幼儿园教案：气球小熊教案_第1页
幼儿园教案：气球小熊教案_第2页
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文档简介

1、气球小熊教案一出示图书引入引导幼儿观察封面，提问封面上有什么？他跟老师手中的气球有什么不一样？原来这是一只气球小熊，猜一猜小熊为什么会变得像充了气的气球？二师幼通过PPT，共同欣赏图书前半部分，理解图书的结构。（一）P1P9提问小熊和妈妈遇到谁？他们感觉怎么样？（很害怕）你从哪里看出来的？除了像小熊这样，你害怕的时候还会怎么样呢？提问小熊越胀越大，最后会怎么样？（引导幼儿猜测）“啪砰！”发生什么事啦？你从哪里看出来的？ 我们一起来学一学。（学习拟声词“啪砰”）爆炸之后小熊会怎么样呢？我们来看一看是不是像你们猜的一样？小熊泄了气，变得软趴趴的，该怎么办？（引导幼儿根据画面表现小熊恢复正常的样子）

2、讲述小结小熊受到惊吓，就像充了气的气球越胀越大，越胀越大，然后泄了气，变得软趴趴的，但只要用力吸，又变回了可爱的小熊。等泄气完再用力吸口气就又变成了可爱的小熊。 提问小熊除了害怕的时候会像气球一样，越胀越大，越胀越大，你们猜猜它还有什么时候也会这样呢？（二）P10P171出示P11提问小熊的表情是怎么样的？你从哪里看出来的？（引导幼儿模仿小熊生气的模样）他为什么生气呢？2讲述P10P17“原来妈妈忘记帮小熊买零食了，小熊很生气（引导幼儿模仿小熊生气的模样）就像气球充了气，越胀越大，越胀越大，“啪砰！”小熊还是泄了气，“咻”，变得软趴趴的。但只要喝了水，又变回了可爱的小熊。”（三）体验游戏吹气球

3、1结合小图片，介绍图书结构。2引导幼儿感受小熊情绪变化的四个步骤。三自主阅读提出要求1从夹夹子的地方开始，一页一页往后翻。2从上到下，从左到右仔细观察画面，边看边想小熊在什么时候也会像充了气的气球，越胀越大。3音乐停止后回位置做好。四集中讨论1提问小熊在什么时候还会像气球充了气越胀越大？你是从哪一页看到的？（请幼儿上来翻书）2提问你从哪里看出来他难过？为什么小熊会难过？你在什么时候也会难过？你难过的时候会怎么样呢？3出示P26，提问小熊为什么很开心？这一次他泄气了吗？为什么爸爸妈妈哥哥都像气球越胀越大？五完整欣赏图书。六小结提升出示小图，小结小熊在害怕生气难过和开心的时候就像气球充了气，越胀越大。可是他在害怕生气和难过的时候越胀越大后都会泄气，变得软趴趴的，但是在开心的时候，却会让爸爸妈妈哥哥都很

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