广东省深圳市2022-2023学年七年级下学期学科素养调研测语文试卷（含答案）

广东省深圳市2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷（解析版）一、书写（3分）见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧………本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。二、基础（25分）1．阅读下面文段，回答问题。（15分）6月4日清晨，在万众期待下，神舟十五号载人飞船稳稳着陆。“圆梦乘组”配合默qì，在完成6个月的飞行后，圆满完成任务，顺利回家。中国载人航天英雄áo游茫茫太空，在浩瀚宇宙中【甲】，致力于发展中国航天事业，建设航天强国。通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新。两千多年前，屈原的不朽名篇《天问》，引发了世人探索未知的兴趣□新时代，中国航天行星探测任务以“天问”命名，中华传统文化与现代科技融汇，文化自信的优美乐章在科技自强的逐梦征程中不断奏响。天宫建站、北斗环宇、嫦娥奔月、天问问天、祝融探火、羲和逐日□中国航天不断创造着新的历史。（1）【辨字词】）①根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。（2分）A.默qìB.áo游②结合语境选择词语，填入文中【甲】最恰当的一项是（2分）A.锋芒毕露B.崭露头角C.仰之弥高（2）【填标点】在文中□处依次填入标点符号，正确的一项是（2分）A.，，B.，……C.；……D.；，（3）【改病句】画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。（2分）（4）【补对联】为了表达对神舟十五号顺利返航的祝贺，小坪写下了一副对联，横线处填入的内容，最恰当的一项是（2分）上联：建强国频①激流②；下联：筑天宫再圆梦奋楫③。A.①捷报②勇进③扬帆B.①报捷②扬帆③勇进C.①报捷②勇进③扬帆D.①捷报②扬帆③勇进（5）【巧仿句】下面是小坪摘抄的赞美中国航天英雄的语段，请你仿照画线句，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2分）上可游九天揽星辰，下可巡五湖纵云海。中国航天英雄，传承千年对浩瀚星河的仰望，用科技和创新，带我们领略宇宙之深邃；用激情和热血，带我们触碰世界之大美；，。（6）【善联结】海报是一种信息传递的艺术，我们除了运用图案，还可以将图案与文字等元素有机结合，实现信息传递。如图是小坪为中国航天日设计的海报，请发挥想象，说说你对他设计理念的解读。（3分）2．请在下面横线上填写相应的句子。（10分）（1），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（3）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）（4），不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）（5）念天地之悠悠，。（陈子昂《等幽州台歌》）（6）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）三、阅读（47分）3．宋代是一个繁荣和创新的黄金时代，为进一步了解宋人的智慧，同学们打算从科学探索和理性思考两个方面进行探究。阅读选文，请完成问题。（14分）【宋人智慧——科学探索】【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（沈括《活板》）【乙】汉以前皆以北辰①居天中，故谓之“极星”。自祖亘②以机衡考验天极不动处，乃在极星之末犹一度有余。熙宁中余受诏典领历官杂考星历，以机衡求极星。初夜在窥管中，少时复出，以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。凡历三月，极星方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有余。每极星入窥管，别画为一图，图为一圆规，乃画极星于规中。具初夜、中夜、后夜所见各图之，凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。（选自《梦溪笔谈》卷十七，有删节）【注】①北辰：北极星。②祖亘：即祖暅，祖冲之之子。（1）下列句子中加点字意思相同的一项是（2分）A.持就火炀之/瞬息可就B.则以一平板按其面/以机衡求极星C.有奇字素无备者/可以调素琴D.极星方游于窥管之内/方欲行，转视积薪后（2）请将下列句子翻译为现代汉语。（4分）①不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。②汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。（3）下列说法对两则材料理解有误的一项是（2分）A.《梦溪笔谈》是北宋沈括的一部笔记作品，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。B.“熙宁中余受诏典领历官杂考星历”正确断句为“熙宁中/余受诏典领/历官杂考星历”。C.活字印刷术解决了雕版印刷术效率低、不易修改的问题，体现了其“活”这个主要特点。D.沈括历时三个月，不断拓宽窥管的大小，才使得窥管能够完全容纳北极星的运动范围。4．结合诗文内容，完成表格。（6分）名句摘录由物到理的思考哲理表达不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层通过探究“不畏浮云遮望眼”与“身在最高层”之间的关系，获得人生哲理。二者之间为：①关系。人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。山重水复疑无路，柳暗花明又一村将现实中的山间水畔的景色与人生际遇类比，悟出人生哲理。②5．阅读下面选文，完成问题。（10分）班级开展“AI照亮智慧生活”主题活动，请你根据材料按要求完成任务。材料一①北京时间3月15日凌晨，人工智能初创公司：0penAl公布新一代人工智能语言换型GPT﹣4。与ChatGPT所用的模型相比，GPT﹣4不仅能够处理图像内容，而且在回答的细节和表述方面更有价值和人情味。②与ChatGPT相比，GPT﹣4最大的改变就是增加了图片输入支持，并可输出图片或文本。这使它从一个单纯的文本聊天工具变成一个多模态语言模型。③GPT﹣4可输入25000个词，约是ChatGPT的八倍，这使得它的逻辑推理能力更上一层楼。据介绍，它已在包括美国律师资格考试、法学院入学考试、“美国高考”数学部分和证据性阅读与写作部分等考试中，得分高于88%的应试者。（选自《自然语言处理“战国时代”即将到来？》，2023年3月16日《中国网》）材料二今年2月，国外职业咨询平台对1000名美国商界领袖进行了调查。以下是对目前使用ChatGPT公司的调查：公司使用ChatGPT都来做什么？（选自新浪科技2023﹣02﹣27，有删节）材料三①ChatGPT﹣4的推出轰动了全球。人工智能真的已经可以媲美（超越）人类了吗？②首先，ChatGPT再“神通广大”，也只是人工智能实验室OpenAI开发的语言模型，其流畅对话的背后是大量文本数据，机器智能一旦被概念框架限定，就只能在既有框架内运行，有时难免陷入“模式化”“套路化”的窠臼。而我们人类，生而不同，正是这些“独一无二”的差异性才让人类文明得以延绵、生生不息。ChatGPT可以写关于“童年”的文章，但我的童年里有蝉鸣、有星星、有蒲扇：你的童年里也许有街道、补习班、游戏机，这些又怎么能用固定的答案来形容呢？③其次，人工智能的“智能”更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容。就像ChatGPT在回答中所说“我不具备自主意识，我的回答不包含意见或情感”。换而言之，它可以模拟杜甫的写作风格，却模拟不出“大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民；它可以解出一道客观题，但无法洞悉你此刻快不快乐；它可以提供事实信息，但无法代替人类做出任何判断和选择。而这些想象力、创造力、洞察力、感受力，就是“人，之所以为人”的基础。（选自《浙江日报》2023年2月8日，有删改）材料四①人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但实话说，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。②当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就认为：“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得更远。人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性的脑力劳动中解放出来，聚焦于真正的创造。③随着素材的积累，比ChatGPT更“聪明”、更“全能”的聊天程序，一定会在不久的将来诞生。对此，人们与其焦虑“机器取代人工”，不如敞开胸怀，欢迎技术进步给工作与生活带来的改变。指挥机器的是人，不是机器本身，而要让机器的“大脑”更好地服务于人，也离不开人的主观感受与创新创造。人类腾出更多精力，聚焦于思想与观念的创新，机器当好“秘书”，在科学与文化领域一定会取得更深远的突破。（选自《中国青年报》2023年2月7日，有删改）（1）根据大家收集的材料，小坪整理出来以下要点，请找出不正确的一项（2分）A.与ChatGPT相比，GPT﹣4从一个单纯的文本聊天工具变成一个多模态语言模型。B.GPT﹣4在美国律师资格考试、法学院入学考试、“美国高考”中得分高于88%的应试者。C.根据调查，ChatGPT可以为公司提供编写代码、文案/内容创建、客户支持等帮助。D.人工智能更容易创作诗歌，因为诗歌更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿。（2）对于“人工智能是否已经可以媲美（超越）人类了？”这一问题，同学们有不同的看法，以下是两组同学的观点，请你根据材料三，帮助乙组同学补充观点。（2分）甲组：我们认为人工智能已经可以媲美（超越）人类。因为人工智能在许多领域已经可以完成人类的工作，甚至可以比人类完成得更加出色。在各种专业测试和学术基准测试中，人工智能的表现与人类相当，在文学、艺术等创意领域人工智能也有不俗的表现。乙组：我们认为人工智能还不可以媲美（超越）人类。因为（3）汇报结束后，小坪认为“人类如何与AI相处”是未来人们需要面对的重要问题，请你根据材料三和材料四，回应小坪的问题。（3分）（4）同学们想和ChatGPT进行一次作文比赛。下面AB文段是两位选手关于题为《盛夏的荷花》的作文节选。请依据选文内容判断哪一篇是ChatGPT所写，并给出理由。（3分）【片段A】盛夏时节，荷塘里的荷花绽放着耀眼的光彩。粉色、白色、红色的花瓣在微风中缓缓摇曳，散发出淡淡的清香。荷叶平铺如绿色的地毯，上面点缀着一朵朵娇艳的荷花，仿佛是大自然的一幅画卷。【片段B】雨水浸润过的花瓣在阳光下透出淡淡的粉色，边缘如透明的羽翼，晶莹剔透。荷叶的清香是童年的专属味道，外婆用刚摘下的荷叶，为我遮挡住酷暑的余热，在阵阵清香中，我的思绪仿佛又回到过去。6．阅读下面选文，完成问题。（15分）小坪使用批注法对《山在那儿》进行了自主阅读，请你协助其完成批注。山在那儿刘慈欣①冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨型飞船下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。③他要成为第一个游泳登山的人。④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有45度仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概算了一下，从这里到顶峰有13公里左右，爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。⑥这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。回头一看，看到了山脚的已经落下了帆的救生艇，仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。【A】他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。⑨随着风力的增长，水坡上开始出现排浪。在低重力下，海浪的高度增加了许多。形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑别透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：【B】薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是平静的！⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。⑪冯帆进行了最后的一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。⑫冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。入水前的最后一口气，也支撑不到自己浮上水面。一种熟悉的感觉向他袭来，他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升上天空，升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。⑬不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。（节选自《刘慈欣作品集•山》有删改）（1）【概括式批注】请你根据提示帮助小坪完成冯帆挑战活动思维导图。（2分）跳入水中（满足）⇒①（困惑）⇒继续游泳（愉悦）⇒上沉下浮（②）⇒登顶成功（释然）（2）【发现式批注】《带上她的眼睛》中有多处伏笔，《山在那儿》中也有伏笔，我发现前文①这句话为后文【A】“发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！”埋下了伏笔，我觉这处伏笔有如下作用：②。（3分）（3）【赏析式批注】科幻小说，正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，以文学形式展现在大众面前。以下是我对文中画线【B】句的鉴赏：3分）（4）【理解式批注】为了更好的理解这篇文章，我阅读了原著《山》这部小说，其中有一段话写到“登山是智慧生命的一个本性，他们都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。”这让我对文中的“山”有了更深刻的理解，我觉得文中的“山”有以下含义：（3分）（5）【探究式批注】同样是因探险陷入困境，选文在情节设置上让冯帆化险为夷；《伟大的悲剧》描述的是人们慷慨赴死的情节，两部作品的结局能互换么？请结合作品的文体特征，谈谈你的理解。（4分）7．按要求完成问题。（8分）（1）①在以“爆发和灭亡”为主题开展的“演绎名著•经典再现”活动中，小坪为《骆驼祥子》编排了《憧憬》《挣扎》《梦碎》三幕剧，请你为《挣扎》这幕剧选择对应的宣传海报。并结合情节说明理由。第二幕《挣扎》：选择，结合情节说明理由：。（3分）②请你根据阅读积累，为下列人物选一句能够体现人物性格的独白。（2分）a尼摩船长b阿龙纳斯A.不管到什么地方我都跟着先生去。B.我是正义！我是力量！我是权利！C.暴跳如雷对我们一点好处都没有。（2）本次活动的主题源于鲁迅先生的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，请你从下列人物中任选一位，结合他的最终命运谈谈对“爆发”或“灭亡”的理解。（3分）①《骆驼祥子》祥子②《海底两万里》尼摩船长四、写作（45分）8．阅读文字，按要求写作。（45分）毕昇翻过那座山，发明了活版印刷术；陆游翻过那座山，柳暗花明又一村；冯帆翻过那座山，实现了自己的梦想……“山”虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。翻过它将风光无限，请以《翻过那座山》为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

2022-2023学年广东省深圳市七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、书写（3分）见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧………本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。分析略二、基础（25分）1．（12分）阅读下面文段，回答问题。6月4日清晨，在万众期待下，神舟十五号载人飞船稳稳着陆。“圆梦乘组”配合默qì，在完成6个月的飞行后，圆满完成任务，顺利回家。中国载人航天英雄áo游茫茫太空，在浩瀚宇宙中【甲】，致力于发展中国航天事业，建设航天强国。通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新。两千多年前，屈原的不朽名篇《天问》，引发了世人探索未知的兴趣□新时代，中国航天行星探测任务以“天问”命名，中华传统文化与现代科技融汇，文化自信的优美乐章在科技自强的逐梦征程中不断奏响。天宫建站、北斗环宇、嫦娥奔月、天问问天、祝融探火、羲和逐日□中国航天不断创造着新的历史。（1）【辨字词】①根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。A.默qìB.áo游②结合语境选择词语，填入文中【甲】最恰当的一项是BA.锋芒毕露B.崭露头角C.仰之弥高（2）【填标点】在文中□处依次填入标点符号，正确的一项是CA.，，B.，……C.；……D.；，（3）【改病句】画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。（4）【补对联】为了表达对神舟十五号顺利返航的祝贺，小坪写下了一副对联，横线处填入的内容，最恰当的一项是C上联：建强国频①激流②；下联：筑天宫再圆梦奋楫③。A.①捷报②勇进③扬帆B.①报捷②扬帆③勇进C.①报捷②勇进③扬帆D.①捷报②扬帆③勇进（5）【巧仿句】下面是小坪摘抄的赞美中国航天英雄的语段，请你仿照画线句，在横线上续写一句话，使之构成排比。上可游九天揽星辰，下可巡五湖纵云海。中国航天英雄，传承千年对浩瀚星河的仰望，用科技和创新，带我们领略宇宙之深邃；用激情和热血，带我们触碰世界之大美；用勇气和忠诚，带我们见证发展之辉煌。（6）【善联结】海报是一种信息传递的艺术，我们除了运用图案，还可以将图案与文字等元素有机结合，实现信息传递。如图是小坪为中国航天日设计的海报，请发挥想象，说说你对他设计理念的解读。【分析】（1）本题考查据拼音写汉字和词语运用。①A.“默qì”的“qì”应写作：契。B.“áo游”的“áo”应写作：遨。②“锋芒毕露”的意思是形容傲气逼人；“崭露头角”的意思是显露出才能和本领；“仰之弥高”的意思是越仰望越觉得高远。这里指航天员的才能表现出来。故选：B。（2）本题考查标点符号的用法。“两千多年前，屈原的不朽名篇《天问》，引发了世人探索未知的兴趣”与“新时代，中国航天行星探测任务以‘天问’命名……”是并列分句，它们之间应该用分号；“天宫建站、北斗环宇、嫦娥奔月、天问问天、祝融探火、羲和逐日”与“中国航天不断创造着新的历史”之间是列举事实与总结的关系，应选用省略号。故选：C。（3）本题考查拿给你需要修改。“通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新”成分残缺，应改为：通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新的发展道路。（4）本题考查对联。根据对联词性相对的特点，可确定“圆梦”应对“报捷”；根据“激流”“奋楫”和对联“上仄下平”的特点可知，应是“勇进”对“扬帆”。故选：C。（5）本题考查仿写与续写。根据“用科技和创新，带我们领略宇宙之深邃”“用激情和热血，带我们触碰世界之大美”可知，句意是赞美航天英雄，句式为“用……（名词）和……（名词），带我们……（动宾短语）”，可确定答案：用勇气和忠诚，带我们见证发展之辉煌。（6）本题考查图文转换表达能力。画面要素：由图画和文字组成，图画是一对父子身穿航天服手挽手奔向太空，航天器正敞开大门欢迎他们的到来；下方的文字有中国航天日的日期“4.24”和汉字“格物致知”“叩问苍穹”。主题：表达了热爱科学、探索宇宙的信心和愿望。【解答】答案：（1）①A.契B.遨②B（2）C（3）通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新的发展道路。（4）C（5）用勇气和忠诚带我们见证发展之辉煌（6）一对父子身穿航天服手挽手奔向太空，航天器正敞开大门欢迎他们的到来。下方的文字是中国航天日的日期“4.24”和汉字“格物致知”“叩问苍穹”，表达了热爱科学、探索宇宙的信心和愿望。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2．（10分）请在下面横线上填写相应的句子。（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（4）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）（5）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《等幽州台歌》）（6）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）独坐幽篁里（注意“篁”的书写）（2）凭君传语报平安（3）惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写）（4）可怜夜半虚前席（注意“虚”的书写）（5）独怆然而涕下（注意“怆”的书写）（6）无案牍之劳形（注意“牍”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。二、阅读（47分）3．（14分）宋代是一个繁荣和创新的黄金时代，为进一步了解宋人的智慧，同学们打算从科学探索和理性思考两个方面进行探究。阅读选文，请完成问题。【宋人智慧——科学探索】【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（沈括《活板》）【乙】汉以前皆以北辰①居天中，故谓之“极星”。自祖亘②以机衡考验天极不动处，乃在极星之末犹一度有余。熙宁中余受诏典领历官杂考星历，以机衡求极星。初夜在窥管中，少时复出，以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。凡历三月，极星方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有余。每极星入窥管，别画为一图，图为一圆规，乃画极星于规中。具初夜、中夜、后夜所见各图之，凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。（选自《梦溪笔谈》卷十七，有删节）【注】①北辰：北极星。②祖亘：即祖暅，祖冲之之子。（1）下列句子中加点字意思相同的一项是BA.持就火炀之/瞬息可就B.则以一平板按其面/以机衡求极星C.有奇字素无备者/可以调素琴D.极星方游于窥管之内/方欲行，转视积薪后（2）请将下列句子翻译为现代汉语。①不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。②汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。（3）下列说法对两则材料理解有误的一项是BA.《梦溪笔谈》是北宋沈括的一部笔记作品，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。B.“熙宁中余受诏典领历官杂考星历”正确断句为“熙宁中/余受诏典领/历官杂考星历”。C.活字印刷术解决了雕版印刷术效率低、不易修改的问题，体现了其“活”这个主要特点。D.沈括历时三个月，不断拓宽窥管的大小，才使得窥管能够完全容纳北极星的运动范围。【分析】译文：甲：用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，根本不会被弄脏。毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。乙：汉代以前，人们都以为北辰星处在北天的正中位置，所以称之为“极星”。自从祖暅用玑衡加以观测验证，才发现北天极点不动的位置，实在北极星所在天区的尽头，其视觉定位距北极星还有一度多。熙宁年间，我受命提举司天监，掌领历法官的职事，曾杂考星象历法，用浑天仪观测考求北极星的位置。夜初时分，北极星在窥管中，不多时候就游出于窥管之外了。以此知道窥管太小，不能容纳北极星游动转行的范围，于是渐渐扩展窥管来观测它。如此历时共三个月，才使得北极星完全在窥管中游动，始终看得见而不会再隐去。然后知道北天极点不动的位置，距离北极星最远还有三度多。当时每当北极星进入窥管，就另外画一张图。图为一正圆形，于是画北极星的运动位置于圆形中。凡是初夜、中夜、后夜所见的位置都具备，分别画在图上。这样共制出二百多张图，北极星才一直在设定的圆形内循环运动，运行轨迹夜夜不差。【解答】（1）本题考查一词多义。A.靠近/完成。B.用。C.平时/不加装饰的。D.才/正。故选：B。（2）本题考查句子翻译。①重点词：则，就；韵，指韵部；帖，标签，名词；木格，用木格。句意：不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。②重点词：以，认为；中，正中；故，所以；谓，称。句意：汉代以前，人们都以为北辰星处在北天的正中位置，所以称之为“极星”。（3）本题考查材料理解。ACD.正确。B.有误，正确断句为“熙宁中/余受诏典领历官/杂考星历”。故选：B。答案：（1）B（2）①不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。②汉代以前，人们都以为北辰星处在北天的正中位置，所以称之为“极星”。（3）B【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。4．（3分）结合诗文内容，完成表格。名句摘录由物到理的思考哲理表达不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层通过探究“不畏浮云遮望眼”与“身在最高层”之间的关系，获得人生哲理。二者之间为：①因果关系。人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。山重水复疑无路，柳暗花明又一村将现实中的山间水畔的景色与人生际遇类比，悟出人生哲理。②在困境中坚持下去，终会豁然开朗，迎来希望。【分析】《登飞来峰》这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。《游山西村》是宋代诗人陆游创作的一首纪游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。全诗立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。【解答】①本题考查对诗句的理解与赏析。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。可见二者之间为：因果关系。②本题考查赏析诗句。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”原意是：山峦重叠水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。这句话仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。诗句中从“山重水复”到“柳暗花明”，从“疑无路”到“又一村”，既写出了山西村山峦重叠、水流曲折的自然美景，也表现出诗人由最初的紧张急迫到愉悦惊喜的心情，感到无路可走时，眼前却豁然开朗。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”后来的衍生义：人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况——山回路转、扑朔迷离，出路难寻，于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，也道出了世间事物消长变化的道理。答案：①因果②在困境中坚持下去，终会豁然开朗，迎来希望。译文：登飞来峰登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。游山西村不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。社日将近，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能趁着大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。【点评】诗歌赏析句子的切入点：1、抓关键词语赏析句子；2、从修辞的角度赏析句子；3、从描写方法的角度赏析句子；4、从表达的情感角度赏析句子；5、从蕴含的哲理角度赏析句子。5．（10分）阅读下面选文，完成问题。班级开展“AI照亮智慧生活”主题活动，请你根据材料按要求完成任务。材料一①北京时间3月15日凌晨，人工智能初创公司：0penAl公布新一代人工智能语言换型GPT﹣4。与ChatGPT所用的模型相比，GPT﹣4不仅能够处理图像内容，而且在回答的细节和表述方面更有价值和人情味。②与ChatGPT相比，GPT﹣4最大的改变就是增加了图片输入支持，并可输出图片或文本。这使它从一个单纯的文本聊天工具变成一个多模态语言模型。③GPT﹣4可输入25000个词，约是ChatGPT的八倍，这使得它的逻辑推理能力更上一层楼。据介绍，它已在包括美国律师资格考试、法学院入学考试、“美国高考”数学部分和证据性阅读与写作部分等考试中，得分高于88%的应试者。（选自《自然语言处理“战国时代”即将到来？》，2023年3月16日《中国网》）材料二今年2月，国外职业咨询平台对1000名美国商界领袖进行了调查。以下是对目前使用ChatGPT公司的调查：公司使用ChatGPT都来做什么？（选自新浪科技2023﹣02﹣27，有删节）材料三①ChatGPT﹣4的推出轰动了全球。人工智能真的已经可以媲美（超越）人类了吗？②首先，ChatGPT再“神通广大”，也只是人工智能实验室OpenAI开发的语言模型，其流畅对话的背后是大量文本数据，机器智能一旦被概念框架限定，就只能在既有框架内运行，有时难免陷入“模式化”“套路化”的窠臼。而我们人类，生而不同，正是这些“独一无二”的差异性才让人类文明得以延绵、生生不息。ChatGPT可以写关于“童年”的文章，但我的童年里有蝉鸣、有星星、有蒲扇：你的童年里也许有街道、补习班、游戏机，这些又怎么能用固定的答案来形容呢？③其次，人工智能的“智能”更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容。就像ChatGPT在回答中所说“我不具备自主意识，我的回答不包含意见或情感”。换而言之，它可以模拟杜甫的写作风格，却模拟不出“大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民；它可以解出一道客观题，但无法洞悉你此刻快不快乐；它可以提供事实信息，但无法代替人类做出任何判断和选择。而这些想象力、创造力、洞察力、感受力，就是“人，之所以为人”的基础。（选自《浙江日报》2023年2月8日，有删改）材料四①人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但实话说，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。②当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就认为：“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得更远。人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性的脑力劳动中解放出来，聚焦于真正的创造。③随着素材的积累，比ChatGPT更“聪明”、更“全能”的聊天程序，一定会在不久的将来诞生。对此，人们与其焦虑“机器取代人工”，不如敞开胸怀，欢迎技术进步给工作与生活带来的改变。指挥机器的是人，不是机器本身，而要让机器的“大脑”更好地服务于人，也离不开人的主观感受与创新创造。人类腾出更多精力，聚焦于思想与观念的创新，机器当好“秘书”，在科学与文化领域一定会取得更深远的突破。（选自《中国青年报》2023年2月7日，有删改）（1）根据大家收集的材料，小坪整理出来以下要点，请找出不正确的一项BA.与ChatGPT相比，GPT﹣4从一个单纯的文本聊天工具变成一个多模态语言模型。B.GPT﹣4在美国律师资格考试、法学院入学考试、“美国高考”中得分高于88%的应试者。C.根据调查，ChatGPT可以为公司提供编写代码、文案/内容创建、客户支持等帮助。D.人工智能更容易创作诗歌，因为诗歌更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿。（2）对于“人工智能是否已经可以媲美（超越）人类了？”这一问题，同学们有不同的看法，以下是两组同学的观点，请你根据材料三，帮助乙组同学补充观点。甲组：我们认为人工智能已经可以媲美（超越）人类。因为人工智能在许多领域已经可以完成人类的工作，甚至可以比人类完成得更加出色。在各种专业测试和学术基准测试中，人工智能的表现与人类相当，在文学、艺术等创意领域人工智能也有不俗的表现。乙组：我们认为人工智能还不可以媲美（超越）人类。因为ChatGPT再“神通广大”，也只是人工智能实验室OpenAI开发的语言模型，其流畅对话的背后是大量文本数据，机器智能一旦被概念框架限定，就只能在既有框架内运行，有时难免陷入“模式化”“套路化”的窠臼；人工智能的“智能”更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容。（3）汇报结束后，小坪认为“人类如何与AI相处”是未来人们需要面对的重要问题，请你根据材料三和材料四，回应小坪的问题。（4）同学们想和ChatGPT进行一次作文比赛。下面AB文段是两位选手关于题为《盛夏的荷花》的作文节选。请依据选文内容判断哪一篇是ChatGPT所写，并给出理由。【片段A】盛夏时节，荷塘里的荷花绽放着耀眼的光彩。粉色、白色、红色的花瓣在微风中缓缓摇曳，散发出淡淡的清香。荷叶平铺如绿色的地毯，上面点缀着一朵朵娇艳的荷花，仿佛是大自然的一幅画卷。【片段B】雨水浸润过的花瓣在阳光下透出淡淡的粉色，边缘如透明的羽翼，晶莹剔透。荷叶的清香是童年的专属味道，外婆用刚摘下的荷叶，为我遮挡住酷暑的余热，在阵阵清香中，我的思绪仿佛又回到过去。【分析】这是关于ChatGPT的非连续性文本阅读题。第一题考查内容理解与评析。第二题考查内容理解与概括。第三题考查内容理解与评析。第四题考查内容理解与运用。【解答】（1）ACD.正确；B.有误，与材料一“据介绍，它已在包括美国律师资格考试、法学院入学考试、‘美国高考’数学部分和证据性阅读与写作部分等考试中，得分高于88%的应试者”表述不一致。故选：B。（2）根据材料三“首先，ChatGPT再‘神通广大’，也只是人工智能实验室OpenAI开发的语言模型，其流畅对话的背后是大量文本数据，机器智能一旦被概念框架限定，就只能在既有框架内运行，有时难免陷入‘模式化’‘套路化’的窠臼。而我们人类，生而不同，正是这些‘独一无二’的差异性才让人类文明得以延绵、生生不息”“其次，人工智能的‘智能’更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容”可知，人工智能还不可以媲美（超越）人类的原因是：ChatGPT再“神通广大”，也只是人工智能实验室OpenAI开发的语言模型，其流畅对话的背后是大量文本数据，机器智能一旦被概念框架限定，就只能在既有框架内运行，有时难免陷入“模式化”“套路化”的窠臼；人工智能的“智能”更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容。（3）根据材料三可知，ChatGPT再“神通广大”，也只是人工智能实验室OpenAI开发的语言模型，其流畅对话的背后是大量文本数据，机器智能一旦被概念框架限定，就只能在既有框架内运行，有时难免陷入“模式化”“套路化”的窠臼；人工智能的“智能”更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容。根据材料四“人工智能看似‘聪明’，实则只是无意识的表现”“人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性的脑力劳动中解放出来，聚焦于真正的创造”“人们与其焦虑‘机器取代人工’，不如敞开胸怀，欢迎技术进步给工作与生活带来的改变。指挥机器的是人，不是机器本身，而要让机器的‘大脑’更好地服务于人，也离不开人的主观感受与创新创造。人类腾出更多精力，聚焦于思想与观念的创新，机器当好‘秘书’，在科学与文化领域一定会取得更深远的突破”可知，要正确科学地看待人工智能的意义，并且应该充分利用好人工智能，以期在科学与文化领域取得更深远的突破。据此分析作答即可。（4）【片段A】是。“盛夏时节，荷塘里的荷花绽放着耀眼的光彩。粉色、白色、红色的花瓣在微风中缓缓摇曳，散发出淡淡的清香。荷叶平铺如绿色的地毯，上面点缀着一朵朵娇艳的荷花，仿佛是大自然的一幅画卷”只是客观描写了夏季荷花盛开的美景，体现出“模式化”“套路化”的特点。【片段B】不是。“雨水浸润过的花瓣在阳光下透出淡淡的粉色，边缘如透明的羽翼，晶莹剔透。荷叶的清香是童年的专属味道，外婆用刚摘下的荷叶，为我遮挡住酷暑的余热，在阵阵清香中，我的思绪仿佛又回到过去”不只描写了荷花盛开的景象，而且表现了荷叶的清香、童年的专属味道和外婆对“我”的关爱，抒发了对童年生活的怀念之情。体现了人类“‘独一无二’的差异性”。故选：【片段A】。答案：（1）B（2）ChatGPT再“神通广大”，也只是人工智能实验室OpenAI开发的语言模型，其流畅对话的背后是大量文本数据，机器智能一旦被概念框架限定，就只能在既有框架内运行，有时难免陷入“模式化”“套路化”的窠臼；人工智能的“智能”更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容。（3）示例：首先应该正确认识人工智能的优势与不足，科学看待人工智能的意义，充分利用好人工智能，使人类能在科学与文化领域取得更深远的突破。（4）【片段A】【点评】解答内容理解与评析问题，学生需首先认真阅读各选项，然后从材料中找到相对应的词句，通过对比分析作答。6．（15分）阅读下面选文，完成问题。小坪使用批注法对《山在那儿》进行了自主阅读，请你协助其完成批注。山在那儿刘慈欣①冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨型飞船下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。③他要成为第一个游泳登山的人。④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有45度仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概算了一下，从这里到顶峰有13公里左右，爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。⑥这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。回头一看，看到了山脚的已经落下了帆的救生艇，仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。【A】他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。⑨随着风力的增长，水坡上开始出现排浪。在低重力下，海浪的高度增加了许多。形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑别透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：【B】薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是平静的！⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。⑪冯帆进行了最后的一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。⑫冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。入水前的最后一口气，也支撑不到自己浮上水面。一种熟悉的感觉向他袭来，他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升上天空，升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。⑬不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。（节选自《刘慈欣作品集•山》有删改）（1）【概括式批注】请你根据提示帮助小坪完成冯帆挑战活动思维导图。跳入水中（满足）⇒①遇到问题（困惑）⇒继续游泳（愉悦）⇒上沉下浮（②恐慌）⇒登顶成功（释然）（2）【发现式批注】《带上她的眼睛》中有多处伏笔，《山在那儿》中也有伏笔，我发现前文①“爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的”这句话为后文【A】“发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！”埋下了伏笔，我觉这处伏笔有如下作用：②设置悬念，引起读者的注意，会让读者怀着好奇的心读下去，冯帆会不会在斜坡上滑下去。增加了文章的趣味性。（3）【赏析式批注】科幻小说，正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，以文学形式展现在大众面前。以下是我对文中画线【B】句的鉴赏：“接”“拋”“传递”等动词，传神的写出了冯帆在低重力下的海浪中下落上升的情景，既温柔又有力，表现在自然伟力作用下登山者的轻快和自由。（4）【理解式批注】为了更好的理解这篇文章，我阅读了原著《山》这部小说，其中有一段话写到“登山是智慧生命的一个本性，他们都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。”这让我对文中的“山”有了更深刻的理解，我觉得文中的“山”有以下含义：“山”指冯帆攀登的“水山”或珠穆朗玛峰；指冯帆攀登过程中遇到的困难，这些困难具体包括前所未有的山的高度、峰顶坠落的死亡危险等；更指冯帆重启的登顶梦想一一挑战自己，完成未尽的登山心愿。从链接材料可知，登山是智慧生命的本性，想站得更高些，看得更远些，因此，山还指所有智慧生命对更高更远的追求，想要去探索和挑战的未知领域。想要突破和超越的极限。（5）【探究式批注】同样是因探险陷入困境，选文在情节设置上让冯帆化险为夷；《伟大的悲剧》描述的是人们慷慨赴死的情节，两部作品的结局能互换么？请结合作品的文体特征，谈谈你的理解。【分析】本文记叙了冯帆海底游泳登山挑战成功的故事，赞扬了主人公冯帆身上这种超越自我、探索未知又极具智慧的挑战精神。【解答】（1）本题考查人物经历。“他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力”可知，遇到问题；“冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险”可知，此时的感觉是恐慌。（2）本题考查伏笔。“爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的”这句话为后文“发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上”埋下了伏笔，设置悬念，引起读者的注意，会让读者怀着好奇的心读下去，冯帆会不会在斜坡上滑下去。增加了文章的趣味性。（3）本题考查故事情节和创作艺术。B句中“接”“抛”“传递”等动词，传神的写出了冯帆在低重力下的海浪中下落上升的情景，既温柔又有力，表现在自然伟力作用下登山者的轻快和自由。（4）本题考查重点词语的含义。与众不同的挑战对象——比珠穆朗玛峰还要高的“海水高山”，让冯帆的挑战更具价值。请结合全文和链接材料探究“山”的含义。山在那儿，总会有人去登的。登山是智慧生命的一个本性，他们都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。能结合文章内容和链接材料分析还有一定的抽象思维的拓展。示例：“山”指冯帆攀登的“水山”或珠穆朗玛峰；指冯帆攀登过程中遇到的困难，这些困难具体包括前所未有的山的高度、峰顶坠落的死亡危险等；更指冯帆重启的登顶梦想一一挑战自己，完成未尽的登山心愿。从链接材料可知，登山是智慧生命的本性，想站得更高些，看得更远些，因此，山还指所有智慧生命对更高更远的追求，想要去探索和挑战的未知领域。想要突破和超越的极限。（5）本题考查对文章的理解。从文章的文体特征来说，《山在哪儿》是科幻小说，《伟大的悲剧》是传记。传记的特点是实事求是，真实的反映人物的处境和遭遇。科幻小说是基于一定的科学事实的基础上进行的文学创作和文学加工，反映作者的美好愿望和期待，是作者完美理想的寄托。答案：（1）①遇到问题②恐慌（2）“爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的”设置悬念，引起读者的阅读兴趣，冯帆会不会在斜坡上滑下去，增加了文章的趣味性。（3）“接”“拋”“传递”等动词，传神的写出了冯帆在低重力下的海浪中下落上升的情景，既温柔又有力，表现在自然伟力作用下登山者的轻快和自由。（4）“山”指冯帆攀登的“水山”或珠穆朗玛峰；指冯帆攀登过程中遇到的困难，这些困难具体包括前所未有的山的高度、峰顶坠落的死亡危险等；更指冯帆重启的登顶梦想一一挑战自己，完成未尽的登山心愿。从链接材料可知，登山是智慧生命的本性，想站得更高些，看得更远些，因此，山还指所有智慧生命对更高更远的追求，想要去探索和挑战的未知领域。想要突破和超越的极限。（5）《山在哪儿》的文体是科幻小说，《伟大的悲剧》的文体是传记。传记的特点是实事求是，真实的反映人物的处境和遭遇，不以作者的愿望转移。科幻小说是基于一定的科学事实的基础上进行的文学创作和文学加工，反映作者的美好愿望和期待，是作者完美理想的寄托。所以两部作品的结局不能互换。【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。7．（8分）按要求完成问题。（1）①在以“爆发和灭亡”为主题开展的“演绎名著•经典再现”活动中，小坪为《骆驼祥子》编排了《憧憬》《挣扎》《梦碎》三幕剧，请你为《挣扎》这幕剧选择对应的宣传海报。并结合情节说明理由。第二幕《挣扎》：选择B，结合情节说明理由：祥子蹲坐地下，一人一手拿枪，一手指着祥子，一副盛气凌人的模样，这是祥子刚要攒够买第二辆车的钱，却被孙侦探敲诈的情景，与第二幕《挣扎》对应。②请你根据阅读积累，为下列人物选一句能够体现人物性格的独白。a尼摩船长Bb阿龙纳斯CA.不管到什么地方我都跟着先生去。B.我是正义！我是力量！我是权利！C.暴跳如雷对我们一点好处都没有。（2）本次活动的主题源于鲁迅先生的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，请你从下列人物中任选一位，结合他的最终命运谈谈对“爆发”或“灭亡”的理解。①《骆驼祥子》祥子②《海底两万里》尼摩船长【分析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家；老舍的代表作，描写了老北京的一个人力车夫的辛酸的故事。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，他失去了生活的信心，最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。【解答】（1）①本题考查图文转换表达能力。A图的祥子一人瑟缩着身子，低着头向前走，一副失魂落魄的样子，可知这是穷途末路的祥子，应为《梦碎》的画面；B图的祥子蹲坐地下，一人一手拿枪，一手指着祥子，一副盛气凌人的模样，这是祥子刚要攒够买第二辆车的钱，却被孙侦探敲诈的情景，与第二幕《挣扎》对应；C图的祥子躺