湖南省长沙市宁乡县第十二中学2021年高二生物上学期期末试题含解析

湖南省长沙市宁乡县第十二中学2021年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是

A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性B.水盐平衡调节通过神经—体液调节完成C.抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放D.抗利尿激素的释放使尿量减少参考答案：A2.下列有关叙述中，正确的是（）A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物，基因型不一定相同参考答案：D【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，分为显性性状和隐性性状，分别由显性基因和隐性基因控制，表现型相同的生物可能是由相同基因型控制的，也有可能是显性纯合与杂合之分，或者是由环境因素决定的．【解答】解：A、兔的白毛与黑毛是相对性状，但狗的长毛与卷毛不是相对性状，A错误；B、隐性性状是指在显性纯合与隐性个体杂交，子代中表现不出来的性状，B错误；C、一个杂合子既具有显性基因又具有隐性基因，自交后代可以出现纯合子，C错误；D、表现型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和Aa个体的表现型相同，但基因型不同，D正确．故选：D3.人类的白化病由b基因控制，正常由B基因控制；红细胞形态由一对等位基因（H、h）控制。镰刀形细胞贫血症有关的基因型和表现型如下表：

HHHhhh红细胞形态全部正常部分镰刀形，部分正常全部镰刀形临床表现不患贫血症不患贫血症患贫血症现有一对不患白化病但有部分镰刀形红细胞的夫妇，生了一个男孩—李某。这对夫妇的父母均正常，妻子的弟弟白化病患者。下列有关判断错误的是A．性状的显隐性关系不是绝对的B．白化病和红细胞形态的遗传遵循自由组合定律C．妻子的基因型是BBHh或BbHhD．李某不患镰刀形细胞贫血症的概率是1/4参考答案：D4.以下关于细胞的叙述，不正确的是（

）①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断更新③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA④硝化细菌中因为含有叶绿体，所以能够进行光合作用A．①②

B．②③④

C．③④

D．①③④参考答案：C略5.人体肝脏细胞中可以以水作为反应物的生化反应有（

）①光合作用

②糖元水解

③细胞呼吸

④氨基酸的脱水缩合

⑤H2O2的分解A．③⑤

B．①②③

C．②③

D．①③④参考答案：C6.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群，其原因是（

）A.在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体参考答案：D

7.家兔体内是否产生黄脂或白脂，受遗传因素的影响。王老师选择健康的黄脂家兔和白脂

家兔从事研究。他将两种兔子都分成两组，分别喂饲不同饲料：一组饲料中含黄色素的

食物；另一组的饲料中则不含黄色素的食物，结果王老师所实验的家兔体内产生脂质的颜色如下图所示。（

）

试问王老师的实验结果可获得下列何种结论？ A．家兔的脂质颜色是一种不完全显性遗传B．黄脂基因会因食物而产生突变

C．白脂基因会因食物而产生突变

D．白脂基因使家兔脂质颜色不受食物影响参考答案：D8.下图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的（

）

A．c→d段（X），b→c段（Y）

B．d→e段（X），d→e段（Y）

C．d→e段（Y），d→e段（X）

D．b→c段（Y），b→c段（X）参考答案：B9.生命系统的结构层次来看，下列属于群落层次的特征是（）A．迁入率 B．垂直结构 C．能量流动 D．性别参考答案：B【考点】群落的结构特征．【分析】种群水平研究的问题有：种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等，群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等．【解答】解：A、迁入率是种群的特征，A错误；B、垂直结构是群落的特征，B正确；C、能量流动是生态系统的特征，C错误；D、性别是个体的特征，D错误．故选：B．10.人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是（

）①要树立保护环境的法制观念

②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益

③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源

④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源

⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群

⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境

⑨进行自然保护的唯一手段是建立自然保护区

⑩建立自然保护区是自然保护的有效手段

A．①③④⑤⑦

B．①②④⑧⑩

C．①⑤⑥⑦⑨

D．①②⑤⑦⑨参考答案：B11.右图所表示的生理过程的名称、核苷酸数依次为A．RNA复制、4种

B．DNA转录、5种C．DNA复制、5种

D．DNA转录、8种参考答案：D12.下列性状中属于相对性状的是A．人的黑发和卷发

B．兔的长毛和短毛C．猫的白毛与蓝眼

D．棉花的细绒与长绒参考答案：B13.下列物质的组成中含有糖类的是A、核酸

B、胆固醇

C、胰岛素

D、蛋白酶参考答案：A14.人突然进入炎热环境时的反应是

（

）

A．皮肤血管收缩

B．肾上腺素分泌量增加

C．细胞内酶的活性下降

D．温觉感受器兴奋参考答案：D15.下列关于生命系统结构层次的研究顺序正确的是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：由以上分析可知，生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，其中细胞是生命系统最基本的结构层次．故选：A．16.若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是（

）

A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像

B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋

C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像

D．持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可见它从间期进入分裂期的全过程参考答案：C17.下列不容易发生基因突变的细胞是

（

）A.神经细胞

B.正在进行无丝分裂的蛙的红细胞

C.蛙的原肠胚细胞

D.正在进行减数分裂的精原细胞。参考答案：A18.下列关于种群和群落的描述正确的是A．“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长B．调查某片树林中的一种鸟的种群密度，需要采用样方法C．群落中植物的种群越多，动物的种群也越多D．捕食关系对于维持群落的稳定性没有作用参考答案：C19.乳酸菌能将牛奶中的乳糖分解为乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时如果被噬菌体污染，会影响酸奶的品质和口味。下列叙述正确的是A．酸奶发酵液含丰富的糖分，噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖而使其变质B．奶牛、乳酸菌和噬菌体中均有5种碱基C．奶牛和乳酸菌都能产生乳酸D．奶牛骨骼肌细胞中含有丰富的葡萄糖、乳糖和糖原参考答案：C20.下图为人体体液免疫过程的示意图。试分析,能产生淋巴因子的细胞是A.a

B.b

C.c

D.d参考答案：A21.人的体温调节中枢位于

A．脊髓

B．垂体

C．大脑皮层

D．下丘脑参考答案：D22.在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内RuBP含量突然上升，则改变的条件是

（

）A.停止光照

B．停止光照并降低CO2浓度C．升高CO2浓度

D．降低CO2浓度参考答案：D23.某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表（表中“+”表示有，“－”表示无）。经过一段时间的培养后，下列判断错误的是（

）

生态瓶编号生态系统组成光照水草藻类浮游动物小鱼泥沙甲++++++乙－+++－+丙++++－－丁++++－+A、甲瓶的氧含量比丁瓶的低

B、乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长C、丙瓶的有机物比丁瓶的多

D、丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高参考答案：B24.基因型为AaBb(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为A．1种，全部

B．2种，3∶1

C．4种，1∶1∶1∶1

D．4种，9∶3∶3∶1参考答案：C25.一个基因型为AaBb的精原细胞，经减数分裂产生的4个精细胞中的一个为Ab，则与此精细胞同时产生的精细胞的基因型为

A.AB

B.Ab

C.aB

D.ab参考答案：B26.研究人员想将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗生素首先应该A．仅有链霉素

B．仅有氨苄青霉素C．同时含链霉素和氨苄青霉素

D．无链霉素和氨苄青霉素参考答案：C27.某同学利用燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片和光源等设计了如下三组实验。下列有关实验叙述正确的是

A．胚芽鞘感受单侧光刺激的部位在B段

B．实验甲装置内胚芽鞘弯曲生长

C．实验乙装置内胚芽鞘直立生长

D．分析3组实验结果可以说明生长素进行横向运输部位参考答案：D28.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是(

)A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强参考答案：D29.蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和高效。下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等大量元素B．氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关C．氯代毒素已制成药物，对人体无毒害，患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”D．这种染色剂的合成、加工和分泌涉及的细胞器有核糖体、高尔基体、线粒体等参考答案：C30.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（

）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B31.下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性?

A．增加该生态系统内各营养级生物的种类

B．使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡

C．减少该生态系统内各营养级生物的种类

D．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量参考答案：A32.下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核

B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中参考答案：D略33.a、b、c表示生物体内的三个生理过程，如下图所示的三个过程中Y代表的物质和特征分别是（

）

进入细胞

aX

X与Y结合

变成其他物质b

被清除c①酶

②抗体

③载体

④选择性

⑤特异性

⑥专一性A．①②③；④⑤⑥

B.②③①；⑤④⑥

C．③①②；④⑥⑤

D.③②①；⑥④⑤参考答案：C34.下图为细胞工程中常用到的实验基本操作步骤，请就图分析，下列四种情况对应的说明不正确的是

甲乙说明A白菜体细胞甘蓝体细胞进行过程①之前需先除去细胞壁B骨髓瘤细胞已免疫的B细胞过程①可使用灭活病毒处理，过程②需要进行筛选C卵细胞精子若丙为个体，过程①的实质为受精作用，过程②进行了细胞的分裂和分化D乳腺细胞核去核卵细胞过程②最终能得到丙个体，体现了乳腺细胞的全能性

参考答案：D35.基因工程中剪切目的基因的工具是

A．DNA连接酶

B．解旋酶

C．DNA聚合酶

D．限制性核酸内切酶参考答案：D36.与植物顶端优势有关的植物激素是A.赤霉素

B.生长素

C.脱落酸

D.乙烯参考答案：B37.矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是A.过程1、2、3是杂交

B.过程4必须使用生长素处理C.过程3必须经过受精作用

D.过程2有减数分裂参考答案：D38.下列叙述不正确的是（

）A、将目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法B、DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C、将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法D、检测目的基因是否翻译的方法是抗原抗体杂交参考答案：B39.关于土壤微生物的叙述，错误的是（）A．土壤微生物参与生态系统的物质循环B．土壤微生物可作为生态系统的分解者C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者参考答案：D【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】大部分土壤微生物营腐生生活，可作为生态系统的分解者，参与生态系统的物质循环，秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，硝化细菌是自养生物，属于生产者．【解答】解：A、腐生的土壤微生物为分解者，参与生态系统的物质循环，故A选项正确；B、大部分土壤微生物营腐生生活，可作为生态系统的分解者，故B选项正确；C、秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，故C选项正确；D、硝化细菌是自养生物，属于生产者，故D选项错误．故选：D．40.噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡，HIV感染T细胞后可以造成T细胞大量死亡，那么噬菌体和HIV利用细菌和T细胞的物质中主要的不同是

（

）A．组成蛋白质的原料

B．构成核酸的原料

C．营养成分

D．无机盐参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.微生物培养技术在医疗、工业生产、食品生产等方面均有应用。下表是一种培养基的配方，请回答下列问题：(1)此培养基中的蛋白胨主要为微生物提供_____________________________。在各种成分溶化后分装前，必须进行的是_________________和灭菌。(2)临床使用抗生素前，有时需要进行细菌的耐药性试验，其大致过程是：将含有某种细菌的菌液用__法接种在培养基表面并进行培养，最终形成单个的菌落；再分别将含有等剂量不同种抗生素的相同大小的圆形滤纸片置于该平板上有菌落的位置，继续培养一段时间后，若滤纸片下的菌落死亡，说明该细菌对该抗生素_____________。(填“敏感”或“不敏感”)(3)用上述方法统计菌落数目时，一般选择菌落在_____________的平板进行计数，在某一稀释度下平板上的平均菌落数为50个，所用稀释液的体积为0.2ml，稀释倍数为105时，则每毫升样品中的菌落数为_____________________。在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有__________________________(填序号)。①由于土样不同②由于培养基污染③由于操作失误④没有设置对照(4)在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用__________________法，这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。甲同学在实验时得到了如下图所示的结果，则纤维素分解菌位于____________。A．③

B．①②

C．②③

D．①②③参考答案：(1)碳源、氮源和生长因子调节pH(2)稀释涂布平板敏感(3)30－3002.5×107①②③(4)刚果红染色A⑴此培养基中的蛋白胨主要为微生物提供碳源、氮源和生长因子。在各种成分溶化后分装前，应该先调节pH，然后灭菌，以防止杂菌污染培养基。⑵分离纯化菌种，可采用稀释涂布平板法将菌液进行一系列梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面进行培养；在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。将含有等剂量不同种抗生素的相同大小的圆形滤纸片置于该平板上有菌落的位置，继续培养一段时间后，若滤纸片下的菌落死亡，说明该细菌对该抗生素敏感。⑶用稀释涂布平板法统计菌落数目时，为保证结果准确，一般选择菌落数在30－300的平板进行计数，在某一稀释度下平板上的平均菌落数为50个，所用稀释液的体积为0.2ml，稀释倍数为105时，则每毫升样品中的菌落数＝(50÷0.2)×105＝2.5×107。A同学与其他同学筛选的菌落数差异很大，可能的原因是：采集的土样不同、培养基灭菌不彻底而导致培养基被污染、或是实验过程中没有进行无菌操作，造成操作失误，即①②③。⑷刚果红可与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应。当纤维素被纤维素酶水解后，刚果红—纤维素复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。据此可知：筛选纤维素分解菌，常用刚果红染色法，图示中的纤维素分解菌位于③，A项正确，B、C、D三项均错误。42.下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：

（1）①表示_________，它能被培养成为④的根本原因是。

（2）②表示，它与①相比分化程度，

全能性。

（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）。

（4）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用处理可获得正常植株，该过程称为________________________________。(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是

,参考答案：（1）离体的植物组织或器官（或外植体）

植物细胞具有全能性

（2）愈伤组织、低、高

（3）③

（4）单倍体植株

、秋水仙素、单倍体育种

（5）绿色43.阅读如下材料，请回答下列问题：材料甲：人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选．利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示．（1）图中的高血压相关基因通常可以从基因文库中获取，含有一种生物所有基因的文库称为，获得人体血清白蛋白基因后可以利用技术进行扩增，该技术要用到一种特殊的

酶．该技术的基本反应过程：目的基因DNA受热后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在DNA聚合酶的作用下进行延伸，如此重复循环多次．该技术的原理是

．（2）子代大鼠如果

和出现高血压，即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型．（3）基因工程的核心是

．材料乙：为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内．其过程大致如图所示．（4）上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了农杆菌转化法．该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的

上，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的染色体DNA上．导入农杆菌时，要用

处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程．目的基因在马铃薯体内能否成功转录，可采用的检测方法是

．该转基因马铃薯产生的配子中

（填“一定”或“不一定”）含有目的基因．参考答案：（1）基因组文库

PCR（或多聚酶链式反应）

热稳定DNA聚合酶（Taq酶）

变性

DNA双链复制

（2）检测到体内有相关蛋白（3）构建基因表达载体