外研社七年级下册英语module12Unit3

Module12第一页，编辑于星期三：二十三点十五分。Module12Westernmusic第二页，编辑于星期三：二十三点十五分。Unit3Languageinuse第三页，编辑于星期三：二十三点十五分。JohannStrausstheelder,wroteandplayedmusicfortraditionaldances,calledthewaltz.Revision第四页，编辑于星期三：二十三点十五分。MozartwasborninAustriain1765.Beforehewassix,heplayednotonlythepianobutalsotheviolin.第五页，编辑于星期三：二十三点十五分。Whatabeautifulcity!多美丽的城市啊！DoyouliketraditionalWesternmusicorpopmusic?你喜欢传统音乐还是流行音乐？Languagepractice第六页，编辑于星期三：二十三点十五分。语法解析第七页，编辑于星期三：二十三点十五分。感叹句用来表达喜悦、赞叹、惊异、愤怒、厌恶等较为强烈感情的句子叫作感叹句。感叹句一般用what或how引导，句末用感叹号。what修饰名词，how修饰形容词或副词。感叹句的常用结构如下：一、what引导的感叹句有三种形式：◆What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）!如：

Whatalovelyboy(Tomis)!第八页，编辑于星期三：二十三点十五分。◆What+形容词+可数名词复数（+主语+谓语）!如：

Whatbeautifulpictures(theyare)!◆What+形容词+不可数名词（+主语+谓语）!如：

Whatdeliciousmeat(itis)!第九页，编辑于星期三：二十三点十五分。二、how引导的感叹句通常只有一种形式：How+形容词/副词（+主语+谓语）!如：Howhappythechildrenwere!Howcarefullyheisreading!

第十页，编辑于星期三：二十三点十五分。提示:一般情况下，以what和how开头的感叹句可以相互转换，转换后意义不变。如：

Whatatallbuildingitis!=Howtallthebuildingis!

第十一页，编辑于星期三：二十三点十五分。根据句意从括号内选出适当的一项填空。(1)______(What/Whata)deliciouschickenwearehaving!(2)______(What/How)warmitisintheclassroom!

(3)________(What/Whata)niceshirtyoubought!(4)_______(What

/How)fasttheyoungmaniswalking!What

How

Whata

How

第十二页，编辑于星期三：二十三点十五分。1._______acleverboyheis!A.WhatB.HowC.What’s2.______delicioussoup!A.HowB.WhatC.Whata3.______excitingmomentitis!A.HowB.HowanC.Whatan专项练习第十三页，编辑于星期三：二十三点十五分。4.______fineweatheritistoday!A.HowB.WhataC.What5.______beautifulflowerstheyare!A.HowB.WhatC.Whata6.______timetheyhadyesterday!A.HowwonderfulB.WhatwonderfulC.Whatawonderful

第十四页，编辑于星期三：二十三点十五分。选择疑问句：首先看下面的句子：—IsthisbyStrauss

or

Mozart?(连接两个名词)

这是施特劳斯写的还是莫扎特写的？—It’sbyStrauss.是施特劳斯写的。—DoyouliketraditionalWesternmusic

or

popmusic?(连接两个名词短语)你喜欢西方传统音乐还是流行音乐？—Well,Ilikeboth.噢，我两者都喜欢。第十五页，编辑于星期三：二十三点十五分。你注意到了吗？选择疑问句提供两种（或两种以上）情况，问对方选择哪一种。在结构上可用一般疑问句也可用特殊疑问句，两种（或两种以上）情况由or连接起来。选择疑问句在作答时不能用Yes或No，而要作出具体的回答选择。第十六页，编辑于星期三：二十三点十五分。选择疑问句中的or可以连接不同的内容：两个名词、动词、介词短语等等,但通常是并列结构，即前后一致的结构。如：Isitbythefather

or

theson?(连接两个名词)这是父亲写的还是儿子写的？Wouldyoulikecoffee,tea

or

soda?(前后均为名词)你想喝咖啡、茶还是苏打水？第十七页，编辑于星期三：二十三点十五分。再如：ShouldIcall

or

emailyou?(连接两个动词)我应该给你打电话还是发电子邮件？Didyoucomeherebybusor

bycar?(连接两个介词短语)你是坐公交车还是开车过来的？小贴士：读这类句子时，语调是前升后降。第十八页，编辑于星期三：二十三点十五分。再如：WhichdoesLinglinglike,traditionalmusic

or

popmusic?(连接两个名词短语)玲玲喜欢传统音乐还是流行音乐？WhowroteTheBlueDanube,Mozart

orStrauss?(连接两个名词)谁写的《蓝色多瑙河》,莫扎特还是施特劳斯？第十九页，编辑于星期三：二十三点十五分。据汉语意思完成英语句子或对话。(1)这些椅子是新的还是旧的？____thechairs____________?(2)——你喜欢连衣裙还是短裙？——我喜欢短裙。—____youlike______________?—______________.Areneworold

DodressesorskirtsIlikeskirts第二十页，编辑于星期三：二十三点十五分。(3)——你来自哪儿，大连还是北京？——北京。—_______doyoucomefrom,Dalian____Beijing?—________.WhereorBeijing第二十一页，编辑于星期三：二十三点十五分。你都弄懂了吗？第二十二页，编辑于星期三：二十三点十五分。例句:you/like/pop/traditionalmusic?→Doyoulikepoportraditionalmusic?1.(be)/Strauss/German/Austrian?______________________________?(be)/this/pop/rock?______________________?Writequestions.IsStraussGermanorAustrianIsthispoporrockmusic第二十三页，编辑于星期三：二十三点十五分。3.they/play/traditionalmusic/modernmusic?_____________________________________________?4.he/play/piano/violin?____________________________?DotheyplaytraditionalmusicormodernmusicDoesheplaypianoorviolin第二十四页，编辑于星期三：二十三点十五分。5.where/(can)we/hear/rockmusic/in/NewYork/London?____________________________________________________?Wherecanwehearrockmusic,inNewYorkorinLondon第二十五页，编辑于星期三：二十三点十五分。Thisisbeautifulmusic.→Whatbeautifulmusicthisis!1.Viennaisabeautifuloldcity.______________________________!2.Itisasuccessfulconcert.____________________________!WriteexclamationswithWhat(a)…!WhatabeautifuloldcityViennaisWhatasuccessfulconcertitis第二十六页，编辑于星期三：二十三点十五分。3.Theyareplayingnoisydrums._________________________________!4.Itwasawonderfulparty._____________________________!5.Mozartisafamouscomposer._______________________________!WhatnoisydrumstheyareplayingWhatawonderfulpartyitwasWhatafamouscomposerMozartis第二十七页，编辑于星期三：二十三点十五分。TypesofmusicInstrumentsPeoplePutthewordsandexpressionintothecorrectcolumn.drumfanmusicianpianopoprocktraditionalmusicviolinpoprocktraditionalmusicdrumpianoviolinfanmusician第二十八页，编辑于星期三：二十三点十五分。comegivehearlearnlovewriteCompletetheconversationwiththecorrectformofthewords.Lingling:Thisisbeautifulmusic.Whowroteit,Betty?Betty:Beethovenwroteit.Hewasagreatmusician.I(1)______hismusic.Lingling:Metoo.DidheliveatthesametimeasMozart?

love第二十九页，编辑于星期三：二十三点十五分。Betty:Yes,hewasbornin1770andbeganto(2)______musicatanearlyage.He(3)______hisfirstpianoconcertwhenhewasonlyseven.Lingling:Whendidhestartto(4)_____music?Betty:Veryearly.Hisfirstwork(5)______outbeforetheageofthirteen.camewritegavelearn第三十页，编辑于星期三：二十三点十五分。Lingling:WasBeethovenfamousatthattime?Betty:Yes.Buthebegantolosehishearing.InthelasttenyearsofBeethoven’slife,he(6)______nothing.Lingling:That’ssad!Betty:Yes,buthestillplayedthepiano.Hediedwhenhewasfifty-six.heard第三十一页，编辑于星期三：二十三点十五分。Aroundtheworld第三十二页，编辑于星期三：二十三点十五分。Readthepassage,ticktrue(T)orfalse(F).ViennaNewYear’sConcerttakesplaceon1stJanuary.ItalwaysincludespiecesofmusicbyMozart.Peopleallovertheworldenjoythemusic.TFT第三十三页，编辑于星期三：二