学员笔记总集导师自由辩技巧课堂反馈

记于导师-自由辩论的技战队名：甜甜圈战队；：；日期双方的交锋点已经明确。所以此时，自由辩的内容，应是交锋。难以推进。2.对个人的突出能力依赖不强，靠团队配合对交锋点进行集中打击（密集提问“火力围绕例子和数据，以成套的问题进行推进，通过各种各样的例子和角度形成场面和内容上的。环节长，占全场大；→可以说的内容比较补齐，逻辑；→能打；→为结辩扫清对明显逻辑问题和双方论证内容区别对己方观点的推进内容的展感：说到这里我就不得不提一下，于导师今天的课真的是对萌新非常非常导致很多关键问题没能在自由辩之前确定下来，使自由辩沦为扯皮【OMG形成场面和内容上的，完成将己方论证的充实确认，对交锋点进行集中打评判标准：是否对点有明确的安合理的运用例子和数据（适合在自由辩用，不干战场分为破：通过反驳对方的逻辑或者事例，隶属防御体系 第四部分：几个和推072015冠军杯半决赛对国际关系学院2015冠军杯决赛大学对13新国辩莫大151616战队名：甜甜圈；：；日期：2017年2月4一 笔2节奏快，对于长逻辑、长陈词不建议，推 163盘问对我方论点的展开对对方论点的拆解推荐天大学长4511）点的设23【1【2结：对前一轮进行小一些比赛的推荐二 感学长今天的讲座我后来补听的，因为正好有cda的比赛。听完这个比是靠场上临场反应别人。所以一度在打外赛时都被说只有一味对方的这一点还做得比较到位；“结”偶尔会有，但一般是推一个，然后开始下三 提1自由辩有没有关于的风格比如顺风局应该如何逆风局应该如何，办 记于导师自由辩课程笔战队名：甜甜圈：日期：2017年02月04人们对自由辩环节的印象，往往是即激烈又凌乱，似乎自由辩是一个正如于导师所言，首先要明确自由辩所承担的任务。自由辩要求所有则必须依赖长时间的准备，同时也应杜绝个人主义，把团队最优述方式就提出了要求，因而自由辩只能对于交锋点进行更级的对抗，同时必须采用较多的数据和事例，设计的问题性应当足够的高，才能在自由辩除此之外自由辩应当注重的是己方的论证于导师的讲述中，在自由辩中，无论是对内容的选择还是到接问题、抛问题、结问题、转战场的技术动作上，其实都是在强调这一，接时用自己的论来接，抛自不必路继续推进，每一步都不能脱离这一个点。战队名：甜甜圈小分队：日期：2017年2月4Part1一.自由辩论的位置我们中的自由辩论通常是指在比赛后段进行的一次（现阶段大部分赛制下）双方已经经历了盘问、驳论、对辩、质询、小结这几个过程。对于个人突出能力的依赖不是特别大，更需要团队配合才能打出好的效果。三.自由辩论的定位定位要与自由辩论的位置和特点相契合。驳论对辩对明显逻辑问题和双方论证内容区别的阐释盘问小结对己方观点的推进内容的展开或继续进行逻辑的拆解和反（多用生活中的例子去打比方说象哥所以通常在自由辩开始之前两方的论点和逻辑已经基本在上场展开，双方的2.节奏快长逻辑易扰需要团队配合需要提前设计因此尽量选择短逻辑的问题去提问尽量把内容一个一个用一套问题的形式打出去更容易有配合别忘了~围绕例子和数据以成套的问题进行推进通过各种各样的例子和角度形成场面和内容上的环节长占全场大补齐逻辑“最适合讲例子与数据的环节”相比于其他个人环节容易在准备之后打出优势承上启下挽回劣势为结辩扫清围绕例子和数据以成套的问题进行推进通过各种各样的例子和角度形成场面和内容上的完成将己方论证的充实确认对交锋点进行集中打击是否对点有明确的安排是否合理的运用例子和数据是否有一套问题后“结”的概念是否有比较清晰明确的逻辑是否有好的配合个战场对于不同的战场需要做到的事情（处理方法）不同例子礼法合治应当礼在/法在礼论据例子数据想好对于具体内容的表述如何提问如何回应打什么要打到什么样就是所谓“战术”1、推：推出自己的问题、数据、事例。而每一轮推出的问题是否有力，2-3（设计问题）2用技巧轻松挡住或者直接不回答。这个时候如果停止进攻就等于浪费了一轮（注意听好比赛的情况）3、结：对之前一轮的进攻进行小结，属于进攻体系的第三步。自由辩论的时4、转：转战场，也就是切换讨论的领域，这是进攻体系的第四步。在自由辩清楚的领域继续浪费时间的重要（人物）5、挡：用最简短的语言回答对方的问题，阻挡住对方的进攻。挡属于防御体系，一轮挡的时间最多过15秒。挡是说清楚立论的重要一环，必须用6、破：也就是通过反驳对方的逻辑或者事例，隶属于防御体系。（将对面的东西拆掉）有效反驳在辩论场上是最能获得观众掌声，最能提升本方士气的。然而如何控制反驳的尺度却是非常难以把握的，如果反驳不足，会（QAQ）72一般情况下，一个辩手站起来都是先回答一下对方的问题（挡）或者反驳对方合都可以被提前设计好（可能需要预期对面的打法）价值升华这些更需要天赋的环节自由辩论对于辩手天赋的要求并不大但需要充足的准备（练习赛）和比较大量的训练和经验积累（看比赛）今天于学长带给我们的自由辩技巧，是我第一次接触到的系统性的对于和队友们一起猜测了几个对方可能问题，然后我们采用怎么样的数据与例子或者是逻辑去回击它，而这些回击又会产生哪些，仅此而已。而的力和冲击力给对手造成压力。而今天我学到了自由辩在整场比赛中的重时所交锋的内容同样应该是半段的比赛中已经让评委和观众知晓了的点，而是考验团队配合的一个重要环节。感谢于导师！

战队名：甜甜圈：日期：2017年02月04自由辩的背景：标准、定义确认完毕，双方明确自由辩的任务：围绕大量例子与数据，以成套问题进行推进，场面和内容自由辩的要求：1.对点有明确安排问题后“结”的概念（通过陈述进行问题的总结2~3

结转，转移战场。将战场转到讨论能够给己方加分挡破一个总体感觉。在听的时候，下意识地就会将学长举出的准备措施与我们准备的系统性上，我们学校都做得都远远不够。让我配合院队、校队进行学习的必要性。大型比赛，如何让的人参与进比赛的准备当中，提高准备的质量和效战队名：甜甜圈战队：日期：2017年2月4节奏快、易扰、对个人能力的要求更小。例子和数据进行成套的问题进行推进，形成场面上与内容上的。环节长占全场补齐逻为结辩扫清成场面和内容上的，完成将己方论证的充实确认，对交锋点进行集中打击是否对点有明确的安排劣势战场：可以选择性怎么打好一个自由辩论（具体操作1推推出自己的问题数据事例而每一轮推出的问题是否有力，4最多过15秒总结：通常情况下我们会将自由辩论作为在准备过程中用力最少得环希望之后可以打出更加的自由辩论。战队名：青青草原：日期：2017年2月4写面：今天总体来说收获颇丰，因为一直打攻辩，之前比赛对于自由辩环谢谢导师，辛苦啦~一个好的自由辩：①要对点有明确的安排②合理运用例子和数据③先问推（推己方问题、数据、事例追（①对方回避问题，继续追问②进行深入问题转（转战场，切换讨论领域。避免在一个问题上纠缠过多（用最简短的语言回答对方问题，阻挡住对方的进攻（（进入下一个战场战队名：青青草原；：；日期：2017年2月4①质询：对标准和定义进行确认性提问（例，延长退休，针对范围、延长多久、操作）好预设点，讲出你错我对的区别，进一步推进③盘问小结：对己方观点的推进、内容的展开，或继续进行逻辑①将己方论证内容做充分，完善之前展开的论述内容，补足例子；②需要团队配合和提前设计，尽量选择短逻辑的问题去提问，把内③围绕例子和数据，以成套的问题进行推进，通过各种各样的例子和角度形成场面和内容上的环节长，占全场补齐，逻为结辩扫清对点有明确的安排（准备好问什么，问到什么程度操作层面：攻出去&转：切换讨论的领域。防止浪费时间（人物15破通过反驳对方的逻辑或者事例注意控制好反驳的尺度充足的准备（练习赛）&比较大量的训练&经验积累（看比赛战队：青青草原；：；日期：2017年2月41（盘问小结：对己方观点的推进，内容的展开或者继续进行逻辑的拆解和反3、节奏快长逻辑易4和内容上的，完成将己方论证的充实确认，再对交锋点进行集中打击。5环节长，占全场较大；补 逻辑为结辩扫清1是否对点有明确的安排；1、推；推出自己的问题、数据、实例（设计问题2356、破；通过反驳对方的逻辑或事例的感觉，从而忽视了团队的配合以及对赛场的把控和的力度分配。战队名:青青草原战队;:;日期:2017年2月4能力的考验，听了学长的讲座才了以前的认知，原来自由辩论是可以有这自由辩攻略（形成火力的方法场面：通过例子数据进行，形成问题组内容：对对方的逻辑和立场进行的冲击首先，环节长，占全场大补齐，逻辑对点有明确的安推➡追➡结➡转➡挡同时在回答问题和对方逻辑的时候把控好时战队名：青青草原队；：；日期：2017年2月5自由辩位置：比赛后端交自身特点：a.节奏快简单纯粹交锋（长逻辑×a.扰b.缺席审判） 举个栗子顺延b.对交锋点的集中打击大量密集提问（补：质询：不涉及对逻辑的直接对于标准和定义的确认性提问驳论对辩：讲出预设的逻辑和点进一步推进我方体系盘问：己方论点的展开对对方观点的逻辑的拆解和反驳场面：大量例子整体问题→一方观点成块赛场观感与构成映像→“火力”内容：逻辑重要性：环节 转折（补 数据类栗子承上启下为结辩扫清价值（新视角看待问题时间不足）二、好的判准：a.对于点的明确安排（何点到何程度）清晰逻辑eg：礼法合治各自优势何者符合解决现状的问三如何做战场辩题的几个方面优劣势（优势和劣势→开辟新观点）明确论证意义合适例据具体内容表述(提问回应)→战术推挡简短回答（提前重要可预期设计战队名：青青草原 ；：；日期打交锋，由团队配合打逻辑）；②特点：①节奏快；②长逻辑易扰；③需要团队配；②驳论：基于共识下阐述双方，且分析我方为何成立③盘问小结：我方论点的展开，对对方观点的冲击面上；②通过反复提问集中交锋点，为结辩做铺垫3、重要性：①环节时间长；②能够补齐，逻辑；③适合讲例子与势；⑤为结辩扫清②；④有比较；⑤好的配合5②判断优势、劣势战场，处于劣势时利用优势战场场面，再引入己方论；③说够一个领域的逻辑；④；⑤6

战队名：锅巴战队 日期：2017年2月4自由辩一直是所在的队伍，以及我带的队伍的硬伤。自己本身是一个总是模糊不清今天听过于导师的这场关于自由辩论的讲座感觉受益良多，记于学长的自由辩论授锅巴战队-2017年2月4战队名：锅巴战 ：常 日期：2017年2月4]（步推[盘问小结]:推进己方观点、展开内容、逻辑拆解和反已经基本明确。②对交锋点进行集中打击（论点之争（由特点引申出）节奏快，长逻辑易扰→选择短逻辑的问对点有明确的安（以辩题“礼法合治应当礼在/法在礼先”为例）·同（设计问题（1）④转：切换讨论的领域，转战场。人物带领，把握全15秒。说清楚立论，最精炼语言个会：这是一堂非常条理的课程，由于学长给了PPT，讲课按照四部分流程积累为例，对延长退休，礼法合治应当礼在/法在礼先等辩题的具体环记于导师《自由辩论的技巧战队：锅巴战队；：；时间：2017年2月4自由辩的位置：中的自由辩论是比赛后端的一个双方自由环节，在自味着自由辩打的东西应该是整场比赛的交锋。③自由辩对于某一个特定辩手的能力依赖并不高，的是依靠一整个团队②自由辩节奏较快，长逻辑容易形成场面和内容上的（火力）Ps.对质询的推荐:北师大自由辩可以补齐自己 ，并且对方为结辩扫清：因为结辩时间是有限制的并不是太长，很难做到将比赛梳能用，什么逻辑是错的，可以为结辩扫清很多，结辩的时候只需要稍微对点有明确的安有优势战场和劣势战场，对于两个战场处理的不同，在优势战场2.3（eg四辩提了一个问题，再也没有被提及，这是一个没有推下去。这个时候相当于浪防止在一个问题上纠缠过多或者是在一个已经打透了的问题上浪费一般难以做到但是效果极好，对于辩手能力要求较高（eg2014辩天大vs莫）▲进攻和防御是相辅相成并不的两个过程，一般情况下一个辩手先四.几个和推A.07vsB.15vsC.15年冠军杯决赛vs天1315or16蕴的队员的时候用攻防的大打法比较适合有的时候也会忘记输出只是回答问题，今天在听了于学长的课以后在准么样可以克服这种情况最好看又最的自由辩怎么锅巴战队一、和内容上的火力。整体逻辑比单个回应更容易形成好的观感和评委印象。盘问：通过长时间盘问并且可以打断，展开内容，拆解逻辑。多用生活中的例子二、对点有明确的安三、， 四、几个和推07VS2015黄金联赛冠军杯半决赛VS国际关系学2015冠军杯决赛大学VS 感觉就是，要加强赛前准备的自由辩环节，不偷懒，多准备。于导师《自由辩论与战术布置战队名：锅巴战队:池声樑日期：2017年2月4一 自由辩的位（ 节奏快，简单纯粹的交锋，使用较长逻辑链很难推进，易扰。 质询驳论 对辩盘问小结之后 驳论对 对明显逻辑问题和双方论证内容区别的阐 对己方观点的推进内容的展开或继续进行逻辑的拆解和自由辩叫做：将己方论证内容做充分完善之前展开的论述内容对交锋点进行集中打击定位要与自由辩论的位置和特点相契合节奏快长逻辑易需要团队配合因此尽量选择短逻辑的问题去提问尽量把内容一个一个用一套问题的形式打出去更容易有配合逻辑也好证成别忘了~需要做：将己方论证内容做充分完善之前展开的论述内容对交锋围绕例子和数据以成套的问题进行推进通过各种各样的例子和角度形成场面上和内容上的“火力” 环节长占全场 补齐逻承上启下挽回劣势为结辩扫清围绕例子和数据以成套的问题进行推进通过各种各样的例子和角度形成场面 完成将己方论证的充实确认对交锋点进行集中打击是否对点有明确的安排123456（无先后同时进行 ；高年级计划时间表；共断主要由的队友进行。记桃李辩4.0第三场于《自由辩的技巧战队名：别低头会掉出一条鱼：日期：2017年2月4链，很难推进，易扰。环节长大补齐逻辑最适合讲例子与数据承上启下挽回劣势为结辩扫清对己方观点的推进打，eg象哥）长逻辑：团队配合提前设计以一套问题的形式的论述内容对交锋点进行集中打击对点有明确的安有战场辩题讨论时需要从几个方面进行考虑每个方面就是一个战场需要做到的事辩而是针对整场比赛对一个个战场推进先打什么后打什么打到什么程度即所谓“战术”

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明确战场对于己方论证的意义要打到什么程度找到合适的论据想好对于具体内容的表述（如何提问、回答2.①②3.4.攻（需准备）6.可提升士气把握一个度的问题几个和推0715冠军杯半决赛国际关系学院15均势情况对内容的把握对战场的追问和配合对对方内容13新国辩莫大151616—————————————————————————————————，导师通过PPT的形式，直观简明地表达所讲的精华，再配套一些真实案例， ，—————————————————————————————————算作废，稍总结一下以推进的东西，一套吗？——记于导师《自由辩的技巧战队名：别低头会掉出一条鱼：日期一、自由辩论的位置和定位（自由辩是什么方的论基本已经展开了，观众已经基本了解的论点。质询（四质一三辩盘问小结对己方观点的推进和内容的讨论或继续进行逻辑拆解和反驳①通过补足数据和例子把已经逻辑变成能够证成的观②围绕数据和例子以成套的问题进行推进形成场面和内容的环节长，完善观点，（逻辑）为结辩扫清对点有明确的安排，之前要准备大概要问什么在优势战场上打出优势，在劣势战