文化塑造人生公开课课件

第二课《文化对人的影响》第二框：文化塑造人生政治组：韩世泽第二课《文化对人的影响》第二框：文化塑造人生政治组：韩世泽一、文化丰富精神世界一、文化丰富精神世界你认为，这些语句为什么能够代代相传？杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向……李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后已的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵，正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人，所以能够代代相传。你认为，这些语句为什么能够代代相传？杜甫眼见自己3参加健康有益的文化活动，不断丰自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。一、文化丰富精神世界参加健康有益的文化活动，不断丰自身的精神世界，参加辩论赛参加文艺演出参加社区志愿者活动我们可以参加哪些健康有益的文化活动？参加辩论赛参加文艺演出参加社区志愿者活动我们可以参加哪些健康中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。四个意识，三个主义，三种观念一、文化丰富精神世界中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界人们的自美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》法国大革命时期流行过《马赛曲》巴黎公社起义诞生了《国际歌》俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……

在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。二、文化增强精神力量美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》在人类生活中

优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。给人以无穷的精神力量，鼓舞一代一代的中华民族儿女。二、文化增强精神力量优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。“铁人”王进喜二、文化增强精神力量石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大井冈山精神坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。

二、文化增强精神力量井冈山精神坚定信念、艰苦奋斗、二、文化增强精神力量万众一心,众志成城,不怕困难,顽强拼搏,坚韧不拔,敢于胜利。

抗洪精神二、文化增强精神力量万众一心,众志成城,抗洪精神二、文化增强精神力量特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。

航天精神二、文化增强精神力量特别能吃苦、航天精神二、文化增强精神力量万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。抗震救灾精神二、文化增强精神力量万众一心、众志成城，抗震救灾精神二、文化增强精神力量1.社会发展与人的全面发展的关系A.社会发展与人的发展相互结合、相互促进的；B.社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。三、促进人的全面发展1.社会发展与人的全面发展的关系A.社会发展与人的发展相互结2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高

A.思想道德素质；B.科学文化素质；C.健康素质。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用三、促进人的全面发展2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高A.思想道德假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。

——陶行知陶行知(1891-1946)三、促进人的全面发展假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花，因为以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

——江泽民三、促进人的全面发展以科学的理论武装人，三、促进人的全面发展哈佛大学

校训真理

哈佛大学校耶鲁大学校训真理和光明

耶鲁大学校训真理自由风吹

校训斯坦福大学自由风吹

麻省理工学院

校训理论与实践

麻省理工学院校训理论与实践

让知识绽放光芒

加州大学伯克利分校

校训

让知识绽放光芒

加州大学伯克利分校校训此地乃启蒙之所，

智识之源。

剑桥大学

校训

此地乃启蒙之所，剑桥大学上主是我的亮光

牛津大学

校训

上主是我的亮光牛津大学在上帝的神灵中我们寻求知识

哥伦比亚大学

校训

在上帝的神灵中哥伦比亚大学知识改变命运

密歇根大学

校训

知识改变命运密歇根大学以质取胜，以质取量

东京大学

校训

以质取胜，以质取量东京大学自强不息，厚德载物；

清华大学

校训

自强不息，厚德载物；清华大学勤奋、严谨、求实、创新；

北京大学

校训

勤奋、严谨、北京大学求是创新；

浙江大学

校训

求是创新；

浙江大学博学而笃志，切问而近思；

复旦大学

校训

博学而笃志，复旦大学诚朴雄伟，励学敦行；

南京大学

校训

诚朴雄伟，南京大学饮水思源，爱国荣校；

上海交通大学

校训

饮水思源，上海交通大学勤奋学习，红专并进，理实交融；

中国科技大学

校训

勤奋学习，红专中国科技大学博学、审问、慎思、明辨、笃行；

中山大学

校训

博学、审问、慎思、中山大学自强弘毅求是拓新。

武汉大学

校训

自强弘毅武汉大学自强不息，独树一帜。

兰州大学

校训

自强不息，独树一帜。兰州大学

清华大学：自强不息厚德载物北京大学：爱国进步民主科学中国人民大学：实事求是北京师范大学：学为人师行为世范复旦大学：博学而笃志切问而近思中山大学：博学审问慎思明辨笃行南京大学：诚朴雄伟励学敦行南开大学：允公允能日新月异武汉大学：自强弘毅求是拓新厦门大学：自强不息止于至善四川大学：海纳百川有容乃大兰州大学：自强不息独树一帜三、促进人的全面发展清华大学：自强不息厚德载物三、促进人的全面发展丰富精神世界优秀文化能够丰富人的精神世界，是培养健全人格的重要途径目前我国人民精神世界的主流增强精神力量优秀文化能够增强人的精神力量中共始终代表中国先进文化的前进方向促进人的全面发展社会发展和人的发展的关系优秀文化为人的健康成长提供精神食粮，促进人的全面发展需要优秀文化塑造人生丰富优秀文化能够丰富人的精神世目前我国人民精神世界的主流增强1、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（）①促进社会全面进步②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D1、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟2、在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出（）

A.人创造了文化，文化创造了人B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界C.文化具有潜移默化的作用D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B2、在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁3、党的十八大报告指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精神，是因为（）

A.文化能够增强人的精神力量，引领人们前进

B.民族精神体现了中国的传统文