初中物理基本概念物体的质量

初中物理基本概念物体的质量第1页，课件共40页，创作于2023年2月第六章物质的物理属性第2页，课件共40页，创作于2023年2月1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？想一想：3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何不同？第3页，课件共40页，创作于2023年2月

不同物体含有的物质多少不一定相同第4页，课件共40页，创作于2023年2月6.1物体的质量第5页，课件共40页，创作于2023年2月一、质量m：物体所含物质的多少3.单位换算：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-61.国际单位制中质量的单位：千克（kg）2.其它单位：毫克(mg)、克（g）、吨（t）（课堂练习）

(1)80mg=

_________

g=

kg

(2)0.5t=

kg=

g

8×10-28×10-55×1025×105国际千克原器第6页，课件共40页，创作于2023年2月Kg!第7页，课件共40页，创作于2023年2月(3)一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：50一各苹果的质量大约：150一元硬币的质量：6一只鸡的质量大约：2一头大象的质量约：2mgkgggkgt一枚大头针的质量：80一本物理书的质量：0.25mgkg一条鲸鱼的质量：120t第8页，课件共40页，创作于2023年2月我国古代的秤第9页，课件共40页，创作于2023年2月电子秤案秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具第10页，课件共40页，创作于2023年2月二、实验室常用的测质量的工具：

托盘天平和物理天平托盘天平物理天平第11页，课件共40页，创作于2023年2月构造砝码

分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针第12页，课件共40页，创作于2023年2月1.将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和2.使用方法：使用方法测量前测量时读数第13页，课件共40页，创作于2023年2月3.天平的使用注意事项（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2）保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平里，不要用手直接拿砝码。第14页，课件共40页，创作于2023年2月你能指出图中使用天平的错误吗？第15页，课件共40页，创作于2023年2月讨论与猜想：探究：质量与物体形状、状态和位置有无关系？设计实验：

把一块橡皮泥把它捏成各种形状，分别用天平测出其质量。2.让冰熔化成水，用天平测出冰熔化前后的质量。第16页，课件共40页，创作于2023年2月位置改变质量不变

结论:

质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化．第17页，课件共40页，创作于2023年2月三、质量是物体的属性当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。第18页，课件共40页，创作于2023年2月习题应用1.下面关于质量的说法正确的（）

A、质量是物质的大小

B、质量是物体的多少

C、质量是物体中所含物质的多少

D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）

A、登月舱从地球到月球质量变小

B、1kg铁比1kg棉花的质量大

C、玻璃杯打碎后，质量不变

D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大

CC第19页，课件共40页，创作于2023年2月3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会

发生变化的是（）

A、把铜棒加热到100℃

B、把铜棒轧成一张薄铜板

C、宇航员反铜棒带上月球

D、用锉刀对铜棒进行加工

DC4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开

后称得其质量为2.4kg，这是因为（）

A、由于温度升高了，所以其质量变小了

B、质量不会变小肯定是称量错了

C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分

水汽化的结果

D、以上说法对都不对第20页，课件共40页，创作于2023年2月今天你学会了什么？？？？？？？？？？？？第21页，课件共40页，创作于2023年2月谢谢指导第22页，课件共40页，创作于2023年2月5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）

A、相当于向左调节平衡螺母

B、可代替指针用来指示平衡

C、相当于在左盘中加小砝码

D、相当于在右盘中加小砝码D6.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）

A、一头大象B、一只苹果

C、一台电视机D、一只蚂蚁B第23页，课件共40页，创作于2023年2月7.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）______________________（2）______________________物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体8.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）不变第24页，课件共40页，创作于2023年2月9.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于”

“小于”或“等于”）小于10.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________;

游码应放在_____位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）．右50g、10g4.2g第25页，课件共40页，创作于2023年2月一、物体的质量第六章物体的物理属性第26页，课件共40页，创作于2023年2月比较：

比较我们周围的物体，他们有什么相同之处，不同之处？第27页，课件共40页，创作于2023年2月一、质量(m):1、概念：物体所含物质的多少叫做物体的质量2、单位：千克，(Kg)常用单位：克（g），毫克（mg），吨（t）换算关系：1t=

Kg1031Kg=

g1031g=

mg103第28页，课件共40页，创作于2023年2月你知道平时我们用什么来测量物体的质量的呢？想一想：杆秤磅秤案秤电子秤天平第29页，课件共40页，创作于2023年2月二、托盘天平：实验室里常用来测量物体的质量1、结构：底座，横梁，标尺，游码，平衡螺母，托盘，分度盘，指针，砝码，镊子底座横梁标尺游码平衡螺母托盘分度盘指针第30页，课件共40页，创作于2023年2月2、使用方法：（1）、测量前，两个调节：a、水平调节：应将天平放在水平工作台上b、横梁平衡调节：应将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的红线处（2）、测量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码，在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线，此时右盘中砝码的总质量与标尺示数之和，即等于所测物体的质量。第31页，课件共40页，创作于2023年2月3、使用注意事项：a、量程：砝码总质量+标尺最大值。使用时，不能超过天平的量程b、天平与砝码应保持干燥、清洁；不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平盘里；不要用手直接拿砝码或游码，应用镊子取用c、如何调节天平横梁平衡：

哪边跷，平衡螺母就往那边调。横梁平衡后，在使用过程中，不能再调节平衡螺母。d、测量时，应先取大砝码，再取小砝码e、游码读数时应以左端为准f、测量结束后，应将砝码放入砝码盒中第32页，课件共40页，创作于2023年2月判断图6-2中的错误：第33页，课件共40页，创作于2023年2月游码未移到标尺最左端“0”刻度线处

不能用手拿砝码；左盘应放物体，右盘应放砝码

天平应放在水平工作台面上（a）：（b）：（c）：（d）：不能超过天平的量程第34页，课件共40页，创作于2023年2月[活动]：探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对质量大小的影响[器材]：天平，砝码，镊子，橡皮泥，冰块，烧杯1、探究物体的形状对质量的影响[进行实验和收集数据]：2、探究物质的状态对质量的影响3、探究位置的变化对质量的影响[实验结论]：第35页，课件共40页，创作于2023年2月四、当物体的形状、状态、位置发生改变时，它的质量不改变，所以质量是物体的物理属性第36页，课件共40页，创作于2023年2月1、书本P5

“1”

（1）左撇子不可以在天平的右盘中放物体、在左盘中放砝码这是因为制造天平时人们已经做了明确的规定，在天平左盘放置需要称量的物体，在右盘中放置砝码，游码标尺的示数就是按照这种规定来刻度的。如果反过来，称量就不正确。

（2）以分度盘中央的刻度线为准，如果指针左右摇摆的幅度相同，就可以认为指针对准了分度盘中线，天平平衡了。练一练第37页，课件共40页，创作于2023年2月2、书本P5“2”50mg0.15Kg10g60~80Kg2×103Kg2.5~3Kg练一练第38页，课件共40页，创作于2023年2月2.0×103Kg7.4×1022Kg6.0×1024Kg第39页，课件共40页，创作于2023年2月