八年级初二生物人教版初二生物下册全册导学案（附答案）

最新整理八年级初二生物教案人教版初二生物下册

全册导学案（附答案）

第八单元健康地生活第三章了解自己增进健康

第二节选择健康的生活方式

导学案序号：17课题：选择健康的生活方式课型：新授课时：1

主备：王国初审：梁有林终审人：刘环备课时间：6、30上课时间：

学习目标

1、分析几种疾病的死亡率，认识生活方式对人体健康的影响。

2、探究"酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响"

3、认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害；认识毒品对健康的危害。

4、学会选择健康的生活方式

学习过程

一、预习先行自主学习

1、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种如、、

_、_____和______,等等。人们的生活方式与有密切关系。

2、健康的生活方式不仅有利于而且有利于提高人们的—，提高

3、烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体的物质，如、—

等，这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病，如—，还有可能会诱

发。

4、吸毒会损害人的_____系统，降低人体的_____功能，并使—受损，

呼吸麻痹，严重的会导致死亡。

5、世界卫生组织将定为“世界无烟日”，将定为“国际禁毒日

二、互动探究合作求解

1、全班同学分成男生组和女生组，男生列举健康的生活方式，女生列举不

健康的生活方式，列举的越多越好，并展开5分钟的辩论赛。

2、男生组探究酒精对水蚤心律的影响，设计的方案如下：

提出问题：酒精对水蚤心率有影响吗？、

作出假设：酒精对水蚤心率有，或者酒精对水蚤心率有。

设计计划：。

在实验时可配制如下的不同浓度梯度的酒精：设、3%、5%、8%,10%,15%,

20%等。在15（左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10s内水蚤跳动

范围在30〜36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值，分

实验组和对照组。

水蚤10秒钟内在不同浓度的酒精溶液中的心跳次数

清水1%3%5%8%10%15%20%

10s内心跳次数33302824222118死亡

分析实验数据，得出结论：

3、女生组探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，设计的方案如下：

提出问题：烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？

做出假设：烟草浸出液的浓度液高，水蚤的心跳次数或者烟草浸出液的浓度

液高，水蚤的心跳次数

制定计划：

不同浓度的烟草浸出液的配制方法为，在半支香烟的烟丝中分别加20mL、

30mL、40mL、50mL蒸储水浸泡1天，用其浸出液做实验。分实验组和对照组。

设计记录表格：水蚤10秒钟内在不同浓度的烟草浸出液溶液中的心跳次数

清水50mL40mL30mL20mL

10s内心跳次数3536373941

分析实验数据，得出结论：

三、反思整合

恶性肿瘤

心血管疾病现代文明病生活方式影响健康

脑血管疾病

四、检测反馈当堂达标

6、下列各组疾病中，可能由不良生活习惯造成的是()

A、高血压、心脏病B、天花、感冒C、疟疾、鼠疫D、血友病、色盲。

7、长期吸烟，很可能诱发()

A、肺癌B、胃癌C、心脏病D、肝硬化。

8、下列叙述中，正确的一项是()

A、一辈子吸烟，照样活到八九十岁

B、油炸食品好吃，可以多吃

C、高蛋白质食品有营养，摄入的越多越好

D、禁止吸烟，拒绝毒品

9、吸烟对人体的各个系统造成危害最大的是()

A、消化系统B、循环系统C、呼吸系统D、神经系统

10、酗酒造成的酒精中毒，主要危害()

A、神经系统；B、呼吸系统；C、消化系统；D、循环系统

教(学)后记：

西寨初级中学2011-2012学年度第二学期

八年级生物下册期中检测试题

一、单项选择题(每小题2分，共30分)

1、在看菊展的时候，我们可见到同一植株上开有不同颜色的菊花，他们是

经过怎样的方式繁殖而来的()

A、种子繁殖B、杆插C、嫁接D、压条

2、下列动物中，属于不完全变态发育的是()

A、蜜蜂B、蝗虫C、蚕D、蚊

3、你见过青蛙吗？青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是：

①受精卵②成蛙③蝌蚪④幼蛙()

A、①、④、③、②B、①、③、④、②

C、①、②、③、④D、①、③、②、④

4、鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是()

A、卵黄B、卵白C、胚盘D、卵黄系带

5、正常人的体细胞中含有()染色体()

A、23对B、12对C、23条D、39对

6、生物亲代的性状是通过()传递给后代的？

A、生殖器官B、生殖细胞C、体细胞D、细胞核

7、小明的爸爸是双眼皮(Aa)、妈妈是单眼皮(aa),小明也是单眼皮。控

制小明眼皮的基因组成是()

A,AAB、aaC、Aa或aaD、Aa

8、我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的()

A、后代易得传染病B、后代都会得传染病

C、后代成活率很第D、后代得传染病的机会增加、

9、牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞含染色体数是0

A、30对B、30条C、15对D、15条

10、下列有关生物进化的规律的叙述中，不正确的是0

A、由陆生到水生B、由水生到陆生

C、由低等到高等D、由简单到复杂

11、地球上的生命是怎样起源的()

A、上帝创造的

B、由外空间掉下来的

C、原始海洋中的物质经过漫长的岁月逐渐演变来的

D、是地球上的物质在短时间形成的

12、与人类关系最近的类群是()

A、鱼类B、两栖类C、爬行类D、哺乳类

13、下列疾病中不属于遗传病的是0

A、白化病B、肝炎C、红绿色盲D、血友病

14、在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的()

A、木质部接上B、韧皮部接上C、形成层接上D、树皮接在一起

15、我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该()

A、随机抽取

B、样品要少于30粒

C、要选择和设计适当的测量工具和测量方法

D、测量结果用曲线图或直方图表示

二、填空(每空2分，共20分)

1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是通过和进行的。

2、家蚕的一生要经过、、和四个时期，而且和的形态结构和生活习性差异很

大，这种发育过程称为完全变态发育。

3、青蛙的生殖和发育必须在中进行。

4、鸟类的生殖和发育过程，一般包括、、筑巢、产卵、和育雏等几个阶段。

5、遗传是指亲子间的，变异是指亲子间和个体间的。生物的遗传和变异是

通过和而实现的。

6、一种生物的同一性状的不同叫做相对性状，控制性状的基因一般存在的，

并且常有显性和之分。

7、科学的推测需要确凿的，凭空想象是站不住脚的。

三、判断（14分）

1、“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的脱

皮现象。O

2、基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。。

3、变异是可以遗传的。（）

4、嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上。（）

5、蝌蚪不仅用鳏呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动。（）

6、现在地球上仍然会形成原始生命。（）

7、遗传病只要及时治疗，一般是可以治愈的。（）

四、连线（8分）

卵白有保护作用

卵黄将来可孵化成雏鸟

卵壳能为胚胎发育提供所需的养料，又能提供必需的水分

胚盘含有卵细胞的主要营养成分

五分析题(10分)

小麦的高秆是由显性基因A控制，小麦的矮秆是由隐性基因a控制。现将上

述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交，子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。

1.子代高秆的小麦体细胞中含有的基因是。

2.如果用子代高秆小麦与矮秆小麦(aa)杂交，其后代表现的性状是怎样

的？

六、简答

1.你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。(10分)

2.请用图解的方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系。(8分)

西寨初级中学八年级生物下册期末检测试题

一、选择题(每小题只限选一个最佳答案，每小题1分，共20分)

1、在生产实践中，常利用无性生殖进行的是()

A、番茄和西瓜B、甘薯和马铃薯C、花生和水稻D、萝卜和大白菜

2、无性生殖和有性生殖的本质区别是()

A、有无生殖细胞的形成B、有无两性生殖细胞的形成和结合

C、是否由大一个体完成D、是否由母体直接产生新个体

3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(唐李商隐)，从家蚕的变态发育

过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束？()

A、卵B、幼虫C、蛹D、蚕蛾？

4、下列选项中不属于相对性状的是()

A、番茄的红果与黄果B、牛身体上的黄毛与棕毛

C、有尾的小白鼠与剪去尾巴的小白鼠D、果蝇的缺翅与全翅

5、下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是()

6、人类的白化病是由隐性基因(用e表示)控制的遗传病，一对表现正常的

夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是()

A、Ee,eeB、EE,EEC、EE,EeD、Ee,Ee?

7、我国的婚姻法规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”，其原因

()

A、近亲结婚会引发家庭矛盾B、近亲结婚违背社会道德

C、近亲结婚后代一定会患遗传病D、近亲结婚后代患遗传病的机会大

8、正常女子体细胞中染色体的数目是()

A、22对+XXB、23对+XYC、22对+XYD、22条+XX

9、下列变异的实例中，不是由遗传物质决定的是()

A、双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩B、人类的先天性愚型病

C、同种番茄种在不同土壤中果实的大小不同D、小麦的矮秆和抗锈病

10、下列关于变异的叙述中，正确的是()

A、生物的变异都是可以遗传的B、生物的变异都是适应环境的

C、没有变异就没有生物的进化D、小麦产量受水、肥的影响，不属于变异

11、米勒实验证明了()

A、原始地球上可以形成有机物B、原始生命起源于原始海洋

C、原始地球上可以形成原始生命D、原始生命起源于外星球

12、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性不断增强，这种变异对

病毒而言是()A、有利变异B、不利变异C、退化D、生存竞争

13、被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的

措施分别称为O

A、抗体，保护易感人群B、抗原，保护易感人群?

C、抗体，控制传染源D、抗原，切断传播途径

14、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是。

A、青霉素过敏反应B、接种卡介苗预防结核病

C、白细胞清除病原体D、得过麻疹后不再患此病

15、下列属于计划免疫的是()

A、患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B、给刚出生的婴儿接种卡介苗？

C、给肠炎患者注射青霉素D、给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿

16、某人到药店购买某种药品，营业员却因其手续不全而拒售。你认为欲购

药品属于。A、非处方药B、处方药C、外用药D、内服药

17、如果你感冒了，你认为哪些处理方法是正确的？()

①服用上一次感冒没吃完的药；②到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院

药房拿药，按医嘱服药;③到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药；

④到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药。A、①②B、③④C、

①③D、②④

18、某人因外伤出血，血色鲜红，从伤口处随心跳一股一股地涌出，紧急抢

救的方法是。A、赶紧送往医院B、用止血带在血管的近心端捆扎

C、手指压血管远心端D、消毒后用纱布包扎

19、下列关于健康，不正确的说法是：()

A、身体没病、强壮有力的人就是健康的人B、在生活中，健康比金钱更重

要

C、学会与他人相处，维持良好的人际关系也可以促进健康

D、思想健康，也是健康的重要内容

20、健康的生活方式不包括()

A、合理膳食B、适量运动C、爱看电视D、心理平衡

二、填空题（每空1分，共20分）

21、传染病流行的三个基本环节是、和。

22、如果父母双方的基因组成都是Aa,他们所产生的生殖细胞就有两种，

一种是含有基因的，另一种是含有基因的。受精卵的基因组成就有三种可能、、。

23、吸烟有害健康的原因是，吸入的烟中有很多化学物质，其中主要的有毒

成分如、、等，对健康危害很大。

24、计划免疫是预防的一种简便易行的手段，对于保护儿童的和生命，提高，

造福，具有十分重要的意义。

25、如果母亲的卵细胞与父亲的含有染色体的精子相融合，受精卵的性染色

体就是，那么，她生的就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有染色体的精子

相融合，受精卵的性染色体就是，那么，她生的就是男孩。

26、人类23对染色体中有对性染色体。

三、连线题（每条线1分，共10分）

27、请将下列植物与其常用的繁殖方式用线连起来

A.月季a.用叶繁殖

B.马铃薯b.杆插

C.石榴c.嫁接

D.梨树d.用芽繁殖

E.秋海棠e.压条

28、请用线将相对性状连起来。

A.兔的白毛a.色盲

B.皮肤正常b.白化病

C.玉米的绿苗C.兔的黑毛

D.猪的白毛d.玉米的白化苗

E.色觉正常e.猪的黑毛

四、判断题(每小题1分，共10分)

29、子代的性状和亲代的性状一定相同。()

30、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。()

31、基因在染色体上，而生物的体细胞中染色体是成对存在的，所以基因也

是成对存在的。(&S61472；)

32、马的体细胞中有64条染色体，驴的有62条，马和驴交配的后代是骡子，

骡子的体细胞中染色体是63条。(；)

33、由于生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，所以子代的染色体数目比

亲代要少一半。()

34、如果一个单眼皮妇女与一个单眼皮的男人结婚，他们的孩子中不会有双

眼皮。(；)

35、高茎豌豆(Dd)和高茎豌豆(Dd)杂交后，后代只表现高而不表现矮。

()

36、长颈鹿的祖先，颈和前肢并不长和高，形成现在的状况，则是有利变异

的结果，并且这种变异可以遗传。()

37、变异对生物的进化有重要意义，而遗传对于生物的进化没有意义。()

38、毒蛇具有鲜艳的色彩和斑纹，这不利于它的生存。()

五、综合题(本题有6个小题，共27分)

39、(每空1分，共7分)下图是青蛙的发育过程图，请根图回答下列问题：

青蛙发育过程示意图

（1）青蛙的精子和卵细胞在中结合，形成受精卵，这种受精方式叫。

（2）蝌蚪象鱼的时期是（写字母）。

（3）具有蛙特征的时期是（写字母），长出了，主要用呼吸。所以青蛙的发

育是发育。

40、识图作答：口内填图中标号，—上写文字。下图示生物进化的大致

过程。请据图回答：（每空1分，共5分）

（1）鸟类和［①］、［②］都是由原始的［④］直接进化来的。

（2）裸子植物和［③］植物的共同祖先是原始的蕨类植物。

（3）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的。

41、（每空1分，共5分）科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整

理，形成了下列的排序图（图4）。请分析回答：

⑴从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。

⑵根据染色体组成可以判断，乙为性的染色体组成。

⑶甲产生的生殖细胞中含有条染色体。

⑷对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21

号染色体。遗传学上把这种现象叫做。

⑸若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩

的可能性为。

42、（每空0.5分，共3分）科学家利用生物技术将抗虫基因导入棉花细胞

核中，培育出了一种抗虫棉。抗虫棉在生长过程中能产生一种毒素，杀死害虫。

目前我国正大面积的推广种植。科学家还研究了害虫的遗传物质，发现了棉田害

虫的不抗毒素基因和抗毒素基因，并且不抗毒素基因对抗毒素基因为显性（不抗

毒素基因用B表示，抗毒素基因用b表示）。仔细阅读以上文字后回答下列问题:

⑴“抗虫棉能产生杀死害虫的毒素”这一性状是由控制的。

⑵棉田害虫中不抗毒素害虫的基因组成是；抗毒素害虫的基因组成是。

⑶不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，其子代的基因组成是。

⑷同一地区若长期种植抗虫棉，推测，若干年后，抗虫棉的抗虫效果将，其

原因是。

43、（每空0.5分，共4分）请你阅读材料并回答问题：

材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS病毒）引起

的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治

工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个

人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增

强自身抵抗力。

材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上

大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复

出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。

⑴由以上材料中可知，姜素椿感染了“非典”，那么，此人在患病前后，在

传染病的流行环节上应分别属于和。

⑵从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进

行通风、消毒，这些措施是为了；积极参加体育锻炼属于。

⑶由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS

病毒，是因为康复患者的血清中存在。

⑷在免疫学上，“SARA”病毒相当于，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴

细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行，从而

使人获得免疫力，这属于。

44、（3分）探究实验：烟草浸出液对水蚤心率的影响。

⑴提出问题:。（1分）

⑵作出假设：。（1分）

⑶制定计划：（内容略）。

⑷实施计划：在实验室中用半支香烟的烟丝中分别加20ml、30ml,40ml,

50ml蒸储水浸泡1天，取其浸出液做此实验，并选择10S内水蚤心脏跳动范围

在30〜36次之间成年水蚤为材料，在150c左右的室温中经过大量实验，得到以

下平均数：

烟草浸出液清水50ml40nli30ml20ml

10S内心跳次数3536373941

⑸得出结论：①将以上实验数据转化为图表（见下图5）：

（图5）

②对上述图表进行分析，你得出的结论是（1分）：

六、能力拓展。（共13分）

45、分析下图，回答后面的问题。

父亲XYXX母亲

后代a的性别后代b的性别

完成图解。（答对每点得1分，共7分）

过去人们认为生男生女是由母亲决定的，学了本节内容后，你同意此观点吗？

谈谈你的理由。（2分）

就图而言，能说明生男生女的概率相等吗？（2分）

（4）由于传统思想的影响，有人重男轻女，并有意遗弃女婴，这种做法将

产生什么样的影响？（2分）

附：八年级生物学下册导学案参考答案

第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育

导学1第一节植物的生殖

1、C2、B3、B4、A5、B

6、一般来说不能成活，因为叶芽是用来发育成茎和叶的，将枝条上所有的

芽（包括叶芽）都去掉，新的茎和叶就失去了生长的结构基础。

7、这样做第一可以防止块茎腐烂，第二是草木灰肥富含钾，能为马铃薯幼

苗的生长提供了肥料。

8有性生殖无性生殖9、无性生殖增殖分化10、生殖和发育11、杆插嫁接

12、C13.（1）枝接芽接（2）枝或茎芽

导学2第二节昆虫的生殖和发育

1、C2、C3、A4、C5、B6、A7、A8、B9、B

10、（1）有性生殖（2）卵幼虫蛹成虫完全变态蜜蜂

IK（1）有性生殖（2）卵若虫成虫不完全变态蟋蟀较小生殖器官翅芽

跳蛹5蛹12、变态卵幼虫蛹成虫13、B14、B15、B16、B

17.（1）完全变态蜜蜂（2）蛹幼虫②④③①（3）若虫生殖器官发育不成熟

（4）C18、外骨骼蜕皮保护支持

导学3第三节两栖动物的生殖和发育

1、D2、B3、D4、B5、A6、D7、C8、营水陆两栖生活……蟾•大蜿蝶螺等9、

春末夏初，雌雄抱对提高卵的受精率10、胶状透明，里面有许多深色的小点；

受精发生在水中，一生经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙11、水中水中受精卵、

蝌蚪、幼蛙、成蛙。12、水中变态13、雄性14、A15、C16、D17、D

导学4第四节鸟的生殖和发育

1、C2、D3、C4、A5、（1）卵壳气室卵白胚盘卵黄系带（2）胚盘细胞核（3）

营养物质（4）胚盘卵黄卵黄膜（5）钝头朝下6、卵黄是卵细胞内贮存的供胚胎

发育用的养料。卵白具有保护卵细胞的作用，卵白还为胚胎发育提供所需要的水

分和养料。7、求偶筑巢孵卵8、防止鸟卵滚散，躲避敌害，给雏鸟保温等。

9、BIO、All、A12、C13、A14、A15、B16、胚盘卵黄卵黄膜

17、气室18、卵白卵黄胚盘细胞核19、卵壳和卵白20、卵白和卵黄

第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异

导学5第一节基因控制生物的性状

二、互动探究合作求解

（一）1、（1）不能，肉眼只能观察到某些形态特征而无法观察到生物的生

理特征；

（2）遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为形

状；

（3）番茄果实的红色与黄色、家兔毛的黑色与白色、人的单眼皮与双眼皮

等。

（二）1、鼠的个体大小这一性状大鼠生长激素基因2、基因决定生物的性

状

3、细胞核中4、控制性状的基因。

三、强化训练当堂达标

1、生殖，发育2、相似性，差异性3、形态结构特征，生理特性，特定的行

为方式4、相对性状5、基因6、基因组，性状7、D8、C9、CIO、Bll、B12、A13,

B14、B

判断：15、X16、X17、J18、X

导学6第二节基因在亲子代间的传递

一、预习先行自主学习

1、精子和卵细胞2、对2323、1464、基因对一对染色体的两条中5、染色

体、DNA分子、基因数量减少一半。

二、互动探究合作求解

1、（1）基因细胞核（2）DNA蛋白质（3）基因；

2、（1）基因DNA分子染色体（2）蛋白质；

3、（1）一对一个对（2）能过使后代的染色体、DNA分子、基因与父母的一

致，保持了亲子代间的遗传特性。

三、强化训练当堂达标

1、C2、A3、B4、C5、B6、D7、B8、A9、BlOBlkB12、D13、A14、D15、精

子卵细胞；16、基因基因；17、染色体染色体成对；18、一半染色体

导学7第三节基因的显性和隐性

一、预习先行自主学习

学习任务一：（1）具有明显相对性状的纯种豌豆；（2）进行人工控制的传粉

杂交实验；（3）种下种子发现长成的植株有高有矮，不过矮的要少得多；（4）显

性性状隐性性状显性性状隐性性状高矮；（5）ddDdDD；（6）不表现不会受到D（显

性基因）的影响，还会遗传；

学习任务二：（1）直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚；（2）显性的隐

形的有病Aa隐形致病基因，婚配或生育前一般是不清楚的。（3）禁止近亲结婚，

有益于家庭幸福，民族兴旺！

二、互动探究合作求解

1、因为控制有无酒窝的是隐形基因d,而子女的基因组合可能是dd或Dd,

所以没有可能。2、显性rrRrRr

三、强化训练当堂达标

1、D2、B3、B4、A5、B6、是，不会7、C8、A9、B10、All、D12、B13、Dd

DDXdd

!I

Dd

Dd

14、答：如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病的基因，其

后代携带该致病基因的可能性就大，如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这

种遗传病出现的机会就会增加。

HhXHho

II

HhHh

HHHhHhhh

导学8第四节人的性别遗传

一、预习先行自主学习

1、麦克朗1不一样性染色体威尔逊斯特蒂文特X染色体Y染色体

一样X染色体22常染色体

2、两次X染色体的卵细胞两种X染色体Y染色体均等

3、基因Y染色体雄性睾丸Y染色体精子X染色体

二、互动探究合作求解

1、X染色体明显大于Y染色体；2、两条两种一种3、（略）

三、强化训练当堂达标

1、B2、A3、B4、C5、C6、C7、C8、C9、A10、Bll、D12、C13、C

14、23,一，22,2,2,1,X染色体，Y染色体15、J16、X17、X

导学9第五节生物的变异

三、强化训练当堂达标1、B2、B3、C4、D5、C6、D7、B

第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生物的进化

导学10第一节地球上生命的起源

二、互动探究合作求解

4、(1)①、现在的大气成分中有氧气，而原始大气的成分中没有氧气。

②、原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。

③、根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成

生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，

这一阶段是完全能够实现的。

④、陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的

有机物能够从地球以外形成并被带到地球。5、有机物有机物原始海洋35

四、生活链接6、在现在的环境条件下，地球上不会再形成原始的生命、因

为不存在原始生命形成时所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷

电等。另外，现在的海洋的成分也发生了变化、

五、强化训练当堂达标7、A8、A9、CIO、Cll、D12、46亿很高火山喷发电

闪雷鸣13、有机物14、有机物有机物海洋

15、(1)原始地球原始大气(2)闪电(3)沸水(4)、有机物(5)原始地球上尽管

不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物、

导学11第二节生物进化的历程

一、预习先行自主学习1、化石2、比较法纵向横向3、简单复杂低等高等

水生陆生形态结构生活习性4、两栖类鸟类哺乳类

二、互动探究合作求解5、①化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹。②深层

低等，浅层依次较为高等③少低等鱼类越多高等两栖类爬行类哺乳类简单复杂低

等高等水生陆生6、7、8（略）9、由简单到复杂由低等高等由水生到陆生10（略）

五、强化训练当堂达标11、B12、C13、D

导学12第三节生物进化的原因

四、强化训练当堂达标1、C2、C3、B4、A5（1）差异（2）颈长，有利的，

不利的（3）颈长，颈短，选择的（4）环境的，相适应，自然选择，遗传（5）

生存斗争，适应者，不适应者，自然选择

第八单元健康的生活第一章传染病和免疫

导学13第一节传染病及其预防

1,病原体细菌病毒寄生虫

2、传染源能够散播病原体的人或动物传播途径病原体空气传播饮食传播生

物媒介易感人群3、传染源传播途径易感人群4、综合措施综合措施重点措施5、

人类免疫缺陷病毒HIV静脉注射毒品不安全性行为母婴6、略7、略8、略9、A10、

Cll.D12、A13、C

第一章传染病和免疫

导学14第二节免疫与计划免疫

1、免疫2、①皮肤和粘膜②体液中的杀菌物质和吞噬细胞③免疫器官和免

疫细胞

3、抗原抗体吞噬细胞4、生理功能破坏排斥抗原损伤肿瘤

5、传染病疫苗预防控制消灭6、结核病百日咳白喉

7、皮肤黏膜阻挡病原体侵入人体分泌物杀菌8、破坏多种病菌的细胞壁吞

噬和消化病原体9、免疫器官免疫细胞促进吞噬作用产生抗体

10、多种病原体非特异性免疫（先天性免疫）某一特定的病原体异物特异性

免疫（后天性免疫）11、（1）消除体内衰老、死亡和损失的细胞（2）抵抗抗原

的侵入（3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）12、能有效

防止接触性疾病、消化道疾病等传染病的传播13、体内已经有了抗体14、不是，

而是抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下就会发生过敏反应。15、C16、

D17、A18、C19、D20、C21、A22、A23、D24、皮肤粘膜25、杀菌物质吞噬细胞

26、生来病原体病原体27、免疫器官免疫细胞28、抗体抗原29、A——①B一

③C---④D---②

第二章用药和急救

导学15用药和急救二、互动探究合作求解1、根据病情需要，选择药物品

种、剂量和服用时间做到恰到好处，充分发挥药效，尽量避免药物对人体产生的

不良反应或危害。处方药非处方药按医嘱服用按说明服用凭处方购买自我诊断治

疗2、口对口吹气法15-20次4-5次红润3、（略）

三、强化训练当堂达标1、D2、D3、D4、A5、B6、D

导学16第一节评价自己的健康状况

1、身体上心理上社会适应方面没有疾病加强体育锻炼搞好个人卫生

保持愉快的心情心态人际关系。2、心情愉快。

3、良好的情绪适度的情绪反应。4、D5、D6、B7、C8、D9、D

导学17第二节选择健康的生活方式

1、行为习惯饮食习惯起居习惯日常生活安排娱乐方式参与社会活动健康2、

预防各种疾病健康水平生活质量

3、有害尼古丁焦油慢性支气管炎肺癌4、神经免疫心肺

5、5月31日6月26日6、A7、A8、D9、CIO,A

期中检测参考答案：

一、1C2B3B4C5A6B7B8D9B10A11C12D13B14C15B

二、1、生殖、发育2、受精卵、幼虫、蛹、成虫、幼虫、成虫3、水中4、

求偶、交配、孵卵5、相似性、差异、生殖、发育6、不同表现形式、成对、隐

性7、证据

三、1V2V3X4X5X6X7X

四、卵白即能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必须水分

卵黄含有卵细胞的主要营