致远实验学校青蓝结对活动

致远实验学校青蓝结对活动致远试验学校青蓝结对活动

致远试验学校青蓝结对活动

致远试验学校青蓝结对活动

为促进青年老师的快速成长，提高他们的训练教学水平，提高课堂效率，使新老老师间教学相长，特进行青蓝结对活动，详细实施如下：

1、2、3、4、教龄在三年（含三年）以下的老师，拜老老师为师，

主动向老老师请教，接受老老师的指导，建立师徒结对。

在此次活动中，师徒之间要相互听课，达到每人至

少一周（小周）一节，在听课中新老师留意吸取师傅的优点，并把其内化为自己的东西，运用于自己的教学。对在备课或教学中遇到的问题准时求教，做到不耻下问，使自己的教学在短时间内获得快速提高；老老师听徒弟的课，课后对其课堂教学做出指导与评价，指导后再跟踪听课，必要时对新老师的备课也进行指导，使其抓住备课的核心。在相互沟通中，师徒做好听评、指导记录，并在大周末交教务处检查。教务处做抽查记录，并纳入考评。新老老师每大周开头确定听课的时间及地点，并及

时报教务处，以便检查。

学期末进行青年老师课堂教学大比武活动，对在教

学中表现优秀的青年老师，师徒共同接受嘉奖。

授课人听课人听课时间指导时间听课内容指导建议授课人听课人听课时间学习时间听课内容收获心得

扩展阅读：201*-9青蓝结对手册龙湾区试验中学

青蓝结对老师活动记录

本第___届

班级___________学科___________指导师___________新老师___________

教科室

二○一二学年第1学期龙湾区试验中学“青蓝”结对实施意见

为了充分发挥窗口学校的龙头作用和优秀老师的传、帮、带作用，探究培育青年老师学科带头人的途径和方法，加快青年老师队伍建设的步伐。经讨论，龙湾区试验中学实施老师“青蓝”结对工程，由龙湾区试验中学部分优秀老师带教部分新老师。为了更好地做好此项工作，特提出如下意见：

一、工作目标

通过近三年的不脱产学习和研讨，使被指导的老师具有比较扎实的专业理论基础学问和基本技能，具有运用现代教学手段、教学方法的力量，初步具有训练科研的力量，成为师资良好、训练教学讨论力量较强的教学骨干与学科带头人,同时，进一步提高指导老师的教学业务水平和科研力量，促进专业成长。

二、活动内容

1、理论学习：A)常常性阅读训练教学书刊，摘录或复印有关专题文章。B)仔细钻研本学科大纲、教参、教材。C)每学期阅读训练理论专著至少一篇。2、试验探究：A)钻研教材备好课。B)上好课、说好课、评好课。C)科学规范地命题，初步学会质量分析。D)总结教学阅历，撰写教学论文（案例、随笔、反思）。

3、时间支配：在平常自我学习，备好每一节课，上好每一节课的基础上，每学期听课达20节以上，需有6次以上的主题对话活动。详细活动形式由“结对”老师依据详细状况而定。

三、汇报形式

1、每学期制定活动方案，系统规划，撰写活动总结，提炼阅历，并将材料上交教科室。

2、每次活动后应准时填写活动状况记录表，并上交教科室。

3、被指导者每学期写一篇训练教学论文或学习体会，指导老师修改后交教科室。

4、被指导者结对期间，在指导老师的指导下至少开出校级及以上公开课一节。

5、经三年的实践探究后，指导老师需上交有关结对工作的熟悉或体会文章

一篇。龙湾区试验中学“青蓝结对”活动方案

龙湾区试验中学“青蓝结对”老师活动记录表

第_____周

日期活动主题活动目的活动地点形式活动内容评价反思龙湾区试验中学“青蓝结对”老师活动记录表

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日期活动主题活动目的活动地点形式