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文档简介

三年级上美术导学案-第16-20课-苏少版第16课：道德经中的“空”学习内容了解道德经中关于“空”的表达；通过绘画表现“空”所代表的寂静和无限。教学重点理解“空”的内涵；通过画画表现“空”。教学难点如何通过画画表现“空”的内涵。认知导入介绍道德经中的“空”的概念；向学生提问“你们怎么理解‘空’？”操作提示让学生先自己画出自己理解的“空”的形象；老师给予指导，教导学生如何通过画画表现“空”。第17课：色调与情感学习内容了解互补色和色彩饱和度；理解颜色与情感间的关系；练习用色彩表达情感。教学重点理解和运用互补色；掌握通过色调表达情感。教学难点如何通过色调表达情感。认知导入让学生看不同颜色的图片，向他们询问不同颜色让他们产生的情感；跟学生一起探讨颜色与情感间的关系。操作提示老师给予学生不同的情感主题，让学生运用互补色表达情感。第18课：中国画的生动学习内容了解中国画的生动表现；掌握中国画的画法；通过画画表现生动的中国画。教学重点理解中国画的生动；掌握画草虫鱼的技巧。教学难点如何用简单的线条表现出草虫鱼的生动。认知导入出示有名的中国画作品，让学生看图片后想象这些画中的草虫鱼在动。操作提示老师详细讲解中国画的画法、线条之间的关系；让学生自己画一下草虫鱼，边画边学会表现出生动的效果。第19课：景深——画中的空间感学习内容了解景深的概念；掌握景深的表现方法；注重画面的空间感。教学重点理解景深的概念；掌握画面的空间感表现。教学难点如何通过画画表达景深的概念。认知导入出示两张相同的画，但画笔的深浅不同，让学生在两者之间找出不同。操作提示老师详细讲解景深的概念和表现方法；让学生自己画一下景深，体会空间感。第20课：将音乐画出来学习内容了解音乐对画作的影响；学习如何用色彩表现音乐；尝试将音乐画出来。教学重点理解颜色与音乐的关系；掌握用色彩表现音乐的方法。教学难点如何将音乐以画的形式表达出来。认知导入老师播放音乐，让学生想象不同的

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