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文档简介
1.1.3集合的基本运算1.1.3集合的新课观察下列三个集合：
S＝{高一年级的同学}
A＝{高一年级参加军训的同学}B＝{高一年级没有参加军训的同学}问：这三个集合之间有何关系？新课观察下列三个集合：
S＝{高一年级的同学}
A＝{高一年新课观察下列三个集合：
S＝{高一年级的同学}
A＝{高一年级参加军训的同学}B＝{高一年级没有参加军训的同学}问：这三个集合之间有何关系？显然，集合S中除去集合A(B)之外就是集合B(A)．新课观察下列三个集合：
S＝{高一年级的同学}
A＝{高一年新课可以用韦恩图表示ASB观察下列三个集合：
S＝{高一年级的同学}
A＝{高一年级参加军训的同学}B＝{高一年级没有参加军训的同学}新课可以用韦恩图表示ASB观察下列三个集合：
S＝{高一年一般地，设S是一个集合，A是S中的一个子集，即AS，则由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中集合A的补集(或余集)，记作:补集一般地，设S是一个集合，A是S中记作:补一般地，设S是一个集合，A是S中的一个子集，即AS，则由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中集合A的补集(或余集)，记作:补集一般地，设S是一个集合，A是S中记作:补如：S＝{1，2，3，4，5，6}
A＝{1，3，5}？如：S＝{1，2，3，4，5，6}？如：S＝{1，2，3，4，5，6}
A＝{1，3，5}{2，4，6}.如：S＝{1，2，3，4，5，6}{2，4，6}.如：S＝{1，2，3，4，5，6}
A＝{1，3，5}在这里，S中含有我们所要研究的各个集合的全部元素，我们把它叫做全集.{2，4，6}.全集如：S＝{1，2，3，4，5，6}在这里，S研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，全集常用U来表示．注意：研究补集必须是在全集的条件下研注意：研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，全集常用U来表示．注意：补集可以看成是集合的一种“运算”，它具有以下性质：研究补集必须是在全集的条件下研注意：补集可以研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，全集常用U来表示．注意：补集可以看成是集合的一种“运算”，它具有以下性质：若全集为U，AU，则研究补集必须是在全集的条件下研注意：补集可以研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，全集常用U来表示．注意：补集可以看成是集合的一种“运算”，它具有以下性质：若全集为U，AU，则UA研究补集必须是在全集的条件下研注意：补集可以集合的基本运算（ppt课件）集合的基本运算（ppt课件）集合的基本运算（ppt课件）练习练习7练习7练习＝7练习＝7练习＝7练习＝7练习课堂小结1．能熟练求解一个给定集合的补集；2．注意一以后些特殊结论在解题中的应用．课堂小结1．能熟练求解一个给定集合的补集；2．
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