中考漫画专题课件

中考语文积累与运用——图文转换题中考语文积累与运用1【学习目标】1、了解漫画特点。2、分析中考题例，知晓命题形式。3、掌握漫画题答题要领。【学习目标】2漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。了解漫画漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等3漫画的构成标题：

（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。注释:（可以没有)是对画面情景的提示与注解。主体：是画面各“因素”构成的情景；漫画的构成标题：（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主4漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。中考题中考查的实际上是传统漫画。它往往从当前时事或生活事态中取材。中考漫画专题课件5１.描述画面题请说明右边漫画的题面内容。（3分）“砍”题型１.描述画面题“砍”题型6[注意：]1.标题。2.主体、背景。3.细节：人物动作、语言和表情等。4.不要主观想象。“砍”题型１.描述画面题[注意：]1.标题。“砍”题型１.描述画面题7

答案示例：例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。

（2分）（1分）(忽略标题)(忽略细节-人物外形)答案示例：例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿8参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。１.描述画面题题型“砍”参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树9看对象抓细节讲顺序方法归纳：“砍”题型１.描述画面题看对象方法归纳：“砍”题型１.描述画面题10观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。标题:主体:

细节:等待掉进水里的人、岸上的记者

水中的手、岸上的人架着摄像机，拿着话筒，回头望观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。标题11参考答案：漫画的题目是《等待》，画面上有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。参考答案：漫画的题目是《等待》，画面上有一个人掉进水里，只露12四只小狗在路上走，前面健全的三只只顾向远处看，不注意脚下，结果都掉进了漆黑的井里，那只失明的小狗却借助拐杖绕开了。请描述下面漫画的画面内容四只小狗在路上走，前面健全的三只只顾向远处看，不13题型2.揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分）注意：由画面联想到生活、社会，由一个人联想到一类人。“砍”“砍”题型2.揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分）14“砍”“砍”画面：人砍树，脑袋不翼而飞。由画面到生活：人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类。寓意这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。题型2.揭示寓意题“砍”“砍”画面：人砍树，脑袋不翼而飞。由画面到生活：15答案示例:例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。例2.这幅漫画告诉我们：对人来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(1分)(3分)(2分)（停留在漫画的表面，没有联系生活）（没有联系生活，字数不够）答案示例:例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡161、联系生活2、挖掘道理

由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。3、揭露讽刺

概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。方法归纳:1、联系生活方法归纳:17椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”。画面：由画面到生活：社会只重金钱不重人格的人。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格.(3分。)只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼18仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。（2分）示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。（2分）示例：讽刺了那19题型3.拟写标题题

仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。

题型3.拟写标题题仔细欣赏右边这幅漫画，20方法指导1.如果是讽刺性漫画，可用《如此XX》格式。2.如果是讽刺性漫画，可用反语的修辞方法。3.根据漫画的内容取标题。4.根据漫画所揭示的寓意取标题。爱与碍还“我”生存空间给我一点空间溺爱是害沉重的爱扭曲的爱示例：方法指导爱与碍还“我”21如此跨栏跨栏高手如此跨栏跨栏高手22认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内)(2分)

代沟、聊、无聊……认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内)代沟、聊、无聊23漫画题解答的步骤第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其联系或发展变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实生活琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。漫第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容24牛刀小试牛刀小试25简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。标题：如此团结/如此划船/划船者。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：26（1）用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容：

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（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？_______________________________________________

（1）用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容：27（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁（2分，没有说题目，不扣分，但后面两种情况必说，说一种给1分，只说画面是什么，没有生动描绘，扣1分）。（2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等，（1分），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任（1分）。（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包28请仔细观察右边这幅