三年级细节描写之语言课件_第1页
三年级细节描写之语言课件_第2页
三年级细节描写之语言课件_第3页
三年级细节描写之语言课件_第4页
三年级细节描写之语言课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

今天是

3月28日星期六今天是

3月28日星期六1课前诵读美丽的秋天课前诵读美丽的秋天2三年级细节描写之语言课件3游戏玩玩乐游戏玩玩乐4生活处处有细节,我们要有一双善于发现观察的眼睛哦生活处处有细节,我们要有一双善于发现观察的眼睛哦5比一比,谁的火眼金睛更厉害比一比,谁的火眼金睛更厉害61、没想到妈妈追出门口十几步,硬是塞给我10元钱,叮嘱我一定要吃早饭。2、妈妈口口声声说不在乎,没想到出席的时候,特意穿了最喜欢的蓝色旗袍,还精心化了妆。3、我坐在座位上,心里像揣了个小兔子一样上下乱跳,手心里渗出了虚汗,嘴里直念叨:“上帝保佑!上帝保佑!”4、陈浩对老师说忘带了,但是眼神总是左顾右盼、东飘西飘,就是不敢看向老师1、没想到妈妈追出门口十几步,硬是塞给我10元钱,叮嘱我一定7动作描写细节描写着装描写细节描写心理描写细节描写神态描写细节描写语言描写细节描写动作描写细节描写8细节描写之语言描写对人物说话的内容、语气、声调等进行文字描写,来反映人物的思想性格细节描写之语言描写对人物说话的内容、语气、声调等进行文字描写9对话视频语言描写要符合人物的身份、年龄、性别、性格特点对话视频语言描写要符合人物的身份、年龄、性别、性格特点10老奶奶说;“你真是一个乐于助人、风格高尚的好孩子。大家都像你这样,我们祖国的未来一定更美好!”不突出个性,不符合身份、没有真实性老奶奶说;“你真是一个乐于助人、风格高尚的好孩子。大家都像你11语言形式多样化——提示语妈妈对我说:“你可要努力呀,不然,就真的落后了!”“你怎么又回来晚了。”妈妈问。“下课了,同学们不要出教室。”班长说,“老师有重要的事情要告诉大家。”提示语就是指说话人

我的收获语言形式多样化——提示语妈妈对我说:“你可要努力呀,不然,就12妈妈(轻轻的摸着我的头)对我说:“你可要努力呀,不然,就真的落后了!”“你怎么又回来晚了。”妈妈(生气地)问。“下课了,同学们不要出教室。”班长(涨红了脸)说,“老师有重要的事情要告诉大家。要想人物语言更活泼,更生动,我们可以在提示语上加人物的心情、神态、动作等。妈妈(轻轻的摸着我的头)对我说:“你可要努力呀,不然,就真的13语言描写要围绕一个中心来写我站起身来,提着钓着的青蛙往回走,恰巧遇到一位老农,他气冲冲地走过来,左手夺过我的笼子,往田里一倒,右手抓过我的钓竿,说;“你不要吃饭啦。”我吓得不敢作声,他又说:“你知道吗?一只泽蛙一天能吃掉七十多只害虫,一只黑斑蛙一年可消灭一万多只害虫,那只金钱蛙在一年里可以消灭稻田里的二化、三化螟虫一万多只呢。你怎么能伤害它们呢?”语言描写要围绕一个中心来写我站起身来,提着钓着的青蛙往回走,14三年级细节描写之语言课件15三年级细节描写之语言课件16语言描写1、突出人物的性格,符合人物的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论