第14课明朝的统治课件

他自幼穷苦，曾为地主，后来在走投无路之下，就去投奔了皇觉寺的高彬和尚，在寺里剃度为僧，做了。之后又离开寺院托钵流浪，边走边。25岁时参加郭子兴的，他作战勇敢，而且机智灵活、粗通文墨，很快得到郭子兴的赏识。经过一系列的斗争，最后，他当上了。情景导入放牛乞丐小行童红巾军皇帝他是谁？他自幼穷苦，曾为地主，后来在走投无路之下，就去投奔了名字：籍贯：出身：职业：朱元璋安徽凤阳贫苦农民和尚--军人--皇帝认识朱元璋：情景导入从和尚到皇帝，从万人之下到万人之上，朱元璋走向了人生新巅峰！名字：朱元璋认识朱元璋：情景导入从和尚到皇帝，从万人之第14课明朝的统治第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治1、掌握明朝建立、明太祖和明成祖君权的加强。2、辩证认识加强君权的影响。3、正确理解“八股取士”的影响。4、了解明朝的经济发展学习目标出示目标1、掌握明朝建立、明太祖和明成祖君权的加强。学习目标出【自主学习】一、明朝的建立：1、背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。2、明朝的建立：

年，

称帝，建立明朝，定都

（南京），他就是

。3、元朝的灭亡：1368年，明军攻占

，结束了元朝对全国的统治。自主学习与展示【自主学习】自主学习与展示【自主学习】二、朱元璋强化皇权：1、目的：巩固统治，强化皇权。2、措施：①在地方：取消

，设立“

”；分封诸子为王，驻守地方。②在中央：废除

制度和中书省，提升六部职权；分散兵权，把大都督府分为前、后、左、右、中五军都督；③司法上：设立“

”，监视臣民。朱元璋设立

，明成祖设立

。3、影响：废丞相，设厂卫，是明朝君主集权强化的表现。自主学习与展示【自主学习】自主学习与展示政治上：1.朱元璋在地方采取了什么措施？①取消行中书省，设立“三司”，使地方权力分散②先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室强化中央集权三司：布政使司（民政财政）、按察使司（司法）、都指挥使司（军务）合作探究政治上：1.朱元璋在地方采取了什么措施？①取消行中书省，设立胡惟庸案如果你是朱元璋，会采取怎样的措施避免再次出现这种危险？胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。胡惟庸案如果你是朱元璋，会采取怎样的措施避免再次出现2.朱元璋在中央采取了什么措施？①废除丞相制度和中书省，使六部直接向皇帝负责②大都督府分为五军都督府，权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权加强君主专制思考：废除丞相有何利弊得失利：有利于皇帝的统治，免除丞相专权。弊：导致皇帝负担加重，个人决断难免草率，有失偏颇2.朱元璋在中央采取了什么措施？①废除丞相制度和中书省，加强皇帝中央左丞相——（中书省）——右丞相地方（行省）布政司—民政按察司—刑狱都司—军政吏部户部礼部兵部刑部工部六部三司皇帝中央左丞相——（中书省）——右丞相地方（行省明朝皇帝工部刑部兵部礼部户部吏部唐朝皇帝丞相工部刑部兵部礼部户部吏部秦朝皇帝太尉丞相御史大夫中央行政管理体制明朝皇帝工部刑部兵部礼部户部吏部唐朝皇帝丞相工部刑部兵部礼部3.明朝还有哪些特殊机构呢？4.以上措施有何作用？明太祖：锦衣卫（掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民）明成祖：东厂地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强历史纵横朱棣，明太祖朱元璋第四子。被封燕王，拥有重兵，镇守北平。1398年，朱元璋病卒，皇太孙朱允炆嗣帝位后削藩，危及燕王。1399年7月，朱棣为夺帝位，以“清君侧”为名举兵反，号称“靖难”之师。于1402年6月南渡长江，攻取京师，建文帝不知所终，即帝位，世称永乐皇帝。西厂，全称西缉事厂，由明宪宗设立，他们直接听命于皇帝。其职务是侦查民臣的言行，并可以对疑犯进行拘留、用刑。3.明朝还有哪些特殊机构呢？明太祖：锦衣卫（掌管侍卫、缉捕、侵犯了人身自由权、隐私权、名誉权等。历史与现实：

联系现实，根据你们所了解的法律知识，特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了怎样的影响？

设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权。对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治让臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏，司法机构起不到应有的作用。时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。

—《稗史汇编》侵犯了人身自由权、隐私权、名誉权等。历史与现实：【自主学习】三、科举考试的变化：1、原因：明朝提倡

。2、科举考试的变化：（八股取士）①考试内容：严格规定考试的题目必须来自“

”、“

”，考生对题目的解释，必须以朱熹的《

》为标准，不得随意发挥。②文体格式：要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每个部分有两股对仗的文字，因此称为“

”。3、明朝科举改革的局限性：八股取士禁锢了

，摧残了文化，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。自主学习与展示【自主学习】自主学习与展示文化上：科举考试1.科举考试的变化，到底“变”在哪里？①考试的题目必须来自“四书”“五经”②考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥③对考试答卷的文体格式、段落划分都有严格的规定“四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》“五经”：《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》文化上：科举考试1.科举考试的变化，到底“变”在哪里？①考试2.什么是八股文？有何特点？八股文由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想八股取士对教育、选官造成什么负面影响？

①教育太过死板，禁锢人们的思想，扼杀了许多人才的创造性思维②选出来的官员也只是皇帝旨意的顺从者2.什么是八股文？有何特点？八股文由八个部分组成，其中后四个“八股之害等于焚书。而败坏人才，有甚于咸阳之郊----”---（明末学者）顾炎武摧残了人才，扼制了思想。年代世界主要科技发明中国占百分比汉代45（件）2862﹪隋唐45（件）3271﹪宋元67（件）3857﹪明清472（件）194﹪“读书人，最不济；烂时文，烂似泥---三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道‘三通’‘四史’是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？”

----（清）徐大椿

八股取士对我国的思想、科技、文化发展造成了严重危害！“八股之害等于焚书。而败坏人才，有甚于咸阳之郊----”摧残【自主学习】四、经济的发展：1、概况：明朝时，农业、手工业和商业，在前代基础上继续发展。2、具体表现：①农业：明代引进了原产于

的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。②手工业：棉纺织业从南方推广到北方，

是明代的丝织业中心；

是全国的制瓷中心，所产的青花瓷花纹优美，畅销海内外。③商业：商品经济活跃，

和

是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如山西的

、安徽的

。自主学习与展示【自主学习】自主学习与展示经济上：1.农业引进了哪些新品种？玉米甘薯马铃薯花生向日葵经济上：1.农业引进了哪些新品种？玉米甘薯马铃薯花生向日葵2.手工业包括哪几方面？3.商品经济的活跃有哪些表现？棉纺织业：从南方推向北方丝织业：以苏州为中心制瓷业：以景德镇为中心（青花瓷）①北京和南京是全国性的商贸城市②出现了数十座较大的商业城市③出现了有名的商帮明成祖将都城由南京迁往北京2.手工业包括哪几方面？棉纺织业：从南方推向北方①北京和南京商帮就是建立在地缘基础上的商人组织，按地域划分，有本帮和客帮之分。商帮是中国的一种特殊的经济形态，它是以地域为中心，以血缘、乡谊为纽带，以“相亲相助”为宗旨，以会馆、公所为其在异乡的联络、计议之所的一种既“亲密”而又松散的自发形成的商人群体。其中比较著名的有十大商帮：徽商、晋商、福建商帮、广东商帮、陕西商帮、山东商帮、江西商帮、宁波商帮、洞庭商帮、龙游商帮商帮就是建立在地缘基础上的商人组织，按地域划分，有本帮和客帮朱元璋采取了一系列措施将权力集中到自己一人手中，来强化皇权，但是皇帝专权也有弊端。那么大家想一想，皇帝专权有哪些弊端呢？（小组讨论3分钟）1.皇帝权力过大，易形成恐怖统治；2.禁锢了人们的思想，扼杀了人们的民主性、创造性，阻碍了文化的发展；3.严重阻碍了中国社会的进步与发展，造成中国社会大大落后于西方国家。拓展升华朱元璋采取了一系列措施将权力集中到自己一人手中，来强化皇权，明朝建立朱元璋统治政治文化经济地方：设三司中央：废丞相，权分六部特殊机构：锦衣卫、东厂科举：八股文农业：引进新产品手工业：棉纺织业

丝织业（苏州）

制瓷业（景德镇）商业：商业城市、商帮君主专制中央集权课堂小结明朝建立朱元璋统治政治地方：设三司科举：八股文农业：引进新产

如果你是明朝的一位官员或读书人，你生活的幸福指数高吗？说明理由。感知历史

你认为应该创设怎样的环境，才能促进社会的发展？自由创新如果你是明朝的一位官员或读书人，你生活的幸福指数高1.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（）①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A当堂检测1.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探2.济南城有一条街叫按察司街，从历史角度推断这条街获此名最早是在()A元朝B明朝C清朝D宋朝3.明朝八股取士造成的危害有()

①阻碍了中国科学技术的发展②阻碍了中