二年级上美术说课稿-对日-广西版_第1页
二年级上美术说课稿-对日-广西版_第2页
二年级上美术说课稿-对日-广西版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上美术说课稿-对日-广西版一、课程背景和目的本篇美术说课稿是根据广西省教学大纲编写，适用于二年级上学期的美术课程。本单元是以对日为主题的第一节课，旨在通过介绍日本的国旗及其文化背景，培养学生对日本艺术文化的了解与兴趣，进一步拓宽学生的艺术视野。二、教学目标1.教学内容学习日本国旗的颜色及简单组合方式。通过观察、模仿画出自己的日本国旗。了解日本的传统文化艺术，培养学生对日本的兴趣。2.教学目标能够正确说出日本国旗的颜色及简单组合方式。能够较为熟练地画出自己的日本国旗。能够简单描述日本文化艺术，并对其产生兴趣。3.教学重点及难点教学重点：学生能够正确说出日本国旗的颜色及简单组合方式。教学难点：学生能够独立画出自己的日本国旗。三、教学过程1.导入环节（10分钟）教师出示日本国旗，询问学生是否知道这是哪国的国旗。引导学生回忆在生活中常见的日本文化元素，如日本料理、动漫等。2.学习环节（30分钟）教师用PPT展示日本国旗，讲解其颜色和组合方式。颜色：白色和红色。组合方式：白色面积占2/3，中央红色的日轮（太阳）。让学生用彩笔或颜料画出自己的日本国旗。提供模板或选手示范，较难的学生也可以在同伴的帮助下完成。让学生交换作品，互相欣赏。讲解日本传统文化艺术，如漫画、和风、茶道等，并以图片或视频的形式展示。3.结束环节（10分钟）与学生一起欣赏日本传统文化艺术的图片或视频。让学生自由地发表感想和建议，并对画出的日本国旗进行检查和评价。四、教学评估1.评价方式本节课程采取观察、互评和问答等方式进行评价。2.评价标准日本国旗的颜色和组合方式是否正确。日本国旗的画法是否符合要求。学生是否能够描述日本传统文化艺术及其对个人产生的影响。学生的参与度和表现。五、教学反思本节课程通过有趣易懂的讲解和实践操作，让学生在欣赏、模仿的过程中更好地了解和掌握日本国旗的基本知识和画法，并对日本的文化艺术产生浓厚的兴趣和热爱。同时，在学习的过程中，学生也培养了观察、模仿、创造的能力，以及与同伴之间进行交流、分享和批评的技

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论