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文档简介

三年级下册书法说课稿-《第3课上挑点》湘美版一、教学目标知识目标：掌握上挑点的基本笔画和书写方法。技能目标：能够准确地书写上挑点。情感态度：培养学生的文化兴趣，欣赏中国书法的艺术魅力，增强审美能力。二、教学重点、难点重点：掌握上挑点的基本笔画和书写方法。难点：加强对笔画的把握，体会书法中的意境和艺术价值。三、教学内容和思路1.教学内容上挑点的笔画构造。上挑点的顺序和基本书写方法。2.教学步骤第一步：导入新知识展示上挑点的书法作品，引导学生观察和欣赏。向学生讲解上挑点是什么，以及在书法中的应用。第二步：学习基础笔画让学生用毛笔练习横、竖和点3个基础笔画。在学生掌握基础笔画的基础上，引导学生学习上挑点的笔画构造，包括由横笔画构成的左侧上挑点和由竖笔画构成的右侧上挑点。第三步：练习字帖指导学生在字帖上进行练习，帮助学生掌握上挑点的基本书写方法和顺序。让学生在练习中注意笔画的顺序、长度和间距。第四步：带着情感朗读将练习的字帖贴在黑板上，让学生集体带着情感进行朗读，并留下自己的感受。让学生体会上挑点在书法中的意境和艺术价值。四、教学要点和难点的突破方法1.教学要点的突破方法导入新知识时，通过展示书法作品、讲解上挑点的应用等多种手段，引导学生感受上挑点在书法中的重要性和魅力。在学习基础笔画时，让学生反复练习横、竖和点3个基础笔画，并对学生的练习进行及时纠正。在练习字帖时，让学生注意书写笔画的顺序、长度和间距，及时指导学生纠正错误，掌握正确的书写方法和技巧。2.教学难点的突破方法对于学生在书法中理解和把握意境的难度较大，可以通过多留时间、多欣赏、多讨论等多种方式，提高学生的审美能力和文化素养。对于学生的笔画掌握不到位的难点，可以在练习字帖时多进行反复练习，帮助学生加深对笔画的把握和理解。五、教学反思通过本次课的教学，学生在上挑点笔画构造和书写方法的掌握上取得了不错的成果。但是在学生的情感态度上，还需要进一步加强对书法作品的欣赏和理解，提高审美心理

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