苏少2011版三年级美术下册《远古的动物朋友》说课稿

苏少2011版三年级美术下册《远古的动物朋友》说课稿一、教材简介本说课稿针对苏少2011版三年级美术下册的内容进行讲解，并以其中的《远古的动物朋友》为例进行详细说明。本册教材以培养学生的观察力、表现力和创造力为目标，通过让学生绘画远古动物的方式，激发学生对美术的兴趣。二、教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面：1.让学生了解远古动物的外貌特征与生活环境；2.培养学生的观察力和表现力，通过绘画表达出远古动物的形象；3.鼓励学生发挥想象力，创造出自己独特的远古动物形象；4.提高学生的合作能力，与同学一起讨论和分享自己绘画作品。三、教学重点和难点本节课的教学重点主要有：-学习了解远古动物的外貌特征与生活环境；-培养学生的观察力和表现力，通过绘画表达出远古动物的形象。而教学难点则是如何引导学生发挥想象力，创造出自己独特的远古动物形象。四、教学准备教师准备：教师应提前准备好课件，包括相关的远古动物图片，以帮助学生更好地了解远古动物。同时还需要准备好绘画材料，如纸张、颜料、画笔等。学生准备：学生需要带上铅笔、橡皮、彩色笔等绘画工具。五、教学过程1.导入（5分钟）教师通过简短的口头引导和实物展示，引起学生对远古动物的兴趣。例如，教师可以展示一些远古动物的图片，并问学生他们对这些动物有什么了解。2.了解远古动物（10分钟）教师通过展示图片和简单的文字说明，让学生了解远古动物的外貌特征和生活环境。教师可以向学生介绍远古动物的种类、体型、生存方式等信息，并引导学生观察图片中的细节。3.绘画远古动物（30分钟）教师向学生讲解绘画远古动物的方法和技巧，鼓励学生用画笔和颜料表达自己对远古动物的想象。教师可以引导学生观察图片，并向学生提供一些线索和提示，帮助他们开始绘画。4.学生交流和展示（10分钟）教师组织学生进行交流和展示，学生可以互相展示自己的绘画作品，并谈一谈自己绘画时的想法和感受。教师可以鼓励学生互相欣赏和评价，提供积极的反馈和建议。5.总结和展望（5分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，并展望下节课的内容。教师可以让学生分享对本节课的感受和体会，引导学生对未来的学习做一些期待和展望。六、板书设计苏少2011版三年级美术下册《远古的动物朋友》说课稿

-教学目标：

1.了解远古动物的外貌特征与生活环境；

2.培养观察力和表现力，通过绘画表达远古动物的形象；

3.发挥想象力，创造独特的远古动物形象；

4.提高合作能力，与同学交流、分享绘画作品。

-教学重点：了解远古动物的外貌特征与生活环境，通过绘画表达远古动物的形象。

-教学难点：发挥想象力，创造独特的远古动物形象。

-教学准备：课件、远古动物图片、绘画材料等。

-教学过程：

1.导入：引起学生对远古动物的兴趣。

2.了解远古动物：展示图片，让学生了解外貌特征和生活环境。

3.绘画远古动物：讲解绘画方法和技巧，引导学生用画笔表达想象。

4.学生交流和展示：学生互相展示作品，提供积极的反馈和建议。

5.总结和展望：对本节课内容进行总结，引导学生对未来的学习做期望和展望。七、教学反思通过本节课的教学，学生对远古动物的了解得到了进一步扩展，同时他们也锻炼了观察力和表现力。在绘画环节，学生积极参与，大胆发挥想象力，创作出了各种各样的远古动物形象。在学生交流和展示环节，学生之间的互相欣赏和评价激发了他们更多的创作灵感。然而，需要注意的是，由于每