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文档简介

二年级上美术说课稿-风来了-人教新课标版一、课程背景《风来了》是人教版小学美术二年级上册中的一节课，属于素描篇。本课要求学生通过观察自然风景，学习描绘自然风景的基本技巧和方法，提高学生的观察和表现能力，以及创造力。二、教学目标了解自然风景的特点和画法；理解素描基本原理和技巧；掌握画植物与天空的方法与技巧；培养学生的美术鉴赏能力；增强学生的创造力和表现力。三、教学重点和难点教学重点描绘自然风景的基本技巧；辨析自然风景的特点和色彩；通过观察提高画画天赋。教学难点培养学生的观察和表现能力；理解和应用素描的基本原理和技巧。四、教学过程1.导入环节1.1创设情境讲述自然中的风景，让学生感受风给人们带来的好处。并告诉学生，今天我们要学习如何描绘这些风景，探究自然美的奥秘。1.2给学生呈现任务和目标让学生通过观察、模仿、创造，体验美术阳光与快乐的世界。让学生掌握画植物和天空的方法和技巧，提高学生的观察能力、认识水平和表现能力。2.具体操作2.1观察和分析让学生展开观察，感受自然，并品味自然中的美景。通过自然风景中的树、草、花、天空等元素，让学生观察自然的变化和特点。2.2模仿和创作让学生根据观察，尝试临摹老师给出的自然风景素描作品。在老师的引导下，让学生用自己的创造力和想象力，画出自己心中的风景。2.3呈现作品让学生一一展示自己画出的作品，鼓励他们分享自己的成果。让学生互相交流、启发和帮助，促进团结和发展。3.总结归纳3.1教师引导教师着重总结学生今天学到的知识和技能，引导学生总结自己的体验和感悟。向学生传递爱美术、热爱自然、关注生活的正能量。3.2学生思考让学生思考怎样更好地将自然景色中的风景画出来。让学生思考如何在以后的美术学习中更好地表现自己。4.作业布置4.1作业内容让学生回家寻找自然风景，画出自己心中的风景，并注明不足之处。4.2作业时间一周后，下堂课前检查作业。五、教学手段五颜六色的画笔和颜料，临摹、创作和展示板书等多种教学手段。六、教学评价从学生观察、模仿、创作等多方面，评价学生的能力和表现，在颜色、线条、形状等方面评价学生的涉猎和综合素质。七、教学反思在本课的教学过程中，本人虽然合理运用了多种教学手段，但在学生思维教育方面仍有不足，

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