世界读书日活动策划方案

世界读书日活动筹划方案世界读书日活动筹划方案世界读书日活动方案篇1读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在构建和谐社会的今日，让阅读成为一种习惯，使公众在阅读中提升品质与素养是历史赐予我们的使命。一个民族具有宠爱阅读的追求与渴望，这个民族就会布满才智和期望。在4.23世界读书日这个特别的节日里，我们期盼阅读春天的降临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。因此为引导宽阔同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推动文明校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会气氛，黄淮学院读书协会将进展“4.23一、活动主题读书转变人生，学习成就将来。阅读文化经典，建设书香校园。二、主办单位三、承办单位黄淮学院读书协会。四、活动时间20 年4月22日—20 年4月24日。五、活动内容好书推举——“正幅员书进校园”活动。1。活动时间：423424承办单位：黄淮学院读书协会。经典时空——中外名著影视观摩。活动形式：观看《贫民窟的百万富翁》。活动时间：424承办单位：黄淮学院读书协会。奉献爱心——“一张纸献爱心”活动。2。活动时间：4238：30。2活动主题：4月23日，世界读书日节点活动活动背景：借助世界读书日，普及HR与企业员工读书日活动，每家企业员工都有看书，渴望捕获学问的员工。而促成公司良好的学习环境气氛，会让企业员工更加有满足感，亲切感，一个免费送书的小活动，看似是不经意的活动，却会让员工养成更加团结全都的默契感。而同时，也会提升HR或者员工福利关系部门对公司员工活动把控，及提升部门或者个人的好评。活动构思：我个人是一位宠爱读书的人，平均每个月会看完3-4本书，身边存在的同事、朋友间也有特别多宠爱看书，读好书的优质好友。我们会共享自我看书的阅历，会分析作者观点，会穿越到作者的笔下写书场景下的思维等等。而某金恰恰可是利用这次读书活动做成一次社会化营销案例，能看到好的书，能看到用户的构成的产品营销，会让我们对企业产生好感，甚至是口碑的产生。活动联想：x曾说：“想让用户留意到你的产品，首先得先让他们留意到自我”。这次活动，送书要怎样送才更有意义?世相以往的地铁送书活动给我们阅历是，地铁“撒”书，群众参与，制造热点，PR跟进。而直播竞答告知我们的阅历是，弄一个10分中的竞答直播，在过度留意力集中答题“撒”钱的过程中，把自我的产品，或者想要传达产品，给传播了出去。那针对我们的产品，该怎样玩呢?活动素材：纸质书、电子书、Kindle阅读器、直播设备商务素材：京东亚马逊读书优待券、锤子手机优待券(通用产品)，喜马拉雅会员、喜马拉雅智能音响，看书类KOL微信公众号(做活动)营销工具：微信账号、微博、微信小程序、微信自动生成海报软件，PR朋友圈文案：看书是为了开掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。活动资料：经过直播答题，撒书。此直播答题是通关行答题模式，答题正确的即可猎取(定制)奖品。朋友圈文案吸引用户直接进入社群，经过社群引爆，二次口碑传播倒流到活动页面。活动方式：1.经过朋友圈文案官网进入社群页面。2.社群运营进展二次引爆维护(主要运营奖品机制，及奖品许愿)。3.在活动时间，官网答题跟手机答题页面同步。4.每次活动仅限一次，邀请好友注册可立得一次。跨界KOL微博微博运营局部：省略活动资料：世界读书日，全民读书，某金联合 书是为了开掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。100000本书，50000万优待券，30台Kindle阅读器，10台坚果pro，让自我的智商爆发吧。活动规章：经过手机关注某金微信账号中的小程序，可直接参与;或注PC18318可获得6本书，中途答题失败只算是之前答对数量，失败后不行参与活动;318Kindle台。518pro一台经过邀请好友可得复活卡。中奖用户会活动有运营人员进展发放，奖品将在1周内寄出。活动时间：420-4251220-1240，21:00-21:20;世界读书日活动方案篇3一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的养分品。我期望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成宠爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立抱负，陶冶情操，猎取真知。二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养，促进学生思想上的安康进展。全班学生四、活动口号：五、活动实施打算：1、教育学生节约零用钱用于购置课外读物，建立家庭小书库。2、提倡同学与同学之间，定期进展“好书换着看”活动。3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。4、乐观组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参与一次读书竞赛活动”。5、班级不定期进展古诗词擂台赛，读书学问竞赛等活动。6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动乐观、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。世界读书日活动方案篇4一、指导思想以“一切为了师生的和谐、全面、可持续进展”为宗旨，努力构建书香校园，营造深厚的读书气氛，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创立“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续进展。二、活动目的1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读气氛和阅读传统，共同创立一个布满书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校园。2、以读书活动为载体，组织和引导学生与教师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神根底;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设。3、通过读书活动，建构有特色的龙中校园文化以及和谐的校园人际关系。三、首届读书节活动主题与活动时间首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手活动时间：年月日至年月日三、组织机构1、成立初中首届读书节领导小组，由学校教育处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门帮助协作。成员：2、组织部门：学校教育处，由负责执行部门：语文教研组，由负责帮助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。四、活动安排1、首届读书节开幕仪式。时间：年月日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动建议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校园，渲染气氛。2、开展多种形式的读书竞赛、读书沟通、展览等活动。时间：1022-12273、读书节闭幕仪式。年月日。五、主要措施1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。2、建立班级图书角，便利学生阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓舞建设家庭图书架，创立“书香家庭”。3、建议学生每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。4、学习兄弟学校阅历，将阅读课纳入课程设置打算之中，15、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声布满在秀丽的龙中校园。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事竞赛、书签制作竞赛以及教师读书故事沟通等活动。7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文808、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生供给课外阅读书目，并将《三字经》、《增广贤文》、《诸子家训》等传统启蒙读物纳入学生阅读书目之中。六、读书节主要活动安排一充分利用好语文课堂主阵地：1、读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课：先在班内沟通，力求创出特色，走出校门。2、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)，提倡历史、地理、生化等其他科目也可依据本科内容，敏捷安排，推广此活动。3、开展推举“我宠爱的一本书(一篇文章)”活动，推介书或时文，相互沟通。二乐观开展其次课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师)1、读书手抄报竞赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评比后集中在学校橱窗展现。(雷春萍教师)2、读书征文竞赛文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点表达自己的读书经受、购书或借书的小故事，回忆读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你抱负明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必需是自己的亲身感受。(付乾弟、刘祖华教师)3、名著情景剧表演。(陈群英教师)4、语文学问、名著学问竞赛活动。(蒋大琴教师)5、校园公共场所文明用语和警示语征集活动。(曹荣华教师)6、名著插图和自制书签设计竞赛与展览。(章永兰教师)7、“我的读书名言”征集活动。向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于鼓励自己学习的话，可以是自己宠爱的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的鼓励自己的话语等，每人最多58、“古典名句”书法大赛征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品3份以上，欢送多送，学校依据作品数量评出一等奖10%，二等奖20%，40%进展嘉奖。(王韬教师)9、经典影片展播利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片，加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源。(刘山春教师)104120的师生读书随笔“选萃”并展评。(卢光红教师)11、读书专题讲座(胡声玉、陈群英、付乾弟教师)12、书香家园评比读书节期间，依据家庭藏书数量，以学生自愿申报为原则，评出书香家园。申报的同学需填报一份家庭藏书名目，提交两张家庭读书的照片，由班主任进展考察审核。家庭藏书100册以内为一、藏书200册以上为二、藏书300册以上为三星、藏书400册以上为四、藏书500册以上为五。三星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照片和藏书名目。(王政文教师)13、“书香溢校园”摄影竞赛(教师)师生用相机捕获校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情……用精巧的画面和奇异的标题折射校园内四溢的书香。“读书节”启动前期，由美术教师给学生介绍一些摄影的学问、技巧，明确参赛要求。获奖的优秀作品将出专栏予以宣传。以上各项活动，除参与校级竞赛与展现外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文教师要督查落实活动的开展，并乐观汇兑材料。七、读书节活动要求做为龙泉初中的首届，我们力争形式，阵容大，风格高。每个工程活动流程中的每个环节都必需认真细致地考虑，保证活动顺当进展。1、首届读书节将作为一次文化与道德教育的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化气氛。(张勇、徐启湘教师负责)2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，乐观组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片、声像等)的收集、整理、上报工作。(读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展现材料等要交胡声玉教师处存档。)3、对我校读书节的特色活动和成果，要准时进展多方位地宣传报道。要求网络中心在校园网上建立“书香校园”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读推举书目、龙泉初中教师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。(付乾弟、汪秀月教师及学校宣传小组负责。)4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并乐观参与校园播送的读书节活动。学校将把读书节活动开展状况及竞赛成绩纳入班级考评工程之一。(付运弟教师负责)5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活开工程发动起来，选定人，选定内容，制定好竞赛规章，确定练习的时间和地点，并持之以恒地要求熬炼。6、读书节领导小组要常常检查各个工程活动的开展状况，询问责任人工作开展状况，准时解决问题，以便工作顺当进展。7、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，乐观参与各项读书活动，共创“书香校园”。世界读书日活动方案篇5在第 个“世界图书和版权日”降临之际， 区图书馆乐观响应行业建议，以“书香助力战”役”，阅读通达将来”为主题，细心筹划开展具有本地域、本行业特色的形式多样、内容丰富的全民阅读活动。实行以线上阅读、学问竞赛和线下效劳相结合，拉开20 年 区全民阅读活动序幕，时时读书，处处书香，进一步提升“书香 ”阅读品牌。主办单位： 市 区委宣传部 市 区文化旅游体育广电局协办单位： 华书店、 承办单位： 区图书馆(一)线上活动1、“以诗献礼，颂战”疫”情”作品征集本征集活动旨在通过诗词展览供给精选的诗词书单，通过朗读去唤醒心中的记忆;拍摄最美人物、风景、事迹等图片和视频，用最真实的文字情感，让大家读出你背后的故事，获得更多点赞，让我们共同觉察“美”。活动时间：20 年4月21日-5月30日参与人群：全体读者及市民2、“趣品诗词，修养心灵”古今诗词鉴赏学问竞赛趣品诗词，修养心灵——诗词学问竞答线上开启，本活动通过诗词竞赛的方式，将自先秦以来的局部诗词文本进展筛选，并在此根底上整理出不同难度的约200道诗词题目，以选择题的方式呈现。活动时间：20 年4月23日-5月31日参与人群：全体读者及市民(二)线下惠民效劳时间：20 年4月23日9：00地点： 市 区大河乡香园村文化活动中心。内容：1、举办20 年“你读书，我买单”读者荐购活动联合 华书店和教育书店现场供给好书榜畅销书样书和书单供读者勾选，由图书馆选购后供读者借阅。2、送书活动图书馆选送200册 地方文学作品和、100册地方文献书籍，选送200本少儿绘本，丰富农村书架。3、 华书店、教育书店折扣书荐卖活动。供给农业科技、中学生读物，优待荐卖。世界读书日活动方案篇6一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径，读书对于全面落实素养教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培育中小学生的创精神和实践本领，具有格外重要的意义。本届读书节围绕纪念中国成立 周年和纪念南京解放 周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面安康地发展，努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间：4月―10月三、活动主题:传承渡江精神，书香伴我成长四、活动组织机构：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化气氛4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤第一阶段：活动筹划(4――4301、制订读书节总体活动方案。2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动建议书》、《致学生家长的一封信》。3、将推举书目印发给全校学生。其次阶段：组织实施(430――9301、进展读书节启动仪式，利用学校播送站和升旗仪式进展宣传发动。让全校师生充分生疏读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。2、每一天定时开放图书馆，要求图书治理员将推举书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区华书店送书到校，为学生开展应对面的效劳。5、进展“书香班级”的评比、展现活动。6、开展班级读书角和好书沟通活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班