统编版《答司马谏议书》10课件

答司马谏议书王安石UNVEILTHEBEAUTYOFCHINESESYMBOLS答司马谏议书王安石UNVEILTHEBEAUTYOF1了解王安石的生平及写作背景，理解课文内容。文化传承与理解体会目

录壹学习本文结构严谨，说理透彻的论证方法。语言构建与运用贰培养礼貌的对待别人的处事态度及宽容的气度。审美鉴赏与创造叁体会作者坚持改革，绝不为流言动摇决心的毅力。思维发展与提升肆了解王安石的生平及写作背景，理解课文内容。文化传承与理解体会2壹图纹艺术手法——可分为原始社会图案、古典图案、民间和民俗图案壹图纹艺术手法——可分为原始社会图案、古典图案、民间和民俗图3一、作者介绍王安石(1021—1086),北宋政治家、思想家、文学家,字介甫,号半山。嘉祐三年(1058)上万言书,提出变法主张,要求改变“积贫积弱”的局面,推行富国强兵的政策,抑制官僚地主的兼并,强化统治力量,以防止大规模的农民起义,巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事。一、作者介绍王安石(1021—1086),北宋政治家、思想家4宋仁宗时期，北宋表面上一派祥和，但实际上问题已经很严重。积贫积弱，国库空虚，百姓生活在水生火热之中。

此时的王安石也意识到问题严重性，渴望济世报国，建功立业的他给宋仁宗写了一封“万言书”，力陈国家局面。

但是此时的仁宗已经老态龙钟，不支持王安石变法。

宋仁宗时期，北宋表面上一派祥和，但实际上问题已经很严重。积贫5宋仁宗去世，宋英宗继位，同样耽于享乐的他不求有功，但求无过。也没有接受王安石的建议。宋仁宗去世，宋英宗继位，同样耽于享乐的他不求有功，但求无过。6但是，机会是给有准备的人的，王安石终于等来了人生的伯乐。英宗去世16岁的宋神宗继位。这一老一少组成了变法CP。开始了轰轰烈烈的变法之路。但是，机会是给有准备的人的，王安石终于等来了人生的伯乐。英宗7二、创作背景王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。二、创作背景王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机8但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害（如保马法和青苗法），加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对。其中最具代表性的就是保守派为代表的司马光。但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和实际执行中的9二、写作背景

司马光本性忠厚，但是他认为王安石变法过于激进，不合符社会现实。接连给王安石写了三封长信《与王介甫书》,攻击新法“侵官”“生事”“征利”“拒谏”“致怨”,要求王安石废弃新法,恢复旧制。王安石则写了这篇名文一一批驳,并批评士大夫阶层的因循守旧,表明坚持变法的决心。言辞犀利,针锋相对,是古代的驳论名篇之一。二、写作背景司马光本性忠厚，但是他认为王安石变法过于激进10三、题目解读“书”是古代的一种文体,即书信。古人写信多有题目,说明写给谁。信题多为“报……书”“与……书”“上……书”“答……书”等。《答司马谏议书》文题意思是:回给司马谏议的信。三、题目解读“书”是古代的一种文体,即书信。古人写信多有题目11生字正音强聒（guō）卤莽（lǔmǎng）见恕（shù）拒谏（jiàn）怨谤（bàng）

利弊（bì）不恤（xù）

盘庚（gēng）

胥怨（xū）会晤（wù）生字正音强聒（guō）卤莽（lǔmǎng）见恕（shù）12四、疏通文意某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反覆不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。承蒙您赐教(指来信)私下同游共处,交往方法、主张语声嘈杂看待,对待书信往返傲慢无礼详细说明希望常常持表被动通“辩”又考虑到四、疏通文意某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而承13盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下名义和实际怨恨,指责修订负有专责的官吏施行特别读书人以为，认为盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今名义和实14财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。批驳排斥善于巧言献媚、不行正道的人本来预先财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固批15：(1)天下——“怨谤”；(1)议法度而修之于朝廷明确：“术”指二人所持的治国之道、政治主张。(“于人主”作状语后置)第四部分：书信常规的结束语。了解王安石的生平及写作背景，理解课文内容。为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则不任区区向往之至：古义：谦词，用于自称。积贫积弱，国库空虚，百姓生活在水生火热之中。第二部分：全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得(1)议法度而修之于朝廷今君实所以见教者：古义：用来……的今义：连词，表结果，所以但是此时的仁宗已经老态龙钟，不支持王安石变法。因变法过程中的一些措施引发众意，司马光先后给王安石写了三封信，之言劝谏。王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。明确：“术”指二人所持的治国之道、政治主张。明确：人——“习于苟且”；开始了轰轰烈烈的变法之路。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。顾念,忧虑抵制,斗争形容声势盛大或凶猛相怨,指百姓对上位者的怨恨计划考虑到(事情)适宜认为正确：(1)天下——“怨谤”；人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国16如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。施加恩惠做事领教不胜无由会晤,不任区区向往之至!如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪施加17一、通假字

1.不复一一自辨

辨通“辩”，辩解2.于反复不宜卤莽

卤通“鲁”，粗鲁3.故今具道所以

具通“俱”，详细二、词类活用以膏泽斯民：名词作动词，施加恩惠如日今日当一切不事事：做一、通假字二、词类活用18三、古今异义1.故略上报

：古义:写回信

今义:向上级汇报2.于反复不宜卤莽

：古义：书信往来

今义：多次重复3.则众同为而不汹汹然：

古义：大吵大闹

今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。4.故今具道所以：古义：……的原因

今义：连词，表结果，所以5.今君实所以见教者

：古义：用来……的

今义：连词，表结果，所以6.不任区区向往之至

：古义：谦词，用于自称。今义：指小或少7.以致天下怨谤也

：

古义：因而招致

今义：连词表结果。以致三、古今异义19四、文言句式1.判断句所操之术多异故也为天下理财，不为征利/辟邪说，难壬人，不为拒谏。/以授之于有司，不为侵官；胥怨者，民也2.状语后置句(1)议法度而修之于朝廷(2)受命于人主4.宾语前置句则众何为而不汹汹然5.定语后置句至于怨诽之多(“……也”表判断)（加点的“为”译为“是”表判断）（......者，......也表判断）(“于朝廷”作状语后置)(“于人主”作状语后置)(何为应为“为何”)(“多”作定语后置)四、文言句式(“……也”表判断)（加点的“为”译为“是”表判20板书设计板书设计21五、文章理解第一部分：这段主要阐明写这封信的原因和目的。因为两人之间有分歧，所以写信表明自己的立场和态度。第二部分：全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得矣”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。第三部分：进一步明确自己的立场和态度，想让我从此不要做这些事儿，墨守前人的所作所为，那就是不是我所敢领教的。第四部分：书信常规的结束语。五、文章理解第一部分：这段主要阐明写这封信的原因和目的。因为221、王安石为什么要写这封书信？明确：因为司马光写了一封长信，对王安石的变法横加指责，故王安石写此信为自己辩解。明确：“术”指二人所持的治国之道、政治主张。2、“所操之术多异故也”中“术”指什么？3、从文中看，王安石为什么要进行这场变法？明确：人——“习于苟且”；士大夫——“不恤国事”“同俗自媚于众”；上——“欲变此”。1、王安石为什么要写这封书信？明确：因为司马光写了一封长信，234、实施变法时，出现了怎样的情形？司马光认为出现这种情形的原因是什么？：(1)天下——“怨谤”；众——“汹汹然”。(2)他们认为是王安石在变法中，“侵官、生事、征利、拒谏”造成的。5、侵官、生事、征利、拒谏”在文中具体指什么事？明确：“受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司”；“举先王之政，以兴利除弊”；“为天下理财”；“辟邪说，难壬人”。4、实施变法时，出现了怎样的情形？司马光认为出现这种情形的原24接连给王安石写了三封长信《与王介甫书》,攻击新法“侵官”“生事”“征利”“拒谏”“致怨”,要求王安石废弃新法,恢复旧制。(1)议法度而修之于朝廷5、侵官、生事、征利、拒谏”在文中具体指什么事？如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪第二部分：全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得(1)议法度而修之于朝廷“书”是古代的一种文体,即书信。拒谏（jiàn）怨谤（bàng）利弊（bì）但是此时的仁宗已经老态龙钟，不支持王安石变法。矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。“举先王之政，以兴利除弊”；强聒（guō）卤莽（lǔmǎng）见恕（shù）(2)他们认为是王安石在变法中，“侵官、生事、征利、拒谏”造成的。因变法过程中的一些措施引发众意，司马光先后给王安石写了三封信，之言劝谏。不任区区向往之至：古义：谦词，用于自称。开始了轰轰烈烈的变法之路。但是，机会是给有准备的人的，王安石终于等来了人生的伯乐。UNVEILTHEBEAUTYOFC