古代叙事散文单元课件

古代叙事散文单元归纳课主角对比项目烛之武荆轲张良相同大智大勇大智大勇大智大勇异个性突出、娴于辞令、顾全大局洞察人心老谋深算、不堪刺激、长于行动人际和谐、精准掌控、镇定犀利异自信无虞自尊不屈随机应变异借言显智以行显勇言行皆智异巧言胜兵言寡行决能说笃行效果代价最小后患无穷有惊无险古代叙事散文单元归纳课主角对比项目烛之武荆轲张良相同大智大勇1叙事情节梳理拟题扼要概括事件扼要概括事件含蓄、悬念直白不如含蓄好起因兵临城下大兵压境无伤卖主祸端陡起、奋起应变、简略开端佚狐荐贤太子定计亚父助澜对话交代、简略发展烛武受命精心准备项庄泄密服从高潮表现的需要定长短高潮妙理服秦刺秦失败宴会斗智矛盾尖锐激烈结局秦郑结盟荆轲就义沛公脱险扼要交代就好尾声晋伯无功秦王胆颤立杀内奸不一定独立成段叙事情节梳理拟题扼要概括事件扼要概括事件含蓄、悬念直白不如含2重点实词名词活用一、活用为动词。①晋军函陵，秦军氾南沛公军霸上②既东封郑③樊於期乃前曰④皆白衣冠送之⑤欲王关中⑥籍吏民⑦范增数目项王二、活用为状语①秦兵旦暮渡易水夜驰之沛公军项伯复夜去②函封之发尽上指冠吾得兄事之③以身翼蔽沛公重点实词名词活用3形容词活用①活用为意动用法越国以鄙远太子迟之②活用为名词越国以鄙远沛公今事有急安与项伯有故燕国见陵之耻动词活用①活用为状语太子闻之，驰往夜驰之沛公军立诛杀曹无伤②活用为使动用法臣活之③活用为意动用法群臣怪之④活用为名词此亡秦之续耳形容词活用①活用为意动用法动词活用4文言虚词归档以⑦、之⑦、而⑥、其⑥、于④、则③、因③、与②、且②、为②、乎②、者①、也①、乃①、所①、（何、焉、若）湖南2014年第6小题：将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组：（太古之人，或巢于木，或处于穴，木处而颠，土处而病也）圣人为屋（）居，冀免（）二者（）患而已矣。A而、因、之B、则、为、所C、以、乎、之D、且、于、所文言虚词归档以⑦、之⑦、而⑥、其⑥、于④、则③、因③、与②、5而一、用作连词①表并列——前后词性相同，地位相等。“又”。例如：左手把其袖，而右手揕其胸。②表递进——“并且”“而且”。例如：然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。③表承接——“就”“接着”“然后”。例如：拔剑撞而破之。④表转折——“但”“却”。例如：青取之于蓝而青于蓝。⑤表假设——“如果”“假如”“倘使”。例如：今行而无信，则秦未可亲也。⑥表修饰——“着”“地”。例如：夜缒而出伏尸而哭还柱而走按剑而跽⑦表因果——“因而”“因此”如：丹不忍以己之私，而伤长者之意。⑧表目的——“来”“用来”。例如：籍吏民，封府库，而待将军。二、通“尔”，译为“你的”。例如：而翁归，自与汝复算耳。三、复音虚词①而已——在句末，表限止语气。“罢了”。②而后——“才”“方才”。臣鞠躬尽瘁，死而后已。③而况——与“乎？”搭配使用，表反问语气递进。例如：而况大軱乎而一、用作连词6今急而求子因人之力而敝之若亡郑而有益于君夜缒而出朝济而夕设版焉今行而无信而伤长者之意而报将军之仇秦王必喜而善见臣而右手揕其胸而燕国见陵之耻除矣偏袒扼腕而进驰往，伏尸而哭而为之留待今日往而不反者荆轲和而歌遂就车而去而得奉守先王之宗庙而秦武阳奉地图匣图穷而匕首见自引而起还柱而走而秦法，群臣而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之倚柱而笑封府库而待将军今人有大功而击之项王按剑而跽立而饮之拔剑切而啖之劳苦而功高如此而听细说拔剑撞而破之今急而求子因7其一、用作代词①第三人称“他的”“它的”；“他”“它”。②活用为第一人称“我”“我的”“自己”；第二人称“你的”“你”。例如：失其所与③指示代词，表远指。“那”。例如：其人居远未来④指示代词，表近指。“这”。例如：太子及宾客知其事者⑤指示代词，“其中”。例如：于乱石间择其一二扣之二、副词①表祈使、委商语气。“可”“还是”。例如：吾其还也②加强揣测语气。“恐怕”“或许”“大概”“可能”。例如：愚人之所以为愚，其皆出于此乎③加强反问语气。“难道”“怎么”。例如：例如：如吾之衰者，其能久存乎三、连词①表选择。“是，还是”。例如：其信然耶？其梦耶？②表假设。“如果”。例如：其无知，悲不几时四、衬音助词例如：路漫漫其修远兮五、复音虚词：何其，“多么”。誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！其一、用作代词8以其无礼于晋君知其难也共其困乏欲肆其西封失其所与吾其还也左手把其袖，右手揕其胸其人居远未来宾客知其事者以其所奉药囊提轲乃引其匕首提秦王此其志不在小吾令人望其气樊哙侧其盾以撞覆其盾于地会其怒以其无礼于晋9以一、介词①表示工具。“拿”“用”“凭着”。例如：以乱易整②表凭借。“凭”“靠”。例如：籍何以至此③表处置对象。“把”。例如：具以沛公言包项王④表动作发生的时间、处所。“于”“在”“从”。例如：果予以未时还家由山以上五六里⑤表原因。“因为”“由于”。例如：以其无礼于晋⑥表依据。“按照”“依照”“根据”。例如：而秦武阳奉地图匣，以次进。二、连词①表并列或递进。“而”“又”“而且”“并且”。例如：夫夷以近②表连续动作间的承接。“而”。例如：樊哙侧其盾以撞③表目的。下一动作时前一动作的目的或结果。“来”“用来”“以致”。例如：得约契以报太子④表因果。“因为”。例如：以故荆轲逐秦王⑤表修饰。可译为“而”。例如：箕踞以骂以一、介词10三、动词“以为”“认为”。例如：皆以美于徐公四、名词“缘由”“原因”。例如：古人秉烛游，良有以也。五、通假“已经”。例如：日以尽矣六、复音虚词。①以为“把…当（看）作…”“把…作为（制成）…”例如：舍郑以为东道主②是以、以是“因此”。例如：更相为命，是以区区不能废远③有以、无以“（没）有……方法用来…”例如：卒惶急无以击轲乃得有以报太子④可以能够用来⑤所以“用来……”“……的原因”三、动词“以为”“认为”。例如：皆以美于徐公11以以其无礼于晋敢以烦执事越国以鄙远亡郑以陪邻舍郑以为东道主阙秦以利晋以乱易整乃得有以报太子樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私可以解燕国之患得将军之首以献秦使工以药淬之以试人日以尽矣皆白衣冠以送之不敢兴兵以拒大王使使以闻大王以次进以故荆轲逐秦王卒惶急无以击轲乃以手共搏之夏无且以其所奉药囊提轲拔以击荆轲箕踞以骂事所以不成者欲以生劫之得约契以报太子以以其无礼于晋12具告以事料大王足以当项王乎所以遣将守关者具以沛公言报项王籍何以至此举所佩玉珏以示之者三请以剑舞军中无以为乐常以身翼蔽沛公以待大王来项王未有以应也具告以事料大王13之一、代词①第三人称代词。有时可活用成第一、第二人称。例如：今太子迟之②指示代词。“这”“此”。例如：之二虫又何知均之二策二、助词①名词性偏正短语的结构助词②放在主谓短语中，取消句子的独立性。不译。例如：臣之壮也③做提宾标志。不译。例如：何厌之有④在中心词和后置定语之间，做定语后置标志。例如：太子及宾客（之）知其事者⑤衬音助词。放在时间词或不及物动词后。例如：顷之未发太子迟之三、动词“到……去”。例如：乃夜驰之沛公军之一、代词14烛之武、佚之狐臣之壮也是寡人之过也许之邻之厚君之薄也君之所知也行李之往来何厌之有将焉取之唯君图之杨孙戍之子犯请击之微夫人之力因人之力而敝之亦去之臣愿得谒之秦王购之金千斤燕督杭之地图以己之私而伤长者之意足下更虑之秦之遇将军解燕国之患而报将军之仇为之奈何得将军之首太子闻之将军之仇报函封之燕国见陵之耻取之百金收盛樊於期之首以药淬之求天下之利匕首徐夫人之匕首烛之武、佚之狐15顷之未发太子迟之今太子迟之乃复请之不测之强秦皆白衣冠以送之为变徵之声持千金之资币物唯大王命之比诸侯之列秦王闻之奉守先王之宗庙群臣怪之大王少假借之北蛮夷之人轲既取地图奉之把秦王之袖持匕首揕之乃欲以生劫之乃以手共搏之珍宝尽有之乃夜驰之沛公军为之奈何故听之臣活之言臣之不敢倍德今人有大功而击之今者有小人之言不如因厚遇之曹无伤言之举所佩玉珏以示之者三杀之今日之事何如与之同命交戟之卫士沛公之驂乘顷之未发太子迟之今太16赐之卮酒立而饮之拔剑切而啖之虎狼之心天下皆叛之先破秦入咸阳者王之封侯之赏有功之人公为我献之闻大王有意督过之置之坐上置之地拔剑撞而破之五属今为之虏矣于介词1、在、从、到。2、在……方面、从……中3、由于例如：业精于勤荒于嬉4‘、向、对、对于5、被例如：而君幸于赵王6、与、跟、同、和例如：燕王欲结于君7、比8、组合表被动“见……于”赐之卮酒立而饮之于17以其无礼于晋，贰于楚言于郑伯若亡郑而有益于君常痛于骨髓于是太子预求天下之利匕嘉为先言于秦王于是荆轲遂就车而去燕王拜送于庭使毕使于前曹无伤使人言于项王贪于财货长于臣