识字4日月山川（第一课时）（课件）-2024-2025学年语文一年级上册统编版_第1页
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文档简介

统编版小学语文一年级上册4.日月山川新课标•核心素养（第一课时）文化自信：通过学习课文，感受中华文化的博大精深，增强对中华文化的认同感和自豪感。语言运用：能够正确、流利地朗读课文，学习并运用课文中的词语描述日月山川等自然现象。思维能力：通过观察图片、视频等教学手段，培养学生的观察力和想象力，引导学生思考自然与人的关系。审美创造：通过欣赏课文中的美景，培养学生的审美情趣，鼓励学生用画笔或语言表达自己对大自然的热爱之情。

【学习目标】

【学习难点】1.认识“日、月”等8个生字，会写“日、田”等4个字和捺、点两种笔画。2.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。【学习重点】通过观察，发现图画与汉字的关系，按笔顺规则正确书写生字。体会汉字的形象性，了解象形字的造字方法。情境激趣

新课导入新课导入你知道它们代表的是什么吗？图文结合识记生字随图识字日甲骨文金文小篆图文对照，说说你的发现。一日（一天）太阳升起到落下指的是______太阳随图识字甲骨文金文小篆月亮从月牙到满月再变回月牙的过程图文对照，说说你的发现。月月牙满月月牙一个月随图识字山顶山腰山脚看图猜字。山甲骨文金文小篆你能说出“山”的不同位置的名称吗？随图识字看图猜字。甲骨文金文小篆川随图识字冰山霜雾雨雪江河湖泊图文对照，说说你的发现。甲骨文金文小篆水随图识字看图猜字火甲骨文金文小篆烟花烤食物火灾火炬随图识字甲骨文金文小篆看图猜字。田随图识字看图猜字。禾甲骨文金文小篆对比识记

“禾”的上面多了一撇，这一撇代表谷物成熟时垂下的谷穗。古人用这种方法将谷物区分出来，是不是很聪明？木禾你发现这两个字的区别了吗？比一比说说不同的地方在哪里？日目田“日”1.加一横变成“目”；2.加一竖变成“田”。认读生字（）（）（）（）（）（）（）（）日月山川水火田禾看图，说一说生字，并读一读。交流总结

这些字是根据它所表示的实物的样子创造出来的，就像画的一样，这样的字叫象形字，这种造字方法叫象形。认识生字，说说有什么特点？书写指导掌握生字重点生字指导笔顺：笔画数：4书写指导：

里面一横写在横中线上，不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。组词：日子红日重点生字指导笔顺：笔画数：4组词：大火火车书写指导：先写两边，后写中间。第二笔是短撇，稍高于点；第三笔是竖撇。重点生字指导书写指导：里面的一横写在横中线上，里面的一竖写在竖中线上。笔顺：笔画数：5组词：田地心田认识新笔画捺注意：

轻轻下笔，从左上向右下行笔。左高右低。比一比撇捺区分撇和捺，学过的生字中带有这两个笔画的有：天、人、足、水、火、禾重点生字指导笔顺：笔画数：5组词：禾苗禾场书写指导：第一笔是平撇，写得短一些，平一些。最后两笔撇、捺要舒展。认识新笔画点注意：从轻到重，从左上往右下写，不能长。师生归纳课堂小结课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？我的收获1我能正确地读准和书写本课的生字。2

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