2023年学校体育发展年度报告

2022年学校体育发展年度报告我县认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》的精神，深化教育领域综合改革，动态监测学校体育工作水平，促进学校体育科学发展，根据教育部《学校体育工作年度报告办法》和省市有关规定，我县2022年学校体育工作规范有序开展，现报告如下：一、基本情况我县现有高中5所、职高3所、完全中学2所、九年一贯制学校18所、初中38所、小学158所。专兼职体育教师共511人，各校按照规定，开足了体育课（按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时），开课率为100%。二、工作开展（一）学校体育工作总体情况1.高度重视促提升。体育教育是实现“立德树人”的重要途径，局领导对此十分重视，定期组织召学校体育工作座谈会，对全县学校体育工作合理规划、统筹安排、积极落实。组织体育教师学习国家，省市重要文件和指示，提升体育教师的教学、训练、赛事编排、裁判、科研、信息化运用等能力。2.积极保障促落实。各校配齐配强体育教师，开足开齐上好体育课，重视课堂教学质量，任何学校不以任何理由挤占、挪用体育课。保证体育教师公平合理的待遇。3.社团活动促提质。要求学校校利用课后服务时间，有计划、有组织地开展丰富多彩的社团活动，保证学生每天在校参加一小时的体育锻炼落到实处。4.赛事活动促成果。定期举办中小学生田径运动会，足球、篮球、武术联赛和师生员工的啦啦操比赛，丰富了学生和教职员工的课余生活，同时也提升了全县学生在各专项上竞技水平。5.能力提升促保障。教学研讨两条路：一是，课堂教学；二是，专项技能训练。6.注重课堂教学技能提升。主要体现在：小学趣味性、初中多样性、高中专项性分别开展专题研讨活动，如：篮球、韵律操、田径、排球。开展活动形式主要有：公开课展示、评课、学生谈上课感受、写心得和反思。（二）学校体育工作开展情况1.切实抓好体育教学工作，全面开展体育教研活动，学习落实“新课标”的教育理念。落实体育课程设置，改革学习方式、教学方法和评价方式，组织学科教师进行教学研讨，指导教师在教学实践中认真反思，不断更新教育观念，准确理解“新课标”精神，对体育教学工作进行检查、总结，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。（1）2022年2月27日阜南县中考体育学科备考研讨会，地点：阜南县理工学校，参与人数110人；（2）2022年7月2日阜南县高考体育学科成绩分析会暨带考总结会，地点：教育局5楼会议室，参与人数10人；（3）2022年10月12日组织200余名中小学体育教师代表开展新课标解读研讨工作。2.有序组织体育竞赛活动，坚持阳光大课间开展，推进传统体育项目的试点工作。我们分析总结了全县学校体育工作的现状及经验，实现制度创新和机制创新，积极探索简便有效、富有特色、符合实际的体育教育方法，鼓励开发传统体育课程，让每个学生都能够参与学会体育技能，提高身体素质。（1）2022年5月23日在朱寨镇中心校进行武术坊教学研训参与人数100余人；（2）2022年7月10-8月10日，对学生开展免费暑期集中体育技能训练，受训学生300余人；（3）2022年11月举办全县中小学生秋季田径运动会，11月中旬举行全县中小学生篮球联赛、全县中小学生足球联赛等；（4）持续推进传统体育项目“武术进校园”试点工作，40余名武术工作坊成员和武术试点校老师每周日下午在阜南县第十三小学进行研训。三、持续推进校园足球发展1.2022年4月21日，教育部全国足球特色幼儿园示范园试点项目立项幼儿园师资培训在线上进行，阜南县教育局校园足球发展工作办公室按照市局要求积极组织阜南县12所全国足球特色幼儿园和12所县级足球特色幼儿园以及关心阜南校园足球的教师认真参加此次线上培训。2.2022年4月26日下午，安徽省青少年校园足球新型学校（阜南）五小、玉泉分营开营推进会在县教育局二楼会议室召开，阜南新型足球学校各营区陆续全部开营并采用“两训一赛”的模式开展日常训练。

3.2022年5月29日-31日，教育部体艺卫司（全国青少年校园足球工作领导小组办公室）派遣摄制组来阜南县进行校园足球试点县拍摄校园足球相关资料，对阜南县育新幼儿园、阜南县第五小学、阜南县中岗中学、阜南县曹集镇阜濛小学、阜阳理工学校、阜南县第一初级中学。4.2022年7月1日-4日，2022年安徽省青少年校园足球新型足球学校（阜南）教练员培训班在阜阳理工学校成功举办，新型足球学校（阜南）各营区的80多名教练员参训。5.2022年10月13日，阜南县向上级部门推荐全国青少年校园足球特色学校培育单位共18所学校。

四、落实国家学生体质健康工作依据《安徽省学生体质健康监测工作实施方案》，制定《2022年阜南县〈国家学生体质健康标准（2014年修订）〉抽查工作方案》，组织体质健康监测工作组于10月13日起对全县各学校学生体质健康监测工作进行抽查。五、主要问题与分析1.学校教育基础设施有待进一步完善。根据学校现状，学校运动场，运动器材配备还不够充足。体育经费相对有限，个别活动还不能大面积开展。2.由于新冠疫情等各方面的原因，体育教师教队伍培训相对有限，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课改的需要。3.部分农村学校对体育教育认识不足，在积极组织参加体育活动、比赛方面要进一步加强。六、下一年度发展思路与整改措施1.提高认