一年级上册美术说课稿-第8课 变脸的太阳 ▏人美版 (北京)

一年级上册美术说课稿-第8课变脸的太阳人美版(北京)课程背景介绍本节课是一年级美术课上的第8课，主要教授的内容是成体系的设计、彩色搭配和造型技巧的运用。在这一课中，我们将会由浅入深的学习绘画技巧，同时在绘画过程中，培养学生分析、观察、想象和创新的能力，从而达到全面发展的目的。学习目标学会运用画笔、颜料等工具进行描绘和填色；掌握基本的色彩知识，进行色彩搭配；熟练掌握造型技巧，运用线条描绘物体轮廓；培养学生的审美意识和创新思维。学习重点和难点学习如何运用线条描绘物体的轮廓；学习如何进行色彩搭配；创造自己的创新作品。教学准备教师：粉笔、画笔、颜料等；学生：铅笔、橡皮、丙烯颜料等。教学步骤第一步：导入进入课堂后，激发学生的兴趣至关重要。本次课程做到以下三点：通过学生喜欢的卡通人物介绍，引出本节课的主题——变脸的太阳；播放相关动画片段，展示人美版的变脸技艺；向学生介绍今天手工课的主题，让学生心情放松，积极向上。这种方式使每个孩子都有了较好的心理准备和参与热情，课堂自然氛围充满了快乐和活力。第二步：技法演示在介绍完主题之后，为学生演示本节课的绘画技巧，包括画线条、填色、搭配颜色等。教师要重点介绍如何使用画笔调色板、用手挑选颜料等，让孩子们能够更好的自主操作起来。第三步：问答互动在学生了解了基础图形和颜色知识后，我们便需要向学生提出问题以促进孩子们参与学习：你最喜欢的颜色是什么？为什么？你会觉得什么颜色对于这幅画很重要吗？这个角色的服装你认为该如何配色？通过问答互动的方式，让学生有机会运用所学的知识，并在互动中对思考和表达能力有所提升。第四步：小组协作在完成创作部分后，老师可以让学生分成小组，进行相互评价和交流。并让每个小组的代表上来展示自己的作品。这一步不仅能提高每个学生的自信心，还能让大家充分感受到集体合作的快乐。第五步：课程总结当学生们完成或即将完成作品时，教师可以让学生围绕着下面三个问题进行回答：你今天学到了什么技能或知识？你为自己的作品感到骄傲吗？如果是，为什么？如果不是，你想做出什么样的作品？今天你学到了些什么新的东西，拉近了你和这个世界的距离吗？教学效果本课程的主要目标是培养学生基本的绘画技能、色彩搭配能力和创新思维能力。在本次教学中，我们切实达到了这一目的。教师利用有趣的教学方式、班级氛围和学生自己的创造力，让教学达到了不同程度的效果：学生们从老师的讲解中学到了许多基本绘画技巧和色彩知识，更好地掌握了绘画的方法和过程；学生们学会了如何观察细节，注意透视和配色等细节，从而深入了解绘画中的技巧和问题；学生学会了运用各种技巧和知识，进行创造性思考并成功实现了自己的想法；学生们在课堂上获得了成就感和快乐的体验，更好地理解了团队合作的重要性，培养了对美和艺术的兴趣。教学反思本节课教学效果良好，但从学生的简答作文中，也许我们仍可以看到一些不足之处。首先，在阐述明确的问题时，学生还比较依赖教师的引领；其次，在讲解和演示之后，学生在实践中需要多花一些时间来发现和解决问题。因此，下次教学时，我们需要在以下几个方面改进：更多让学生思考问题，并充分利用课程实践环节促进集体合作和观察发现技能的提升；教师将更加强调学生在实践中掌握技巧的方式，循序渐进地解决问题