怎样的？师生合作朗读：教师读描写外国月亮的语段，学生读“我”的内心感受。你有什么体会？作者的内心感受又是怎样的？师生合作朗读品读描写北京燕园月亮的部分。我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。品读描写北京燕园月亮的部分。我现在已经年近耄耋，住的我们可以体会到什么？作者内心的感受是怎样的？我们可以体会到什么？作者内心的感受是怎样的？品读描写故乡月亮的部分。每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

季羡林爷爷心中故乡的小月亮又是怎样的？在文中找出描写故乡的月亮的语句，用横线画出来。品读描写故乡月亮的部分。每逢这样的良辰美景，我想到的到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清外国的月亮再美，北京的月亮再好，我永远忘不掉故乡的小月亮。对比之下，故乡的小月亮究竟好在哪里呢？外国的月亮再美，北京的月亮再好，我永远忘不掉故乡的小回读课文，感悟表达作者运用了对比的写作手法，情感的亲疏深浅只有通过对比才能显现出来，故乡的小月亮为什么那么美，除了亲切而温馨的回忆外，作者还通过与其他场景进行对比来表现。回读课文，感悟表达作者运用了对比的写作手法，情感的亲从济南到北京，一直说到世界上三十多个国家，见过的月亮都美妙绝伦，但在作者看来，哪一处的月都不及故乡的，月始终是故乡的明。从济南到北京，一直说到世界上三十多个国家，见过的月亮仿写句子但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。仿照这句话写一个对比句。仿写句子但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和季羡林爷爷已经功成名就，为什么还对那个小山村念念不忘？因为那里有季羡林爷爷童年的快乐和美好的回忆，那里是他的故乡。季羡林爷爷已经功成名就，为什么还对那个小山村念念不忘？作者只记得那些由月亮想到的往事和经历吗？除了记得在故乡发生的事，他还记得故乡的什么？他还记得故乡的景色，比如故乡的水。作者只记得那些由月亮想到的往事和经历吗？除了记得在故在作者心中故乡的水又是怎样的呢？至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。景——月、水在作者心中故乡的水又是怎样的呢？至于水，我故乡的小村作者写故乡的月亮是为了表达思乡之情，他为何要写故乡的水？但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水。作者写故乡的月亮是为了表达思乡之情，他为何要写故乡的水？原来故乡的水是给故乡的月亮当陪衬的。作者写家乡的月也好，水也好，都是为了借物抒情。借故乡的月亮，借故乡的水来抒发自己的思乡之情。故乡的一切都是他无法割舍、无法忘掉的。情——思乡原来故乡的水是给故乡的月亮当陪衬的。作者写家乡的月也布置作业，搜集诗文月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。布置作业，搜集诗文月夜忆舍弟这首诗写了杜甫兄弟几人因战乱而离散，杳无音信，于是思念之情油然而生，特别是在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜的月亮，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。这首诗写了杜甫兄弟几人因战乱而离散，杳无音信，于是思课下搜集一些思乡的其他古诗，和同学交流。课下搜集一些思乡的其他古诗，和同学交流。板书设计月是故乡明人人都爱故乡的月亮月亮常有山水相衬深情怀故乡、忆童年世界其他地方的月亮故乡没有山故乡有水（苇坑）数星星，捉知了望月，梦月广阔世界的大月亮朗润园里的美月亮苇坑里的月亮最美充满童趣，令人怀念比不上故乡平凡的小月亮童年美妙思乡情浓板书设计月是故乡明人人都爱故乡的月亮月亮常有山水相衬深情怀故根据部编版教材整理五年级语文下根据部编版教材整理五年级语文下新课导入戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。月夜忆舍弟【唐】杜甫新课导入戍鼓断人行，边秋一雁声。月夜忆舍弟【唐】杜甫走近作者季羡林，当代著名的语言学家，散文家，他博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。翻译作品：《罗摩衍那》。散文作品集：《天竺心影》《朗润集》《季羡林散文集》等。走近作者季羡林，当代著名的语言学家，散文家，他博古通今，学贯学习目标1认识“渺、篝”等16个生字，理解重点词语。2理清文章脉络，学习借景抒情的写作手法。3感受作者浓浓的思乡之情，初步感知散文的特点。学习目标1认识“渺、篝”等16个生字，理解2理清文章脉络，学会认字渺miǎo渺茫篝gōu萌méng澄chéng澈chè旖yǐ篝火萌芽澄澈清澈旖旎旎nǐ旖旎瑞ruì祥瑞莱lái垠yín顷qǐng峨é燕yān莱卡无垠公顷巍峨燕国缀zhuì点缀徘pái徘徊徊huái徘徊会认字渺miǎo渺茫篝gōu萌méng澄chéng澈ch词语解释【顶天立地】头顶云天，脚踏大地。

形容形象高大，气概豪迈。【烟波浩渺】形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。【乐此不疲】形容对某事特别喜爱而沉浸其中。【相映成趣】指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。【离乡背井】指离开了故乡，在外地生活。词语解释【顶天立地】头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，【烟段落划分第一部分：（1）开篇点题，抒发对故乡月亮的喜爱之情。第二部分：（2～4）对故乡与童年的回忆。第三部分：（5、6）离开家乡后，通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。第四部分：（7）照应前文，将思乡情感推向高潮。段落划分第一部分：（1）开篇点题，抒发对故乡月亮的喜爱之情。整体感知1.快速读课文，画出自己不懂的地方或是喜欢的句子。2.作者由月亮想到了哪些往事和经历？产生了哪些内心感受？整体感知1.快速读课文，画出自己不懂的地方或是喜欢的句子。2课文解读

每个人都有故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。开篇点题一个“爱”字，奠定感情基调，抒发对故乡月亮的喜爱。课文解读每个人都有故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代的诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭映月”，不可胜数。同学们，你们知道这样的古诗文吗？试着说一说吧！但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上生明月，天涯共此时。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。明月出天山，苍茫云海间。春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上生明月，天涯共此时。湖光

我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！作者小时候想象中的山是什么样子的呢？济南的山有没有同学见过呢？我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没济南九如山济南九如山

到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早点来临。数星星捉知了从这个词语中，你能体会到什么呢？到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。看月亮梦月亮到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清1.作者明明是写家乡的月亮，为什么写到那些童年的趣事呢？合作探究2.第四自然段中，作者“觉得心中油然有什么东西在萌动”，你觉得是什么呢？1.作者明明是写家乡的月亮，为合作探究2.第四自然段中，作者

在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芝湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。离乡背井，漂泊天涯的时期外国的月亮美妙绝伦故乡的小月亮思念在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月沙漠中的月亮沙漠中的月亮海上的月亮海上的月亮高山上的月亮高山上的月亮

对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！对比之下，更能突出作者对故乡月亮的喜爱之情。直抒胸臆，表达对故乡月亮的思念之情，同时也能看出作者对故乡的眷恋之情。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论