习作：我的心儿怦怦跳（学案）四年级上册语文部编版_第1页
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文档简介

习作：我的心儿怦怦跳（学案）学习目标通过阅读范文，了解习作的写作方法和技巧；掌握习作的写作结构和要素；能够运用所学知识，完成一篇与自己有关的习作。学习重点习作的结构和要素；如何让自己的习作更生动、有趣、让人感同身受。学习难点如何避免习作中出现过于简单、平淡的描述，如何让文字更加流畅通顺。学习过程阅读范文首先，请同学们阅读下面这篇习作：我的心儿怦怦跳今天，我和爸爸妈妈一起去了动物园。刚进门，我就看见了一个电视屏幕，上面正在播放一段狮子和猴子在玩的视频。狮子一扑，猴子就溜走了，狮子瞪大了双眼，张开了大口，一声吼叫，好有威慑力啊！我看见它的鼻子在不停地呼吸，而我的心也跟着它的呼吸节奏一起跳了起来。接着，我们来到了猴山。我看见了一只调皮的猴子正从一棵树上跳到另一棵树上，手脚并用，身手矫捷。我禁不住想：如果我也能像猴子那样，轻盈地跳上跳下，该有多好啊！我的心儿又开始咚咚跳了起来。我们来到熊猫馆，看到了两只吃竹子的熊猫，它们一个咕噜咕噜咕噜地吃，一个斜靠在竹子上，眼睛半闭。看见这可爱的熊猫，我的心也变得温暖了起来。经过了整整三个小时的游览，我们终于要离开动物园了。临走前，我回头看了看这个让我心情愉悦、难以忘怀的地方，我的心儿又开始怦怦跳了起来。请同学们在阅读后思考以下问题：这篇习作的结构是怎样的？作者在习作中实现了什么目的？作者怎样描述自己在动物园中的心情？理解习作的结构和要素习作通常包括开头、中间和结尾这三部分：开头：为了引入稿子的主题，需要写出一个引人入胜的开始，让读者产生兴趣和好奇心。中间：具体展现主题，写出事情的起因、发展、结果等，这部分需要注意合理且平衡的描写。结尾：对主题作出总结或点明自己的态度。同时，习作还需要具备以下要素：独特的视角和观点；短小精悍的篇幅；生动的描写和表达；细致入微的思考。进行写作练习现在，请同学们按照以下要求，完成一篇与自己有关的习作，并注意文中的结构和要素。题目：我家的小动物开头：写出一段引人入胜的开始，让读者产生兴趣和好奇心。中间：描述你们家养的小动物的习性、特点等。这部分需要生动的描写和表达。结尾：对小动物的喜好和对它的感情作出总结，并对爱护小动物发表自己的看法。总结回顾通过本次学习，我们掌握了习作的写作方法和技巧，并且通过写作练习，运用所学知识，完成了一篇与自己有关的习作。希

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