班主任工作细则(修订)_第1页
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班主任工作细则(修订)总则 班主任是班集体的组织者，教育者和指导者；是学校贯彻教育方针、实施素质教育的骨干力量。班主任在学生全面健康成长中，起着导师作用和模范作用；在平时的工作中，起到本班各科老师的协调作用；在三结合教育中，起到学校与家庭，社会教育之间纽带的作用。 为了进—步规范我校班主任工作的管理，加强班主任队伍的建设，努力建设一支素质高、水平高、符合新时期班主任工作要求的优秀的班主任队伍， 促进我校教育工作的顺利开展， 依据1988年教育部颁发《中学班主任工作暂行规定》 ，对我校的班主任工作细则加以完善。 第—章班主任的工作职责 l、对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育．使学生树立远大志向，形成正确的世界观、人生观和价值观。关注学生的心理，使学生形成积极的思维习惯、稳定的心理状态和坚强的意志品格。2、教育并引导学生遵守《中学生守则》和22、学校将根据《班主任月工作考核条例》与年度进行考评，对于不履行班主任工作职责，造成一定后果的，学校1将按规定免去或撤销其班主任工作，追究其相应的责任，并计入个人档案．对于因病或其他原因不宜再担任班主任工作的，学校将及时予以更换。 第四章班主任的待遇 23、担任班主任工作的老师享受班主任工作量津贴，津贴的发放依据《彩香中学班主任工作月考核条例》 24、学校每年一次依据《彩香中学“优秀班主任 h讦选办法》评选优秀班主任，对当选班主任给予表彰和奖励。 25、担任班主任工作且取得优异成绩的老师在晋级、晋升、职称评定、各类市局级荣誉(如“优秀班主任”、“教坛新秀”“德育标兵”、“德育学科带头人”“德育先进工作者”定等各项评比中优先考虑。 第五章班主任的考核 26、班主任的考核工作德体卫艺处依据《彩香中学班主任工作考核条例》负责落实具体的考核工作，最后由校长审定。 27、考核每学期进行一次汇总，对班主任的工作情况进行综合考评，每度年结束进行总评。28、考评分优秀、合格、不合格三个等第，‘‘优秀”班主任受校级表彰，并发给证书；“不合格”，本年

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